加强学校人事管理?提高教师积极性分析

摘 要：在学校教育教学工作中，人事管理工作往往无处不在，无论是在学校日常管理上，还是在教学科研和后勤服务中，人事管理都发挥着基础作用。通过人事管理工作的加强，可以增加教师工作的积极性，进而推动学校教育质量和水平的提升。为此，本文首先分析了学校人事管理工作特征和分类，结合学校教师队伍的发展方向，论述了加强学校人事管理工作的措施，以期提升教师工作上的积极性，并释放出更大的潜能。

关键词：学校；人事管理；教师；工作积极性

目前，我国教育事业处在快速发展的阶段。在人才培养上，各类学校都发挥着重要作用，学校需要在日常管理中重视人事管理工作，尤其是教师队伍的管理工作。以人为本，通过一系列措施来提升教师队伍工作上的积极性。通过人事管理来为学校留住优秀的教师人才，进而促进学校教育质量和水平的日益提升。

1 学校人事管理工作概述

对于人事管理工作，主要是用人治事，协调人与事之间的关系。在学校的人事管理中，学校内的教师、职工以及有关的教师活动是主要的管理对象，在管理学校内的有关事情上，各种人事管理方法需要充分运用。比如，在调配教师、培训进修以及考核工作上，就需要运用激励约束机制，并严格遵循相关制度。以下将对学校人事管理工作的特征进行概述，并对其具体内容予以分类。

1.1 学校人事管理工作的特征

（1）主体。对于学校人事管理工作，教师队伍建设是工作的主体内容。

（2）服务对象。在学校人事管理工作中，从事教育教学活动的教师，也包括辅助人员是主要的服务对象。

（3）目的。为学校留住和吸引优秀人才成为学校人事管理工作的目的，而为了吸引和留住优秀的教师人才，就必须激发教师工作上的积极性，这样才能为教育教学工作提供更好地服务，并推动整个学校的健康发展。

1.2 学校人事管理工作的分类

（1）综合管理服务工作。对于整个学校的日常管理来说，综合管理服务工作可以称得上其他工作的重要前提，一般为文书服务类的工作。一般来说，综合管理服务工作就是处理、整理、登记、存储上级或者学校自身文件，并对教师调配、职称评审、考核评价、岗位设置、工资审核、合同管理等与教师利益相关的事项进行处理，也包括收集、整理、汇总学校人事文书档案和教职工人事档案等工作。从中可以发现，综合管理服务工作相对比较繁琐琐碎，其工作人员应当具有主人翁精神，在管理中保持认真、负责以及细致的态度，进而保证各项工作可以顺利开展。

（2）建设教师队伍工作。对于学校人事管理工作，必须重视教师队伍素质的建设工作。该项工作主要是对学校教师进行培训、进修以及深造等工作，通过该工作的开展，可以促进学校教师队伍素质的整体提升，尤其是教师工作积极性的提高，进而将更好的教学服务提供给广大学生。对此，学校人事管理部门应当将教师作为该项工作的核心对象，构建长期有效的激励约束机制，进而推动学校教学质量的不断提高。

（3）工资福利等工作。在学校人事管理工作中，还需要对教职工的各种工资福利进行管理。比如，对报批和发放教师的工资、福利、津贴等事物。同时，需要对对教职工的奖惩情况予以真实的记录。此外，该向工作也需要管理学校教师员工的编制信息，负责办理教师工作上的调动和退休离职等事宜。因此，工资福利等管理工作的质量也对教师工作上的积极性起到重要的影响。

