莫若暂歇古冢事　散作霞光望“呦呦”——“屠呦呦”作文素材微写作点拨

张银翠

莫若暂歇古冢事散作霞光望“呦呦”——“屠呦呦”作文素材微写作点拨

张银翠

【作文素材】

屠呦呦（1930年12月30日生），女，药学家，中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家，同时获得2015年度“感动中国人物”。毕其一生，致力于抗疟疾研究，终于发现了青蒿素，为患者带来了福音。研究过程异常艰辛——条件差、缺设备，身染肝炎；翻阅医籍，走访中医，又陷困境；从葛洪《肘后备急方》中得到启示，采用低沸点提取青蒿素，取得成功。历经190次失败，得到100%的青蒿提取物。

时下大多数学生选材陷于古冢之事。如“庄子，濮水垂钓，面对楚王千金厚礼，持竿不顾，只愿留骨而贵。”“陶渊明，竹篱密密，杨柳依依，菊点宁静，淡泊为怀。”“嵇康，铁锤击石器，独奏《广陵散》。”若能用当代杰出人物唤醒他们，更能显示论证说理的力度。下面运用不同技法，以微作文形式，多角度解读材料中人物。

【写作点拨】

一、正反对比

对比论证是一种求异思维，从古今中外、大小强弱、高尚低劣等层面进行对比，以使优者更优。其对比方式可以概括为横向和纵向两个层面。高中阶段所学文言文《劝学》《师说》《过秦论》，都是正反对比论证的佳篇，虽经千年，依然理正词切，令人叹服。

［论点］淡泊心境，静守初心。

心如明镜，不惹尘埃

静守本心，做一朵绚烂的烟花。

未曾点燃，谁能想像到烟花绚烂之态。静静的等待，只为一瞬绽放。屠呦呦——一位平凡的、淡泊的、不为人知的科学家，埋头药材几十年，只愿为众生求一握救命之蒿，数十年寻找，数十年提炼，终于从古籍中觅得一缕闪光——医治疟疾的良方。数十载时光，容颜凋零，青丝霜染，她恪守着自己的初心，不为红尘所牵扰，不为名利而奔波，甘心做一位平凡的采药人，采一剂济世之药。她不像有的科学工作者那般光彩夺目，为媒体和世人所称赞，但她的成就，她淡泊的心境令众多学者汗颜。

拭目看今日，娱乐界邓紫棋的歌曲《新的心跳》被疑抄袭，商界石油高管被指论文剽窃、抄袭达70%，又有学术界“名士气派”与“脱胎换骨”——田刚论文被指有抄袭李向东之嫌。浮躁的追名逐利之心，冲垮了一部分人的道德底线，熏染了纯洁真诚的初心。坐得住冷板凳，埋头于书典，用青春去奉献者又有几人？屠呦呦用她对名利的淡泊，冷却了多少浮躁的心。

［运用分析］本文作者紧扣时代脉搏，将“淡泊求真”与“追名逐利”两种人生态度进行对比，彰显屠呦呦务实求真的精神，对不良现象、道德毒瘤给予正确的引导。

二、相关类比

将性质、特点在某方面相同或相近的不同事物，加以比较就是类比论证，类比论证须找到类比点，据事类义，所选之事一般从三个层面入手：熟悉的、浅近的、具体的，这样才能阐述陌生的、深奥的、抽象的道理，增强说服力。

［论点］创新应立足于从大多数人的需要出发，解决困厄民生的难题。

胸怀苍生，叩响创新之门

沉沉夜幕，寂寂旷野。却有一位盲人，挑灯夜行，路人不明白——盲人不能看见光亮，何以多此一举。哪知盲人说，这既是为黑夜中的行人照明，也是为了让别人看到自己而不致碰撞。盲人用爱心，涤开阴翳的双眼，用他博大的胸襟，温暖了世人。

无独有偶，在治疗疟疾找不到有效药剂的沉沉黑夜中，一个科研团队中，黄皮肤的队员们睁着明亮的黑眼睛，为患者寻找那一方救命的药剂。

屠呦呦的研究团队，明眸救苍生。

上世纪60年代，越南、非洲疟疾肆虐，数万生命，亟待拯救，中国523工程的开展，救万民于水火之中，应时之需，倾全民之力。下至赤脚医生的家传秘方，上至研究院的反复试验，远至中华医药典籍的精髓，时至屠呦呦的以身试药，终于研究出青蒿素这一良剂，为疟疾患者带来福音。

