新媒体时代增强高校学生党建工作有效性思考

张宗岩

（台州学院 人文学院，浙江 临海 317000）



新媒体时代增强高校学生党建工作有效性思考

张宗岩

（台州学院 人文学院，浙江 临海 317000）

摘要：新媒体的应用正对高校师生的学习、工作和生活产生着深刻的影响，也为高校学生党建工作带来了机遇和挑战。新媒体建设对于高校学生党建工作具有促进作用，但目前高校党建平台在建设和管理上相对落后，平台的形式和内容缺乏创新。需要针对现有问题探索新媒体建设的基本路径，运用新媒体提升党建宣传的影响力，增强党建管理工作的科学化水平，增强学习型党组织建设的实效性。

关键词：新媒体；大学生；学生党建；有效性

所谓“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。新媒体时代以数字传播、网络传播和全球传播为主要特征［1］。相较于广播、电视、报纸等传统媒体，新媒体技术传播的信息量更大，覆盖面更广。随着计算机网络技术的迅速发展，互联网、手机等新媒体工具以其快捷、互动、跨越时空等特性，深刻地影响着人们的思想与行为［2］。尤其在大学生群体中，新媒体已经成为获取信息的重要渠道以及沟通交流的重要平台，新媒体的建设与应用应当成为新时期高校学生党建工作的新方向与新任务。

一、高校学生党建工作加强新媒体建设的必要性

（一）加强大学生思想政治教育，建设和谐校园文化的需要。新媒体作为大学生获取信息的主要途径，与传统的信息渠道相比，具有渠道更广、信息更多的优点，但同时也具有复杂性和迷惑性的特点。大学生群体特定的年龄构成和尚未成熟的心理特征，使得他们在面对良莠不齐的海量信息时往往难以做出正确的区分与判断。因此，在当前大学生思想政治教育的过程中，应当更加注重对新媒体信息的筛选与控制，对部分不规范、不恰当的言论与思想进行及时的干预与正确的引导，才能够有效避免负面信息对大学生身心造成不良影响。新媒体建设对构建和谐校园文化具有现实意义。高校新媒体承载了社会主义核心价值体系的宣传和实践活动，帮助大学生树立正确的价值取向和思想观念，坚定大学生的政治立场和信仰，指引高校的思想政治方向和舆论导向，对维护校园安定团结、提高师生的共同文化积淀和道德素养，形成和谐有序的大学氛围等都有不可小觑的作用［3］。因此，高校应及时加强新媒体建设，充分认识新媒体特点、有效利用新媒体优势，坚持社会主义先进文化的引导方向，坚持弘扬社会主义核心价值观，通过新颖、高效的党建宣传引领校园文化、促进和谐校园建设。

（二）发挥学生党组织的教育作用，建设学习型学生党组织的需要。高校学生党组织担负着党理论教育的重要任务，是高校学生党建工作的重要组成部分。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》提出各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。这也为高校学生党建工作提出了更高的要求。建设学习型党组织，有效地宣传党的理论、纲领、政策，才符合高校学生党组织建设要求。新媒体技术的发展为我们带来了机遇。过去，高校学生党组织的理论教育形式以党校培训、党支部会议学习为主。受限于时间和空间因素，传统的学习形式有较大的局限性。现在，新媒体技术的应用为党建工作提供了更广阔的空间。通过新媒体技术发展学习型学生党组织，形成全方位的理论宣传、学习平台，建立有效的网络学习制度，营造出新媒体学习的浓厚氛围，牢固掌握学生党组织建设的主动性，有助于学生党员学习能力的不断提高和党性意识的不断增强。新媒体建设的应用对于党建文化的宣传也有巨大的推动作用，新媒体平台的宣传对象是全体大学生。宣传覆盖面的增大能够充分发挥高校学生党组织的宣传、教育作用，有利于党的理论的传播和人才的培养。

