当代大学生宿舍文化现状调查分析及对策研究

贾光辉 姜程

摘 要：通过问卷调查和访谈相结合的方式，对青岛农业大学宿舍文化现状进行全面调查与分析，并针对具体问题就如何构建和谐有序的宿舍文化提出相应的对策和建议，进一步发挥宿舍的育人功能，为高校宿舍文化建设提供有力的支持。

关键词：大学生；宿舍文化；现状分析；对策研究

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）12-0150-02

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对大学生的日常行为习惯的养成、正确三观的形成、高尚人格的塑造有着特别的意义。大学生宿舍文化作为一种特殊的群体文化，关系到校园文化的建设和发展，并且对学习的正向发展都发挥着重大的影响。

一、大学生宿舍现状调查分析

此次调查总共发放了400份调查问卷，成功回收382份，有效问卷367份，问卷有效率为91.75%。本次调查研究对象分布于文科、理工科、艺术类和农学四类专业，各专业所占比例分别为艺术类18%，理工科类27.7%，文科类29.7%，农学类24.6%。在性别上来看女生所占比例为39.3%，男生为60.7%。

二、大学生宿舍文化存在的问题及影响因素

围绕宿舍文化的四个结构层次——精神文化、制度文化、行为文化、物质文化，从学校宿舍的宿舍认同感、宿舍管理规章制度、社交娱乐活动以及宿舍基础设施等方面对宿舍文化展开具体调查。从调查的结果来看，大学生宿舍文化在整体上是积极的，但存在一些不容忽视的问题。

（一）精神文化层面，主流是积极向上的，但是仍存在一些消极不良的现象

1.多数成员对宿舍认同感较强，但是还存在影响宿舍凝聚力的不良因素

通过调查发现有50%以上的大学生更倾向于宿舍的生活，这表示大学生对宿舍有强烈的认同感和归属感，但是还有3.2%的大学生表示不喜欢宿舍的生活。与此同时宿舍成员的关系又有一些微妙的变化，有12.3%的大学生认为宿舍关系冷淡，各人自扫门前雪，20.5%的宿舍成员都各有各的小圈子，59.1%的大学生认为宿舍很团结。

宿舍对大学生来说更是“家”，宿舍成员都来自五湖四海，有着不同的生活经历，必然在生活起居上会有些磨合，如果宿舍成员不顾全大局，自私自利，漠视他人就很容易引发各种不良的人际关系，导致宿舍和谐度降低、宿舍凝聚力不强等不良影响。这说明宿舍中还是有一些影响宿舍团结的人为因素存在，需要对其进行进一步管理和引导。

2.宿舍成员间相互影响较大，在传递正能量的同时还存在部分负能量的消极影响

86.9%的大学生认为在宿舍中获得了更多的正能量，如提高了自己人际交往的能力，增强了团队精神，学习到了更好的学习方法，使自己养成良好的生活习惯等，但是也存在一些个别风气不好的宿舍，对大学生的生活产生了一些负面的影响，有9.8%的大学生认为在宿舍中学到了一些坏的习惯。

俗话说：近朱者赤近墨者黑。宿舍成员在每天朝夕相处的生活中，必然在无形之中影响着彼此间的生活习惯、行为举止，甚至是思想观念等。正能量是可以传递的，坏习惯也是会熏染他人乃至整个宿舍的。因此，如何增强宿舍正能量的激励作用，把负面的影响力降到最低，是在建设大学和宿舍文化进程中每个学生乃至整个学校需要着重思考的地方。

（二）制度文化层面，“以管为主”的传统制度管理模式与大学生自我管理模式相矛盾

俗话说得好，无规矩不成方圆。以“管理为主”的传统模式如熄灯、晨点制度、宿舍环境卫生检查制度等虽然在一定程度上能够遏制学生的不规范行为，却不能使学生从思想上产生认同感，这就更谈不上实现学生的自我管理、自我服务了。

1.大学生对宿舍内务检查制度主动配合度不高

从调查结果来看，仅有39.55%的大学生是主动接受内务检查制度的，并且能够时刻保持宿舍干净整洁，有52.30%的大学生属于比较被动地接受内务检查，同时有6.8%的同学对内务整理持无所谓态度，更有1.35%的同学在检查内务时态度恶劣，关门不理。可见能够认真参与配合学校管理制度的大学生占据绝大多数，少数同学对宿舍内务检查存在抵触心理，更有甚者态度恶劣，这不仅严重影响阻挠了学校的学生宿舍管理工作，也对其他同学产生不良的影响，久而久之会影响整个宿舍的风气。

2.熄灯和晨点制度在学生中颇有争议

有效的熄灯和晨点制度的确能够使大学生养成一种良好的生活习惯，并且通过这样的约束，会削弱大学生的懒惰行为，尤其能够有效地遏制部分大学生沉迷与网络的行为。大学生对是否实施熄灯和晨点制度存在争议，支持和反对人数比例基本持平。从上述数据可知，仍有2成多的人不明白这两项制度的重要作用，希望能够自由安排管理自己的时间，不愿意受到学校各种规章制度的束缚，因此也会不可避免地出现一些自己的时间安排与学校制度相违背现象，甚至为了网络游戏而熬夜、逃课，这些恶习既危害身心健康又荒废了学业。

（三）行为文化层面，主流文化之中还存在一些不和谐的行为方式

宿舍行为文化是通过宿舍成员的交际行为、网络行为、娱乐行为等以宿舍为主体的各种方式体现出来的，是宿舍精神文化的折射。总体来看，大学生的行为举止是礼貌的，但是也存在一些不和谐的客观现实。