2 加强学校人事管理，促进教师工作积极性的提高

2.1 坚持以人为本理念

对于学校的人事管理工作，需要贯彻落实以人为本的理念，激发教师在工作上的积极性，进而吸引和留住优秀的教师人才。具体而言，需要重视以下两个方面的工作：第一，尊重教师个性上的差别。在学校的人事管理工作中，应当对每个教师的特点予以充分尊重，包括性格、志趣等方面。在调配岗位的过程中，需要全面掌握教师队伍的具体情况，争取做到知人善用，因人而异。为此，学校人事管理工作人员应当掌握各个教师的特长，促使教师可以在各个岗位上发挥自己的长处，进而在教学工作中实现自身的价值；另一方面，学校人事管理工作应当从管理向服务转变，尤其是对观念进行转变。在此工作中，仍然要将学校教师视为主体，并落实良好的服务意识。在管理服务工作中，一旦教师的日常工作与学校工作要求出现矛盾，一般不直接拒绝教师，最好是与教师交流沟通，倾听其个人的看法，并对相关教师的合理建议予以充分考虑。总之，学校的人事管理工作不能挫伤教师的积极性，而是对教师员工的利益切实维护，促使教师队伍感受到自身的重要性。

2.2 做好考勤管理工作

首先，通过学校人事管理工作，应当促进教师良好的形象的树立，尤其是培养教师队伍形成无私奉献、爱岗敬業的风气。教师的形象不但对学校造成影响，还直接影响到整个社会。教师是学校核心，而教书育人则是教师的主要任务，教师只有具备爱岗敬业的精神，整个学校才具有发展的动力。借助于健全完善的考勤管理制度，有助于教师队伍之间共同学习和进步，并提升整个教师队伍的工作自觉性；其次，加强考情管理工作也有助于教职工良好职业道德的塑造。教师只有拥有良好的职业道德，才能严格落实学校的各项管理制度，进而促进学校各项管理工作的顺利开展；最后，在学校人事管理中，必须对考勤管理制度予以健全完善。一般情况，学校人事和行政部门一道来拟定考勤管理制度，教职工代表大会则对该制度具有审核的权利，而制度一旦确定，全体教师就必须严格予以遵守。对于考勤管理工作，相关负责人应当严格审查教师队伍的出勤状况，对于违反考情制度的教师员工，应当给予适当的处罚。同时，学校各个部门应当配合考情制度的开展，并对教师员工的建议充分考虑，以便完善该项管理工作，从而促使考情管理工作得到教师队伍的认同，并得到有效的贯彻落实。

2.3 健全教师基本信息档案管理制度

在学校人事管理工作中，需要对教职工基本信息档案予以建立健全，该档案信息应当包括教职工的个人身份信息，还包括其工作职务、职称、参加工作日期、奖惩记录、培训记录、调动记录、评职时间、原单位职务、档案编号等有关资料。教师应当亲自填写基本信息档案，并保存到电脑中。通过健全教师基本信息档案管理制度，有助于学校人事管理工作人员全面掌握教师的个人信息，并且及时调整变更相应的信息，进而在管理工作中做出针对性的措施。

2.4 创新用人机制，实施动态管理

随着社会经济的不断发展，我校招生的学生数日益增加，因此学校发生了师资力量缺乏的问题。对此，我校在人事管理制度上积极借鉴先进的经验和做法，对教师队伍实行动态化管理。当教师指标出现空缺时，我校设立了流动教师指标，坚持因事设岗和按岗聘任的原则，并将保障教学服务和提高效率作为主要目的。具体来说，当学校人数不断增多时，随之增加流动教师指标；而在学生人数有所下降时，则相应地减少流动教师指标，而且面向社会公开招聘流动教师人员。借助于流动教师指标与固定编制有机结合的管理方式，我校完善了教师队伍结构，并且提高了办学活力，进而推动了教学水平的显著提升。

3 结束语

综上所述，对学校人事管理工作予以强化，促进了人事管理从管理向服务的转变，并提高了学校人事管理工作的灵活性。总而言之，通过坚持以人为本理念，做好考勤管理工作，健全教师基本信息档案管理制度，创新用人机制，实施动态管理，不仅提高了学校人事管理的质量，更增加了教师工作上的积极性，从而推动学校教育教学水平的不断发展。

参考文献

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[2]卢爱兰.浅谈如何搞好学校人事管理工作[J].人力资源开发，2014，10（11）.

[3]刘成传.学校人事管理应以人为本[J].大连教育学院学报，2012（2）.

作者简介

刘雪（1981-），女，辽宁大连人，本科，中学一级，人事工作。