（三）提升学生党员党性修养，加强学生党员作风建设的需要。培养学生党员，提升党性修养，加强作风建设是高校学生党建的重要工作。学生党员作为年轻的党员群体，是优化党员结构的新力量，是最具活力和创造性的群体。当前高校学生党员的党性修养总体是好的，他们拥护党和国家的路线、方针、政策，有较强的爱国意识和社会责任感。但是也出现了一些问题，比如入党动机存在偏差，比如过于追求个性，忽视了自身的党员身份，党员意识不强等。更有部分学生党员在作风方面出现了问题，不能严于律己，组织观念淡漠，组织纪律松散，没有起到学生党员应有的先锋模范作用。高校在学生党员的党性教育方面面临不小的挑战，从前形式单一的教育方法有待创新。而新媒体建设为学生党员的党性教育提供了更有效的路径选择。应用新媒体技术进行学生党员的党性教育，进一步贴合大学生的实际需求，以更人性化的教育方式提高吸引力。符合大学生语言习惯、生活习惯的教育内容能将传统的教育方式由被动变为主动，激发学生党员学习的主观能动性，有利于学生党员党性修养的提升。新媒体的应用也将推动党建监督机制的创新，广大学生通过新媒体平台提供信息、交流信息使党建监督更加透明有效，有利于开展学生党员作风建设。

二、新媒体时代高校学生党建工作面临的问题

（一）高校学生党建平台的建设和管理相对落后。新媒体时代，商业化、社会化的新媒体技术发展迅速，但是高校新媒体建设还处于起步阶段。运用新媒体技术的高校党建平台建设和管理相对落后，有影响力的党建平台还较少：一方面，当前很多高校的信息化建设发展很快，技术设备和环境早已具备。新媒体宣传所依托的技术力量已形成。但是在利用网络和新媒体技术进行宣传上面还有待加强，高校党建宣传工作多是采用传统形式，思想比较保守，对于新媒体建设的重视程度不够，没有及时占领新媒体宣传的高地。党建宣传队伍建设不足，很少形成掌握新媒体技术的团队力量；另外一方面，对于新媒体建设的管理比较松散，高校内的新媒体平台数量在增多，在规范和管理上面不够科学［4］。党建平台不仅缺失，还缺乏统一而强有力的声音。学生党建工作依赖传统的管理和宣传形式，缺乏活力和吸引力，对于大学生的需求反应滞后。高校学生党建亟待开辟新的渠道和载体，增强党建工作对大学生的影响力。

（二）高校学生党建平台的形式和内容缺少创新。学生党建平台在建设和管理上存在问题，在平台运作上面，也缺乏形式和内容上的创新。党建平台的信息内容多注重数量而忽视了信息的多样化，多数平台功能单一，成为了信息公布平台，信息以文字为主，内容局限于理论知识、政策解读、会议文件等。功能单一化导致平台关注度下降，仅仅能满足学生查询信息的需要，而不能起到宣传和教育的作用。新媒体技术的多种功能没有得到有效利用，缺少视频、音频等新型宣传内容，缺少与学生之间的互动和交流，因而难以形成对大学生更深层次的教育；学生党建平台内容过于传统，对于信息的引用多是重复网站内容，缺乏原创性，没有形成新媒体时代的党建宣传特色，虽然具有鲜明的主题，但是缺少形式和内容的创新，平台没有针对当代大学生思想特点进行建设，因而缺乏吸引力。

高校党建平台目前面临着不小的挑战，在建设、运行、管理过程中出现了一些问题，很多高校党组织对于新媒体建设的重视程度不够，还没有充分认识到新媒体的影响力，缺乏研究和探索的紧迫感［5］。面临着新媒体快速发展的形势，高校党组织应在思想上予以重视，不断更新理念、加强管理、创新思路，将新媒体建设放在更突出的位置上，尽快将新媒体与党建工作相结合，分析当前大学生的心理特点以及新媒体带来的挑战和机遇，积极探索增强学生党建工作有效性的路径。

三、新媒体时代增强高校学生党建工作有效性的基本路径

（一）运用新媒体提升党建宣传的影响力。加强高校学生党建必然要做好宣传和引导工作。新媒体时代，各种新媒体工具成为获取信息最快、最方便的渠道，这些媒介成为最重要的舆论宣传阵地，高校应充分利用新媒体工具，有效组织专业团队来打造党建平台，占领舆论宣传的高地。学生党建平台宣传要结合正确的价值体系，发挥新媒体的优势开展高校党建宣传工作，在高校内积极进行舆论引导，传播主流思想，弘扬社会正气［6］。因此，党建平台的宣传要坚持正确的政治方向，坚持马克思主义指导地位，弘扬中国特色社会主义的共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导大学生树立社会主义荣辱观。这也对高校党建工作者和学生党员都提出了很高的要求，在党建工作中要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识。宣传我党在全面建设小康社会进程中的各项政策和举措，通过新媒体工具做好党建宣传，为党和国家的发展提供舆论支持，提升党建宣传的影响力。

