浅谈塑造人物形象的方法

刘恒星

摘 要：小说三要素分别是环境、情节和人物，在某一种程度上，环境和情节都是为塑造人物形象服务的，而塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾或反映现实生活，从而反映小说的主题思想，人物形象的塑造方法有多种，这需要教师去了解和掌握。

关键词：小说;人物形象;描写方法

小说三要素分别是环境、情节和人物，而“小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质”，如《林教头风雪山神庙》中的林冲，林冲本是一个善良、安分、扶危济困甚至可以说是软弱的人，但在高俅的步步紧逼之下，终于忍无可忍，举起花枪奋起反抗，杀死了差拨、富安和陆虞候，至此，林冲从一开始的忍辱负重到最后的奋起反抗，人物性格发生了翻天覆地的变化，本文通过塑造林冲性格前后的变化，揭示了《水浒传》官逼民反的主题。因此，人物在小说中的地位是不可替代的，要读懂一篇小说，必须读懂甚至读透小说中的主要人物，而人物形象的分析也是有一定的方法的，因而，我们一定要掌握塑造人物形象的方法。小说中，除了环境描写和情节发展可以烘托人物形象，还有其他一些方法来塑造人物形象。

一、看人物的外貌、动作、语言、心理和神态等描写（正面描写和侧面描写）

这是塑造人物形象最常用，也是最常见的手法，该手法常常被应用于诗歌、散文、戏剧和小说中关于人物形象的塑造。如《烛之武退秦师》中，文章通过对烛之武语言和动作的描写，塑造了一个大义大智大仁的人物形象。通过烛之武这个形象的塑造，展现了烛之武不顾个人安危、维护国家安全的爱国精神。

二、看人物的身份、地位、经历、教养和气质等

因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。如《林黛玉进贾府》中，塑造了一个精明能干、惯于玩弄权术的王熙凤形象，这些特征与她的身份、地位、经历、教养、气质紧密联系在一起，首先，王熙凤是荣国府和宁国府中的一个特殊人物，她不仅仅要伺候好贾母、王夫人等长辈，还要打点好两府中的大小事务，可以说是两府中的“总管”，特殊的身份使她有了不一般的地位，从接见林黛玉时的出场可以得知，众人都是小心翼翼、恭恭敬敬，生怕自己做错事、说错话，只有王熙凤是“未见其人，先闻其声”了，她在荣国府的地位可见一斑了！其次，《红楼梦》主要围绕贾家、林家、薛家和王家这四大贵族而展开讲述的，作为贵族的子女，王熙凤接受过传统文化的洗礼，有一定的教养和相当高的气质。正是由于这些因素，才塑造了一个精明能干而又惯于玩弄权术的王熙凤。

三、看作者对人物的介绍和评价

很多小说中，作者会对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论，甚至明确地解释人物动机。如《祝福》中一开头讲述到的鲁四老爷。这是“一个讲理学的老监生”，“比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了，说我‘胖了之后即大骂其新党。”这段叙述介绍了鲁四老爷的身份，通过其言行的概述，反映出人物的立场和政治态度。

四、看人物所处的社会历史背景

某些小说之所以能够通过人物形象来反映主题，是因为该人物是在某特定社会历史背景产生的，是千千万万这样人物的缩影。如《装在套子里的人》中的别里科夫，他不仅有有形的套子，还有思想上无形的套子，他不光套自己，还去“套”别人，我们从“漫画事件”“骑车事件”“争吵交锋”可以得知;他从“套己”到“套人”，最终把自己“套死”;而對于“套死”这个结局，“人们认为是一件大快人心的事”，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，生活又恢复旧样子”，人们之所以又恢复原样，是因为在黑暗沙皇政府的统治下，像别里科夫这样封闭、怀旧、胆小、多疑的人有无数个，他只是其中一个代表，这类人都是黑暗沙皇政府统治的产物。

五、看人物与人物之间的关系

人物包括主要人物和次要人物，次要人物形象的塑造，主要是为了衬托主要人物形象。如《水浒传》中，高太尉对林冲是步步紧逼，林冲却是委曲求全、随遇而安，从而衬托出了林冲性格中软弱性、妥协性的一面。

正是这些方法，才使得人物栩栩如生，才使得小说丰富精彩，从而引起读者的想象，吸引读者的兴趣。

参考文献：

张泉.世纪金榜[M].北京：齐鲁电子音像出版社，2014：332.

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