研究不断证实,将学习内容化整为零,每隔一段时间再进行学习,更易让大脑吸收与记忆。这种记忆方法也有利于组织管理,因为它能更好地适应工作的节奏。“工作记忆”是学习过程中一个很重要的角色,一般能够同时存储好几项内容。当工作记忆中存储的信息太多,大脑的认知系统将出现超负荷现象。接着员工就可能走向“倾斜”状态,停止记忆。因此在学习过程中,学的看似越少实则越多。
这种微学习已经逐渐成为了企业应对学习时长挑战的最佳策略。endprint
培训2015年7期
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3《花卉》2024年8期
4《天津教育》2024年8期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《中国中医药现代远程教育》2024年10期
9《英语教师》2024年5期
10《城市建设理论研究(电子版)》2024年12期