如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议

汤钧

摘 要：在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。刚进入一年级，家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活，能够多得到老师的关注。一些因素的影响，让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视，而自己却又束手无策。本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。

关键词：小学；教育；家长经验交流

一、名字牌，让老师认识孩子

除非你孩子的名字比较好记，不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。一开学，老师都会要求孩子做姓名牌，以便记忆。

名字牌最好和孩子一起制作。还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。这样不仅可以吸引老师的注意力，更能展示孩子自己的才能。一个名字牌，变成了一个小工艺品。这不仅能为孩子赢来老师的关注，更能让孩子格外珍惜这个牌子，时刻想着“秀”一下。孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示，就不会让它在课桌肚里睡觉了。

开学一个星期后，名字牌渐渐都收起来了。但记忆总是伴随着遗忘，50多个姓名，难免会有一时想不起来的时候。这时，聪明的家长教了我一招。无论上什么课，书本总归是要放在桌角上的。我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签，上面写着醒目的名字。老师走过孩子身边，自然就知道孩子的姓名了。通过一次次的复习，加深记忆，老师一定能及早认识你的孩子。

二、多沟通，让老师了解孩子

刚开学，家长没有必要深入介绍自己，因为老师还没有熟悉孩子。你问这问那，老师也说不出个所以然，只会徒增尴尬。见面打个招呼，自我介绍一下，让老师对您和孩子有个印象就行了。

经过一个星期的磨合，老师对每个孩子都有了一个基本的认识，家长应该主动去了解孩子的在校状况，以便及早进行调节。晚上7∶00左右，老师一般都在家休息，沟通起来就比较合适了。一个月沟通一次，每次10分钟左右足够。而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。这样做的好处就是，变相地督促老师去观察留意你的孩子，以免在接到你电话时手足无措。

沟通也要注意内容，有的放矢。谈话也要和写作文一样，要有主题、有腹稿、有层次，万不可语无伦次。在打电话或找老师谈话之前，最好先列个提纲，抓关键点。不要漫无目的地铺开，老师工作很辛苦，不要让你和老师的谈话，成为老师的工作负担。下次看到你的电话，接也不是，不接也不是。

沟通的方式也有很多，当面交流，电话联系，QQ和微信也是很不错的平台。特别是微信，可以全面地向老师展示一些孩子在家生活的细节。通过一次次的沟通，加深了老师和家长之间的感情，更重要的是让老师更全面了解自己的孩子，以便能够给予孩子更合适的教育。

三、小细节，让老师喜欢孩子

小学生，特别是一年级学生，向师性很强，特别想为老师做一些事情，多和老师亲近。我们家长就应该做好一些小细节，帮助孩子搭建平台，让孩子脱颖而出，赢得老师的目光。

你的孩子会扫地吗？现在的孩子一般都是娇生惯养，在家里从来不碰家务活。如果您的孩子会扫地，会干家务。那么他不仅能够帮助老师做一些力所能及的事情，更能让老师对孩子刮目相看，对家长的家庭教育也会更加认可。

你的孩子识字吗？进入一年级，很多孩子都不认识字，这是正常的。但请一定记得问班主任要一份名单，有了名单，可以帮助孩子及早认识同学的名字。孩子对发本子这个工作都是非常痴迷的，与同学渐渐地熟悉了，同时还认识了姓名中包含的字，孩子在发本子的时候就可以大显身手了。而孩子的积极表现，是老师最青睐的。

你的孩子既不认识字，也不会劳动，那就请培养你的孩子大声说话的习惯，大声说话能让孩子显得阳光有自信。课堂上，老师都会提问，而要让全班同学都听清楚，就需要一定的音量。在小学一年级的课堂上，如果你的孩子回答问题的声音清脆响亮，一定会得到老师的表扬。

四、多感恩，让老师欣赏孩子

9月开学，即是教师节。这是一个鼓励孩子感恩老师的好机会。一张精心制作的贺卡即可表达心意，在天真烂漫的图画中透露着孩子的纯真；在歪歪扭扭的一笔一画中流露着孩子对老师的尊重。制作精美，功夫和时间最能表达自己的心意。一张小小的贺卡，能给老师带来快乐和欣慰。更重要的是老师能从贺卡上看到孩子一颗感恩的心。

总而言之，与老师沟通，是十分必要的。家长不必要拘谨，真诚的沟通，一定可以换来更好的协作。而只有家校合力，才能把孩子教育好。

（作者单位：江苏省昆山市玉峰实验学校）