探索新形势下的家长会模式

2015-05-30 21:51付桂荣
新课程学习·上 2015年4期
关键词:子女家长孩子

付桂荣

家长会对于很多教师是很头疼的,面对着四五十人,不同的层次,不同的教育背景,共聚一堂,让班主任不知道用什么样的语言和模式将这些家长的话题聚集起来,让他们从内心中认可自己的工作,真正地认识到教师开展家长会的目的是与家长展开良好的互动,让这些家长能认识到自己的子女在校的表现情况。

但是,在很多情况下,很多家长面对着学校的家长会也是有抵触态度的,那么家长会应该用什么样的模式,才能真正地达到家长、教师和学生之间的互动呢?

一、教师在邀请模式上要打破以前的单纯式让学生通知的办法

每个家长的想法是不同的,每个家长要是不想来参加家长会,自然是有他自己的理由,但是教师在召开家长会之前,对于迟疑不来的家長,要提前电话邀请,给家长减压,让他们认识到家长会的重要性,让他们亲身感受自己的孩子在学校的成长过程,认识到和教师同心协力教育子女的重要性,教师的工作要如同和风细雨一样,让心有疑虑的家长在教师的热情邀请下,打消心里疑虑,来参加家长会,从而达到家长会全员参与的目的。

二、在家长会上教师要创造情境让学生和家长之间展开互动

在我们的观念中,忘记了家长会的主角是为了学生服务的,教师在家长会中要巧妙安排学生和家长的互动。学生和家长亲切的拥抱,和家长充满深情的问候,在家长会上悄悄地给父母一封信,都会让家长感受到自己孩子还是活生生的人,会让他们在学生懂事的面孔面前,内心受到触动。学生和家长在家长会可以说出自己内心的想法,和学生展开互动,让他们在互动中多多体会对方的想法,消除双方的隔阂。

三、教师要用生动活泼的方式,对家长传播正确和先进的教育思想

“教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与技术。”教师要用视频和图片的方式,介绍先进的教育思想,这样一来,在家长教育子女的时候,就会事半功倍,减轻学生的反抗心理,更好地促进学生的发展。

四、教师要倾听家长心声,虚心听取家长的意见

这方面可以是面谈,对于很多问题不能面谈的,也可以采取调查问卷的方式,让他们对教师的工作和学生的进步提出自己的意见,从而达到教师和家长之间的合作交流。

总之,在家长会中要采用灵活多变的形势,让家长乐于参与,学生不再害怕,实现教师、家长和学生的良性活动,共同促进学生的发展,才是我们的目标。

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