教歌

杨海

新训结束后，我被分配到了五连。那时候连队文化高的人不多，大部分人表上填的都是“高小”。我高中没毕业，文化程度算是高的。上个世纪70年代初，部队政治活动较多，连队领导经常让我写发言稿、出黑板报、编节目，甚至画漫画。我是初生牛犊，来者不拒，什么任务都敢接。自认为受重视，感觉好得不得了，但最被战友们认可的还是歌教得好。

说起教歌我还真不含糊，上初中时，在文艺宣传队待过几天，识些简谱，有点基础。按照培训时学到的知识认真备课，不但抄写词曲，还反复试唱练习。记得第一次教歌，全连百十号人集合起来，连排干部坐在前排，眼睛都看着我，立马紧张得我身上冒汗、脑子发蒙，事先准备好的词都不知跑哪儿去了。指导员鼓励我说“别着慌，慢慢来”，我才稳住神放松下来。

随着时问的推移、经验的积累，逐渐增强了信心，越来越讲究方法。每次教歌，我都先示唱，讲歌词大意，再教谱，分句练，随后就是轻声跟唱和分班排测验，把大家积极性调动起来。军人唱歌，指挥和起头很重要。起头前，你要找到这首歌的最高音阶，估计能唱上去，再按音阶往下顺溜找到第一句歌词的第一个音阶，这时的高低正合适，不像有的人一起头就高，弄得大家声嘶力竭没法唱。记得连队有一年分散执勤，我便骑着自行车到执勤点逐班逐排地教，风雨无阻。功夫不负有心人，连队的歌越唱越好，还在上级组织的歌咏比赛中获得了第一名。

歌唱得有了一定水平，战士们就不满足于那么几首队列歌曲了，说只唱“说打就打”没啥意思，得整点抒情好听的歌来唱。记得当时有部新片叫《青松岭》，那里的插曲很好听，我们连便率先学会。有时全营集体活动时，屁股还没坐稳，两侧兄弟连已开始叫阵：“五连的赶大车，快！快！快！”我便毫不含糊地指挥全连唱了起来：“长鞭哎，那个一呀甩哎——叭叭地响哎——哎哎嗨咿呀——”嘿，别看不是队列歌曲，照样唱得群情激昂，有滋有味，从此五连唱歌的名声大振。

我不但指挥全连唱歌，还指挥过全营唱歌。通过教歌，我锻炼得不那么内向腼腆，以至于当老同学来部队看我时都说：“当了两年兵，连性格都变了。”

不久前我到一个中队检查工作，正赶上开饭前唱歌，只见战士们脸涨得通红，脖子上青筋凸显，扯着嗓子喊成一片，声音不小，但没旋律，没高低起伏、抑扬顿挫，愣没听出唱的是什么歌。我说你们这是要气死作曲的人呀。再问中队干部，说没人会教歌和指挥唱歌，中队长说他们是“以老带新，一直都是这么唱的”。我说，你们这是“吼歌”，不是唱歌，唱歌是军营文化的重要组成部分，不仅仅体现精气神，也是一种文化渗透和熏陶，展现的是一支部队的文化底蕴……我还给他们讲了我以前教歌的故事，他们听得津津有味。

责任编辑：黄艳秋