中职计算机专业学生综合职业能力的培养

戴永东

摘 要：中等职业院校是以培育学生的综合职业能力为主的教育机构，所以说职业性是中职的一个重要特色。但随着学校招生逐年激烈，中职需要更大的优势去吸引更多的学生加入中职这个大家庭。就中职计算机专业的综合职业能力培养作一简要的分析。

关键词：中职;计算机;职业能力

一、中职计算机专业培养职业能力的重要性

中等职业学校的定位是以服务为宗旨，并以就业为导向，培养适合社会发展的综合型应用技术人才，为生产、管理、服务和建设等多个一线岗位输送专业人才，并为社会的发展做出重大贡献。

中职计算机专业的教育目标符合社会主义现代化建设的要求，并且其积极地搜集社会上反馈的就业信息，目前社会上所出现的就业不充分现象有多个方面。一方面，企业找不到适合岗位的人才，另一方面，学生学业不精，学习水平无法满足工作要求，待遇好的技能不够，能力合适了待遇又不好，所以，这两个方面的原因造就了目前就业困难。就这种情况来说，提高学生的专业技能是必须的，但不是唯一目的，注重学生的综合能力培养才能符合社會发展的大趋势。

二、中职计算机专业学生培养的现状

根据社会需求，中职计算机专业培养的人才主要面向IT行业、国家机关及工商企业等，毕业后可从事与计算机相关的各个专业岗位，包括多媒体技术应用、办公自动化技术等多个领域的应用，因此，学生应具备的主要能力有以下几个方面：

1.掌握扎实的专业知识和专业的理论基础，包括计算机知识和操作系统软件的许多方面，并且能够熟练使用，而且能够运用计算机网络知识解答计算机操作中出现的难题。

2.能够熟练地进行文字录入工作，并运用办公软件进行工作，能够掌握一些保养计算机及外部设备的知识。

3.拥有一些对常用工具、办公设备的使用及维护技能，能够自主地设计网页，具备网页制作的基本技能。

4.能够在计算机及词典的帮助下阅读一般的专业技术英文资料，并进行简单的翻译。

三、中职计算机专业职业能力培养的主要内容

与其他专业不同的计算机专业，有其独特的实践性和职业性等特点，它是培养学生从事计算机和计算机相关工作的，因此，对理论知识的理解能力和实践能力很重要，只有具备基本的理论知识及相应的实践能力，提高其综合素质，才能适应不断变化的市场的需要。

四、中职计算机专业学生职业能力培养的方法及途径

1.加强专业知识培养，提高学生的综合素质。中职教育应着

重培养学生职业技能，让学生能够逐渐形成知识学习和技能相结合的能力，不仅要掌握扎实的理论基础，更要有过硬的技术能力，平时多实践，逐渐提高自己的动手能力。所以，笔者认为应注重以下两个模块的练习：一是基本的电脑操作技能，最常用的就是计算机的基础模块，这一部分尤其要注重把握，办公自动化模块也是工作中常见的，尤其是Office，其是现代办公设备的使用和维护的中心内容。二是专业技能模块，计算机专业的学生不仅要知道计算机怎么用，更要知道计算机的组装和维修，包括技术模块、广告设计模块、动画设计模块等。

2.构建合理的课程体系，创新教学方法。学校的优秀不仅表

现在师资力量上，更表现为课程的设置能否体现教学目标，并能够很好地实现。计算机专业人才培养应注重课程体系的构建，优秀的课程安排，以专业为导向的分析，编制基础的课程体系的实施，教学以学生为主体，考试更应从严。课程体系的构建不是盲目就能决定的，是经过搜集市场信息并分析整理等综合做出的决定，课程要符合岗位要求，在这些基础课程的基础上还应设置一些文化课程，如，《思想道德与法律》《应用文写作》等，提高学生的综合素质，保障学生的身心健康。

3.采用仿真式的实训模式。中职计算机教育不仅要为社会提

供优秀人才，更要给学生自主选择职业的权利，使学生毕业后就能应聘上岗，而且在岗位的互换之间也能适应自如，要想达到这种效果，必须构建仿真式的教学模式，使学生能够身临其境，自觉地接受和提高各方面的技能及素质。有些院校已采用一体化教学模式，在原本普通的教室安装互联网设备及多媒体设备，创设一个教、学、训练为一体的教学环境，在这种教学环境下，教师能够很好地将知识、理论和实践等融为一体，给学生综合化、立体化的教学，满足学生多样化的需求，达到培养学生能力的目标。

4.开展丰富的课外活动。学校不仅要以教师教学的方式传授

学生专业知识，还要充分利用课外活动，不断增强学生的职业技能，提高教学质量。一方面，可以根据职业特点，成立课外活动小组，主要解决实际生活中出现的问题。另一方面，还可以构架艺术平台，开展有利于学生身心发展的技能运动会，借助这个平台，让学生感觉到危机感，自觉地提高自身技能以适应社会发展的要求。更要将请进来和走出去相结合，引进外校先进的课外活动，并聘请外校优秀的讲师来校交流经验，解答难题，尽最大可能实现轮换制培训方案。这样教师才能在教学中有效地将专业技能与职业技能结合起来对学生实行综合培养。

综上所述，中职计算机教育注重的是学生综合职业能力的培养，其以先进的教育理念为指导，充分地发挥学生的积极性、主动性和创造性，将教、学、做融为一体，不断地强化学生的职业技能，进而提高学生的综合素养，使其更能符合社会发展的要求，为计算机及相关行业的发展输送一批知识技能兼备的高质量人才，为社会的发展注入新的活力。

参考文献：

[1]付定强.中职计算机专业综合职业能力的培养[J].科学咨询，2013（30）.

[2]乔洪波.中职计算机教学中学生能力培养的有效途径[J].考试周刊，2011（92）.

编辑 王团兰