时话拾说

夏群英等

陕西省宜君县：农闲时节，宜君县远程办结合本县实际，制定印发了学习培训课程表，要求基层站点组织播放活动要提前一天通知、提前一小时开机、推后1～2小时讨论。同时，县远程办刻录光盘六十余张，各乡镇购买U盘七十多个，拷贝视频课件下发到偏远站点，确保了远教教学资源的全覆盖。本次农闲集中培训期间，县远程办实行“一天一查询、五天一反馈、十天一汇报”的工作制度，深入基层实地检查三次，系统查询二十余次，确保了各项学习培训任务取得实效。

某乡党委组织干事：这次农闲培训上级规划细致、保障有力、监督严密，基层站点开展工作有了抓手，都不敢懈怠。

基层群众代表：有讲政策的，有讲典型的，还有讲技术的，这次的培训内容看了解渴，而且能自主点播，学起来方便。 （夏群英）

广西融水县：针对农民群众普遍反映的到远教站点集中收看节目不方便的问题，融水县远程办与当地广电部门和网络公司联合启动了党员干部现代远程教育高清互动电视模式，积极探索远程教育进村入户新途径。目前，已在该县香粉乡雨卜村卜令沟侗寨以及融水镇新国村、鲤鱼岩村等村屯为一百二十多户农民安装了高清互动电视，并开通了无线上网功能，方便了农村群众学习实用技术、捕捉市场信息、了解政策动态。

县远程办：“高清互动电视”充分整合各类媒体资源，不仅信号稳定、节目丰富，而且功能完备、性价比高，有效拓宽了远程教育服务渠道。

侗族青年潘晓春：我从电视播放的远教节目里学习微商知识，利用无线网络在手机上经营自己的微店，也当了一回创业达人。 （龙林智）

河北省南皮县：为进一步提升远教学用工作实效，南皮县组织大学生村官站点管理员召开了工作经验交流会。通过深入讨论，大家形成了推动工作开展的三点共识。一是广泛宣传，激发农村党员群众参与学习、主动思考的兴趣，培养他们的科学致富意识。二是积极推介，利用平台普及惠农政策、培训实用技术，带动村集体经济发展，提高农民家庭收入。三是主动问需，充分听取党员群众的意见和建议，认真收集和选择课件资源，开展多种形式的学用实践活动。

县委组织部：会上总结的好经验和好做法需认真借鉴、细致消化、确保落实。

大学生村官代表：感觉工作思路一下打开了，但如何根据本地实际组织特色学用活动，还需要在实践中继续摸索。 （南皮组）endprint