清代修水宾兴研究

张先兰

（江西师范大学历史文化与旅游学院，江西 南昌 330022）

清代修水宾兴研究

张先兰

（江西师范大学历史文化与旅游学院，江西 南昌 330022）

宾兴会是一种特殊的社会机构，它的主要功能在于培育科举人才，是资助士子参加科举考试的助考机构。清朝时期，修水宾兴会的发展具有典型的地方特色，数量几乎覆盖了当时整个乡都。从建立起，修水宾兴会对地方文化事业的发展起到了重要的作用，加强了绅民的联系，为培养科举人才作出重要的贡献。

修水县；宾兴；社会职能

一、宾兴活动的产生

宾兴起源于《周礼》，指举荐贤能以宾礼待之。《云记宾兴志》序言记载了宾兴的来源，是为“以乡三物教万民，谓之宾兴”。清代，宾兴组织迅速发展，各个地区积极响应朝廷号召，倡办宾兴，以其作为科举组织的辅助机构。

据同治《义宁州志》记载，修水宾兴始于道光五年（1825）。当时，修州志后，知州徐公将志费剩余部分购买老道前舖屋数间和衙前街舖屋一大所，用以出租。到了大比之年，将其所收租金用作考生旅途路费，每名给钱二千，此为修水宾兴之首倡。道光二十八年（1848），司训导廖士樊号召全州绅董，亲到各乡劝捐，用以筹办宾兴。众士绅积极带头，捐资出力，兴办宾兴，资助科举。不久之后，十五所宾兴会随即建立。详细情况如下（见表1）：

宾兴会分为三类，一类是一个乡自办的，比如：二三六都宾兴、五都五魁宾兴、八都宾兴等，这一类宾兴会占据了很大的比重，是主要的宾兴组织形式。一类是两乡合办的，比如武乡宾兴，实则是崇武两乡合办，凡是捐资创建宾兴的民众，其子弟如考取功名，均可享有一定的花红奖励。还有一类是八乡中的某一姓氏合办的，比如周氏宾兴，八乡均捐资，同样八乡均享受。这三类宾兴创办的目的是一样的，都是在所属乡都募集资金，将所募资金创建房屋、置买田地，发典生息，从而资助生童参见科举考试，对于考取功名的学子给予一定的花红奖励。

二、日常管理的情况（以崇武宾兴会为例）

咸丰元年（1851），司训导廖士樊为州倡建宾兴，崇、武两乡绅民积极响应，民捐其资，士动其力。不久，崇武宾兴会成立。宾兴馆建在铜鼓界稈洞里中，属本籍合建。崇武宾兴祠建在武乡山口四甲，属崇、武二乡合建。

崇武宾兴会成立之后，以资助生童岁、科、乡、会试川资及培养科举人材为宗旨，制定相关规条。规定首事三年一更换，选择公正殷实两人为总理，另外择两人为附理。三年之后，新首事上任，旧首事将契据底册以及进出账簿交予新任，并将进出资金交付明白。同时规定首事并无俸禄，只是每年结账后，补贴总理茶烟钱二千四百文，附理一千二百文。两位总理需将宾兴会账目记载清楚，各执账目一本，结账时独自记录账簿，不得互相支扯银钱。每年二月初三日，逢文昌帝君圣诞，所有总理、首事必须提前一日至祠，备办祭祀物品，整理自身衣冠，初三黎明致祭。宾兴祠内崇祀帝君以及各姓禄位，每年的香灯暂时由舖屋租客打理，每年给油灯香烛钱五千文，到店铺租息充裕之时候，再雇专门守祠的人。

崇、武两乡地方辽阔，特划定界限，规定捐资范围，其余概不捐输。下武乡自金鸡桥由天浦至枫树坳，在五都界内为止；上武乡自交古田水洋坪至港口为止。崇乡自港口及枫林洲下至程坊大武厂为止，其余境外一概不捐输。凡是崇、武两乡生童，如考取功名，都将得到相对应的奖赏。

江西义宁州宾兴会一览表 （表1）

崇武宾兴馆奖励生童情况一览表

三、宾兴的经费来源

宾兴会是一种特殊的民间组织，它的建立与官府、地方绅士、民众均有密切的关系。首先，官府倡首创建宾兴，劝绅民踊跃捐输，保证宾兴会正常运行。其次，地方绅士利用其在社会上的影响力，向地方的商人、地主以及普通民众募集资金，同时其自身也带头捐置田租，作为宾兴日常运作经费。如七都宾兴的经费就是来自咸丰年间的岁贡生徐步衡捐置的田租。再次，地方耆老亦作为捐置田租的一份子。最后，宾兴会的主要经费来源是地方绅民的私人捐助，其捐助总量占据了全部宾兴经费来源的大部分。

四、宾兴的社会职能

修水县宾兴会成立，正值朝廷解除对书院等的禁令之际，所以书院、宾兴等得到迅速发展。同时，清后期，朝廷实行增广经费、增加乡试录取名额的政策，刺激了民间重视培养科举人才。宾兴会成立后，除致力于勾通本地士绅、学子之间的联系外，也成为传播儒学知识的主要场所。

宾兴会的主要职能便是资助士子科考，为生童参见科考提供所需的川资。同时随着时间的变迁，宾兴会的社会功能变得日益多样化，由最初的培养士子，资助其参见科考，奖励考取功名的士子。还具有了一些其他的社会功能，强化了地方绅民的凝聚力。

参考书目：

[1]义宁州志 王维新 清同治十二年刊本

[2]崇武宾兴志 编者不详 清光绪元年

[3]云记宾兴志 编者不详 清光绪二年

G521.9

：A

：1671-864X（2015）10-0028-02

张先兰（1989—），女，汉族，江西九江人，江西师范大学文化与旅游学院13级历史系研究生，研究方向：历史文献学