当代农民的农艺教育培养工作探讨

丰 燕

（山东省日照市农业局，日照 276826）

当代农民的农艺教育培养工作探讨

丰 燕

（山东省日照市农业局，日照 276826）

要提高农民的经济收入，最根本的途径是提高他们的农艺技术水平，所以，做好当代农民的农艺教育培养工作就显得尤为关键。文章简单分析了当代农民农艺教育培养的重要性，并通过对如何切实做好农民农艺教育培养工作提出探讨性建议，以期能对相关工作的实践起到参考作用。

农民 农艺 教育培养

1 当代农民农艺教育培养的重要性

目前，我国基层农村的信息较为闭塞，绝大多数农民的科学文化知识水平又较低，所以，一些先进的、科学的农艺知识技术得不到有效推广，传统的农业生产方式难以增加收入，且浪费了不少的资源[1]。在这种情况下，只有通过农艺教育培养，才能更新基层农民的农业生产思想理念，提高技术水平，通过推广和普及先进的、科学的农艺知识技术，提高其农业生产效率与质量，增加农民经济收入，更好地解决我国的“三农”问题，推动我国农业的现代化发展。

2 如何切实做好农民农艺教育培养工作

2.1 明确农民农艺教育培养的基本工作思路

农民农艺教育培养的内容很多。例如，选种、栽培、管理、市场经营等。首先要明确基本工作思路。（1）要坚持以市场为导向。市场的需求是最客观的，应根据市场对农作物的实际需求和种植业的实际发展情况来选择农艺教育培养的内容，确保教育能够迅速转化为农民的实际种植技术能力。当然，教育要专一与多样相结合。要求参训者在掌握一门专业技术的同时，还要了解其他技术。（2）要从整体规划出发。在进行教育培养时，要根据各个乡镇的实际情况进行统筹安排，确保教育内容符合地方特点。同时，避免大规模的重复性同类技术的培训，以免造成市场资源的浪费。（3）要理论与实践相结合。既要注重培养农民的实际操作技术，又要考虑其理论认知层面的提高，逐步提高农民对现代农业的认知和把握能力，更要做好对教育培养内容的升级[2]。

2.2 完善农民农艺教育培养工作运行机制

农民农艺教育培养工作的实际开展涉及的环节较多，要确保教育培养工作的全面性、有效性，不断提高现代农艺在基层农民中的推广普及效率。要对各个相关工作环节进行梳理，完善教育培养工作运行机制，不仅从规划、组织、协调、开展等多个方面健全制度规范，明确相关主体，而且对农艺教育培养工作的具体责、权进行合理划分，并落实到具体单位和人，确保各个环节的工作能够高质量的有序推进。

2.3 强化对农民农艺教育培养工作的监督考核

要进一步建立健全农民农艺教育培养工作的监督考核指标体系和绩效评价体系，加大对各地、各部门工作的考核管理力度。同时，对各类教育培养机构要加强监督管理，确保农民教育培养的质量和效果。要以参加教育培养的农村劳动力是否实现增收作为硬性指标，做到有监督、有考核、有成效，真正使农民农艺教育培养工作成为发展现代农业和促进农民增收的希望工程、阳光工程[3]。

2.4 构建常态化、长期性的农民农艺教育培养工作体系

当前，我国基层农民农艺教育培养工作任重而道远，不可能一蹴而就，一方面是我国的农村客观条件所决定的；另一方面由于现代农业科学技术始终在不断地发展与更新。所以，应当构建常态化、长期性的农民农艺教育培养工作体系，积极争取经费，完善教育培养条件和基础设施建设，不断打造现代化的网络农艺教育培养及服务平台。

2.5 与农机培训相结合

农业机械是现代农业生产的基本资料，已经成为现代农业生产的重要组成部分。通过农业机械的运用，能够减少人力劳动成本，提高农业生产效率。因此，正确、安全的使用农业机械，就成为了当代农民必须掌握的农业生产知识技能。所以，要将农艺教育培养与农机培训结合起来，二者同步推进。

3 结语

当前，为了增加农民的经济收入，帮助解决我国的“三农”问题，推动我国农业的现代化发展，就要重视农民农艺教育培养工作的开展。

[1] 古兰·哈布鲁．科学选择农业技术 提高农民综合素质．吉林农业，2016，（24）：127

[2] 王留标．新型职业农民教育培训模式创新研究．河南农业，2016，（34）：21～22

[3] 苟文，马荣朝，樊高琼，等．农机农艺融合人才培养模式研究．中国农机化学报，2014，（05）：323～325