（二）运用新媒体增强党建管理工作的科学化水平。高校学生党建管理工作科学化水平的提升主要依赖管理队伍的建设。高校学生党组织的管理队伍由有教师和学生党员共同组成，利用新媒体工具打造一支教师为主导，大学生党员等积极参与的管理队伍，同时培养学生骨干力量作为党建新媒体宣传团队，可以提升党建工作的管理水平。党建新媒体宣传团队吸纳包括学生党员和入党积极分子在内的广大学生，打造一支既掌握新媒体技术，又具有政治觉悟的先进团队。将学生党组织与新媒体工具相结合，建立学生党组织媒体平台，掌握大学生使用新媒体的社交行为特点，学习新媒体技术并掌握传播方法，通过党建平台长期向全体同学发送丰富多样的党建信息，同时，推出平台组织活动并广泛宣传，提升活动的参与度，不仅丰富了学生党员参与党组织的管理方式，也起到了良好的教育宣传作用，改变了以往传统的组织活动形式，让更多地学生了解并参与到党建工作中来，扩大学生党组织的影响力。新媒体时代，要增强学生党建管理工作的科学化水平必定要充分发挥学生的帮手作用，不断创新管理手段，开辟党建工作的新渠道。

（三）运用新媒体增强学习型党组织建设的实效性。

新媒体为高校学习型党组织的建设创造了有利条件。新媒体党建平台具有便捷的特点，使得学习方式更加多样，在时间和空间上更加灵活。但是要增强学习型党组织建设的实效性绝不能仅依靠新媒体自身的特点，需要进行内容以及形式上的创新。在内容上，改变以往党建信息严肃、沉闷的印象，把握大学生的受众特点，内容上更加适应时代特征，更加贴近实际，贴近学生。党建平台分板块推出，党建信息、党史要闻、文化党建、党员风采等内容相互结合，将历史、文化、艺术等融入到党建平台来，在党建宣传上用丰富、生动的报道来增强活力。在宣传内容上，通过简洁、通俗的表述，用个性化、流行化、网络化的语言来提升吸引力，面对大学生群体，要善于营造具有时代特征和群众视角的语境；在形式上，新媒体平台运用更多的图片、视频、音乐等内容，增加创意型设计。增强互动性和参与度，学生党员通过平台将先进事迹发表分享，树立党员榜样，宣传党员风采，增强学生党员的责任意识。运用新媒体平台举办党建征文等活动，让更多地同学可以通过平台发表自己的学习体会。通过党建平台内容和形式上的创新使高校学生党组织的学习能力不断增强，学习效果不断提高，形成长期的教育体制，引导大学生形成正确的人生观、世界观、价值观，增强学习型党组织建设的实效性。

参考文献：

［1］韦路，丁方舟.论新媒体时代的传播研究转型［J］.浙江大学学报，2013（7）：93-103.

［2］杨波.新媒体环境下高校党建宣传工作研究［J］.新闻传播，2011 （4）：183.

［3］沈毅，姜焰凌.依托新媒体资源建设和谐校园文化［J］.学园，2013（8）：1-2.

［4］彭瑾.新时期高校学生党建工作的困境及对策［J］.学校党建与思想教育，2012（24）：33-34.

［5］曹艳.做好新媒体下党建宣传报道的思考［J］.求实，2010（6）：29-31.

［6］晋荔娜.新媒体与党的建设［J］.山西师大学报，2010（S2）：30-32.

［7］徐继玲.提高高校学生党建工作有效性的思考［J］.思想政治教育研究，2012（8）：86-88.

［8］祁鸣，夏歆，倪颖.利用网络媒体创新高校基层党组织建设的探索［J］.学校党建与思想教育，2014（6）：52-53.

DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2016.02.020

收稿日期：2016-02-18

作者简介：张宗岩（1986- ），男，山东青岛人，助教，硕士。

Research on the Effectiveness of Party Construction among University Students in New Media Age

Zhang Zongyan
（School of Humanity，Taizhou University，Linhai 317000，China）

Abstract:The applications of new media have great impact on learning，work and life among university teachers and students.Meanwhile，it brings out opportunities and challenges to Party construction work in university.The use of new media tools is imperative to strengthen the Party construction among students，however，the building and management of platform lag behind relatively on its form and content.With exploring basic way of building new media platform，it can promote the influence of Party building propaganda，enhance the scientific level of Party building management，and improve the effectiveness of learning-oriented Party construction.

Key words:new media；college students；Party Construction among students；effectiveness