1.宿舍矛盾在依然存在，其解决方式还需改进

大学生宿舍是宿舍成员得以共同生活、学习的地方，健康的宿舍文化氛围得益于宿舍成员间的友好相处。通过调查显示有2.64%的宿舍经常出现矛盾，因此当前大学生宿舍关系整体和谐，但毕竟宿舍中的成员都是来自各个地区的，其价值观、思想行为上都是有多差异的，矛盾总是会存在的。当矛盾出现时，解决矛盾的途径却不尽相同，更多的大学生能够理性处理宿舍间的矛盾，通过合理的方式来解决问题，但是仍有一部分学生选择回避或采取其他不合理方式解决。

2.宿舍小团体行为仍然存在

小团体行为的出现主要是因为团体成员间有共同的喜好，并且性格具有相似性。小团体行为是于集体主义相悖的，根据调查问卷我们可以得知，有20.54%的宿舍存在一些小团体行为。宿舍中的小团体行为不利于宿舍的和谐，会影响宿舍的凝聚力。大学生宿舍的行为文化是多方面的，有很多大学生忽视了行为文化的重要意义。和谐的宿舍文化有利于建立和谐的人际关系；宿舍小团体行为是当前建设大学生宿舍文化中不容忽视的问题，小团体的形成会引发各种不良因素，产生不良的宿舍习气，不利于大学生的成长成才。

（四）物质文化层面，不能充分满足大学生日益增长的需求

大学生宿舍物质文化主要包括宿舍的建筑风格、整体布局、基本设施、文化环境、活动休闲场所、周围环境等方面。宿舍物质文化，会对大学生产生潜移默化的影响。从调查结果来看大学生对宿舍还是比较满意的，在宿舍最需要改善之处的调查中，76.49%的大学生认为宿舍的基础设施是最需要改善的，比例高于人际关系（47.89%）、学习氛围（38.23%）、生活习惯（27.86%）、宿舍集体活动（52.47%）等其他方面。由此可见，当前我校大学生对宿舍物质文化有更高的需求。

三、构建和谐、文明、积极的宿舍文化的措施与对策

（一）突出精神内涵，以社会主义核心价值体系引领宿舍精神文化建设

精神文化是大学生宿舍文化的核心，精神文化对宿舍的物质文化、行为文化、制度文化都起到相当的主导作用，因此加强宿舍文化建设首先要从精神文化层次入手。高校需要有效利用各种资源，来促进宿舍精神文化的发展。例如：充分利用校园中的宣传栏，校园广播等来宣传积极的，体现人文精神的大学生宿舍文化；开展各式各样的文化活动，使大学生在丰富多彩的活动中增强宿舍间的凝聚力；突出宣传优秀宿舍文化事迹，使大学生积极的宿舍文化深入到大学生内心中。

（二）完善宿舍管理体制，将管理育人与服务育人相结合

随着社会的进步，对大学生宿舍管理制度又有了新的要求，我们在充分尊重大学生自主性的同时，要不断改进和完善宿舍管理。

1.加强宿舍管理者的素质建设

目前为止，高校宿舍管理人员中很大一部分是上了年纪的阿姨，服务意识不强，基本素质不高，一定程度上限制了大学生宿舍文化发展。因此，高校宿舍管理部门需要加强对宿舍管理人员素质的考核与培训，与此同时，可以吸纳一部分学生骨干加入到宿舍管理的队伍当中，提高大学生自主服务，自主管理的能力。

2.采用灵活的宿舍管理方式

众多高校是统一规定作息时间，定点断电，这种模式并不适用于当前的大学生宿舍文化的发展。高校宿舍管理部门应采取多元化的管理模式，在周一至周五规定一个熄灯断电的时间，周末可以适当延长熄灯时间，从而为大学生自主安排大学生活提供灵活的作息时间。

（三）弘扬网络时代积极健康的行为文化

当前网络文化如洪水般涌入到大学校园乃至宿舍文化中，弥漫在大学生宿舍文化的各个方面，网络文化中既呈现积极正能量，也有部分消极因素不时显现，因此作为高校管理者应该充分利用网络文化，同时加强对大学生的正确引导，发挥网络文化对宿舍文化建设的积极作用。比如：在校园中创建网络交流平台，为大学生在学校交流中提供一个更方便便捷的交流平台，增强学生间的交流；宿舍管理者利用网络及时听取大学生对宿舍文化的意见建议并加以完善。

（四）进一步优化宿舍物质环境

宿舍的物质文化对大学生产生一种潜移默化的影响，宿舍基础设备不健全是当前高校学子最为关心的问题之一。管理者应该进一步完善对宿舍基础设施的改善，将宿舍营造出一种“家”的感觉，提高宿舍舒适度。可以采取以下措施：第一，健全宿舍内部基础设施，定期维修桌椅床铺，粉刷墙壁，牢固宿舍楼，为学生提供安全人性的宿舍内部环境；第二，完善宿舍周边环境，实现宿舍周围娱乐学习一体化建设，如建设体育场地、娱乐场地、图书馆等来丰富大学生的课余娱乐与生活。

参考文献：

[1]王朝洁.新时期高校学生社区文化建设之途径浅探[J].学校党建与思想教育，2007（3）.

[2]陈锡坚.关于大学和谐校园文化构建的思考[J].黑龙江高教研究，2006（10）.