激发学习兴趣，实现英语学习的高效

衣雨佳

摘 要：激发学生的学习兴趣，是实现学习高效的前提。通过开展丰富多彩的活动，优化小组合作学习，科学利用多媒体等是激发学生学习兴趣的有效手段。

关键词：兴趣；高效；学习；积极性

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣，是英语学习的前提。英语学科作为一门语言学科，其性质具有工具性和人文性的双重性。英语课程不但承担着培养学生素养发展的任务，更承担着提高学生综合人文素养的任务。要想更好地实现这些任务，切实提高学生的学科素养，实现英语学习的高效，首要任务是激发学生学习的兴趣。笔者通过多年的教学实践，不断积累总结经验，探索出一些适合初中生的激趣方法，对学生的英语学习起到了极大的促进作用。

一、通过开展活动，激发学习兴趣

以活动为载体，培养学生的听、说、读、写能力，学生在参加活动和准备活动中，调动已有知识，进行充分的写、说、读准备，在巩固已学知识，灵活运用知识的同时，还能激发学生探究新的知识。根据学生的学段特点、学习情况、认知规律等选择合理的活动方式，能更好地激发和调动学生学习英语的积极性。

七年级学生在小学已经有了知识基础，但学生的现场口语表达能力还相对较差时，可以通过开展活动进行提高。适合开展的活动有：英语故事会、英语朗诵会、双语朗诵会、英语歌曲演唱会。如在和学生学习完七年级Unit 4 Topic 2 Section C A picnic 一 课后，我组织学生开展了英语故事会。活动开展前先明确活动的整个流程，学生明确了怎样搜集素材，找到素材后如何进行修改，再进行流利讲述，加之表情动作进行展示。学生在活动过程中，不但培养了搜集筛选信息的能力，拓宽了知识视野，更主要的是增强了自信心，激发了学习英语的兴趣。

二、优化小组学习，激发学习兴趣

小组合作学习是初中英语学习的有效方法之一，适时引入小组竞争机制会促进学生的学习。小组之间的比较在增强学生竞争意识的同时，对学困生的提高更探索到了有效的方法。实施的具体做法是：学生分组、明确任务方法、组长指导、实施过程交流和阶段评比等。

帮助学生合理分组，实现各组的均衡性是调动小组成员积极性的前提。分组时不但要考虑学生的英语成绩、学习态度，还要照顾男女生的比例、学生性格特点等因素。在科学分组的基础上，明确组长和组员的任务责任。为了小组学习的高效和优化，选定基础好、组织协调能力强的组长，同时对组长进行培训和指导。通过培训每位组长明确自己的任务，知道如何调动本组成员完成各项任务。实施一个阶段，再进行合作方法交流活动。各小组交流方法，取长补短，不断改变丰富本组的方式方法。对小组的评价方式也不仅仅局限于平均成绩的高低，同时也照顾到学困生的进步幅度，小组在学习活动中的和谐性等。

小组合作学习的开展，学生在提高学习兴趣，促进学科学习的同时，对学生的能力提高是显著的。令人难以想象的效果是，各小组的学困生成绩明显提高，老师课上没教会的知识，课外时间同组的学生教会了；以前不敢读不敢说的学生，现在争着抢着说了。小组之间的竞争，使学生的学习管理全到位了。在提高学生自我管理的同时，对于一些自控性较差的学生，监督更全面了，每位组员不但是他的指导员也是他的监督员。小组合作学习活动的开展，为提高学生的学科学习和成绩都起到了很大的促进作用。

三、科学利用多媒体，激发学习兴趣

多媒体技术在教学中的广泛应用，不但增大信息的呈现度，增大课堂容量，促进师生双边活动，更通过可视可闻的图文声像资源，刺激学生感观，激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲。当然，多媒体的使用并非越多越好。必须运用科学，运用到位才能起到更好的效果。

利用多媒体辅助教学，要根据课程内容让学生合理选择时机和多媒体内容。只有利用得科学巧妙才能起到事半功倍之效。进行七年级上Unit 3 Getting Together. Topic1 Does he speak Chinese？Section A一课时，为了激发学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，课前导入时，选择了If You Are Happy英文歌曲进行导入，欢快的音乐、优美的韵律开启了学生新一课的学习。多媒体在课中的合理使用更能起到突出重点，分散难点，化难为易之效。在教学八年级上 Unit 2 Topic 3 Must we exercise to prevent the flu？一课时，我设计了分解呈现形式的图像资料，通过播放，把重要的知识内容分步呈现，让学生在熟读、理解句意的基础上，通过化解难点的方式让学生很轻松地解决了问题。既化解了难点又达到了训练效果。

图文声像媒体的引入，大大加快了英语课堂节奏，增大信息呈现速度，同时激发学生学习兴趣，降低知识梯度，变化训练途径，提高了课堂效率。

当然，依据课程标准结合课程内容参照学生实际，精心设计教学流程，合理安排教学环节，恰当运用激励语言都是激发学生学习兴趣，实现学生英语学习高效的有效途径。任何一种方法的运用都要在合适的时机，依据教学的具体情况而定。学无定法，贵在得法。有了浓厚的学习兴趣，有了科学的方法指导，一定会实现英语学习的高效。endprint