创新之路在何方？不是获利数亿，名誉等身；而是从大多数人的需要出发，以天下苍生安危为己任，以博爱为帆，以实用为桨，寻找一个新航向。

侵晓鸟窥檐语，雾霾笼盖四野。此乃亟待解决之疾，创新何不叩此门扉？

［运用分析］创新是当下的核心话题，时人稍有新想法、新举措，动辄冠以创新之名。又有一些人仅仅出于利润动机，借创新之名追求高赢利。人道、公平、高效率、大贡献这些衡量创新的砝码已有些倾斜。本文借盲人黑夜挑灯之例，与屠呦呦团队寻找良药相类比，一样的爱心，一样的胸襟。结尾升华主旨——当年屠呦呦团队之举是创新，今日创新之路何在，引人深思。

三、运用比喻

比喻说理多为借形说理，“说理本来是逻辑思维，借形说理就是将它转换成形象思维”“《少年中国说》为了论述老年人保守，青年人上进，用了‘老年人如夕阳，少年人如朝阳……九组十八个形象’”（梁衡《文章五诀》）。宋诗多理趣，如苏轼的《题西林壁》，就借横看与竖看时山体的不同，写出了当局者迷，旁观者清的道理。杨万里的《过松源晨炊漆公店》“正入万山圈子里，一山放过一山拦”，朱熹的《读书有感》“问渠那得清如许？为有源头活水来”都是借形说理、比喻说理的佳句。

［论点］重视对古代典籍的挖掘，服务于当今社会。

钻研典籍萃取精华握青蒿

丹青初炳而后渝，典籍岁久而弥光。数千年历史，数千年智慧，沉淀，结晶，于古墓、野史中；于图书馆、民间。手挼典籍一蕊，突破医学治疟瓶颈。

中国古老文化森林中，树木茂密，静谧深远。时有轻轻的脚步声传来，那是翻阅古籍的钻研者。有一棵东晋古医典大树，根深叶茂，枝叶纷披，蓄积琼浆，内蕴火种。一位研究人员，双眉紧蹙、迈着坚定的步伐走近这棵大树，用她的坚持不懈，用她的聪颖智慧，萃取出古代医典的精华——青蒿一握，水二升渍，绞尽汁。

钻研如燧木取火，朴素而伟大；静心，如临潭照影，简单而深刻。

实验室里，屠呦呦紧锁双眉，凝神细思青蒿素制取方法。困窘之时，思路一转，何不于典籍中寻得契机？她通读《马王堆二号汉墓帛书》《五十二病方》《神农本草经》《本草纲目》，当读至东晋葛洪的《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞尽汁，尽服之”的记载时，她眼前一亮，重新调整提取方法，终获成功。欣喜之余，她深感——沉下来，汲取古人智慧的重要性。

她做到了，她有科学家应具备的博，又有发明家应具备的精，更有智者令人景仰的沉。

［运用分析］将中国古老文化比作一片森林，每一种文化典籍都是其中的一棵大树，智者在森林里吮琼浆、取火种，应用于当今社会，为天下苍生谋福祉。比喻形象、生动。呼吁更多的研究者珍视中华文化瑰宝，静心沉潜于其中，汲取人类发展的智慧。

四、化用诗句

化用诗句贵在入之无痕，使原诗句与文章内容巧妙地融合在一起。王勃《滕王阁序》中的千古佳句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，即自庾信“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”化用而来。化用诗句首先要对原诗句理解透彻，达到信手拈来的熟稔；然后才能因文而需，稍改字词，写出新意。

［论点］勇于担当。

铁肩担责任

太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

是谁，身先士卒，用小小的身板撑起一片绿色的天地？是谁，默默无闻，用几百次努力开垦出一片生命的草场？是谁，勇于担当，危难之中挺身向前，让九州大地开出一片青蒿绿？

受命于危难之际，这一扛，就是大半辈子，淡去了地位，隐却了名誉。日升月落，寒灯几星；寒暑交替，新绿又生。屠呦呦，柔肩硬脊皆为民。

沧海横流方显英雄本色，疟疾肆虐才识巾帼豪情！

［运用分析］题目化用“铁肩担道义”一句，写出了屠呦呦的担当勇气，原对联“铁肩担道义，辣手著文章”是明朝忠臣杨继盛反对权奸的绝笔。开头引用谚语“太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己”写出了屠呦呦在担当中的奉献精神。分析论证时化用《出师表》“受任于败军之际，奉命于危难之间”。结尾豪气满怀，化用郭沫若《满江红》诗句“沧海横流，方显英雄本色；青山矗立，不堕凌云之志”。

［作者单位：陕西省法门高中］