论中考复习的单元重组
——苏州市语文中考复习的新构想

徐丽君

论中考复习的单元重组
——苏州市语文中考复习的新构想

徐丽君

面对内容丰富的初中6册教材，怎么引导学生有效地复习，是取得学生语文素养发展和中考成绩提升双赢的关键。中考复习要从无序走向有序，从有序走向有效、高效、长效，就需要教师更新复习理念，重组复习内容，改革复习方法，稳定学生情绪。其中的重组复习内容就是将文体相同的文章放在一起重新组成单元进行复习的方法。下面结合中考复习实践就此作进一步的诠释。

一、统一中考复习单元重组的标准

单元重组一定要做到科学合理，目标明确，标准统一。在认真分析学情、梳理复习内容、研究中考要求的基础上，笔者提出按文章体裁进行单元重组的标准。

按文体进行单元重组可组成相对独立的语文知识复习体系和语文能力发展体系，为达成中考复习目标服务。这样做符合学生应考的心理特点及复习规律，学生能按新的单元系统地进行自主复习与训练，从而巩固和完善所学知识与技能，提高语文能力，内化情感态度价值观。例如小说单元的重组。小说是常见的一种文学体裁，人物、情节、环境是小说的三要素，理解掌握小说三要素的相互关系是初中生应具备的小说鉴赏能力。小说单元的重组便于学生集中强化复习，能完善学生有关小说方面的知识结构，培养学生的文学鉴赏能力，还能积累素材，借鉴小说的写作技法，提高写作能力。

二、中考复习以文章体裁组元的实施

根据文体组元标准，笔者把初中六册语文教材的复习内容重新编排为文学作品、非文学作品和文言文三大模块，并细分为十个单元。具体实施如下：

（一）文学作品

第一单元：诗词

单元复习目标：背诵；理解诗词的意境，体会作者在诗中抒发的感情；品味诗词的语言特色。

以《诗人谈诗》为纲，涉及文本有《冰心诗四首》《天上的街市》《毛泽东词二首》《现代诗二首》《有的人》《歌词二首》《长征组歌两首》《我骄傲》《我是一棵树》《中秋咏月诗词三首》《古代诗词三首》《七律·长征》《古诗四首》《茅屋为秋风所破歌》及诵读欣赏中的诗词。

第二单元：小说

单元复习目标：归纳故事情节；把握人物的性格特点；分析塑造人物形象的各种艺术手段的作用；体会小说的丰富内涵。

以《小说家谈小说》为纲，涉及文本有《孔乙己》《范进中举》《故乡》《在烈日和暴雨下》《多收了三五斗》《草》《伟人细胞》《甜甜的泥土》《三颗枸杞豆》《最后一课》《我的叔叔于勒》《变色龙》《父母的心》《窗》《热爱生命》《七颗钻石》《皇帝的新装》《安恩和奶牛》及名著赏析中的 《西游记》《水浒传》《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》。

作文训练：注重细节描写。

第三单元：散文

单元复习目标：体会散文的不同风格；反复品味散文意蕴深长的语言。

以《散文家谈散文》为纲，涉及文本有《春》《济南的冬天》《夏》《鼎湖山听泉》《林中小溪》《画山绣水》《蔚蓝的王国》《飞红滴翠记黄山》《绿》《雪》《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》《蓝蓝的威尼斯》《海燕》《白杨礼赞》《石榴》《紫藤萝瀑布》《从百草园到三味书屋》《月迹》《柳叶儿》《枣核》《繁星》《错过》《散步》《背影》《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》《囚绿记》《享受生活》《送行》《给我的孩子们》《为你打开一扇门》《端午日》《本命年的回想》及名著赏析中的《朝花夕拾》。

作文训练：抒发真情实感。

第四单元：剧本

单元复习目标：了解剧本所展示的矛盾冲突；欣赏人物语言；注意舞台说明。

涉及文本有《威尼斯商人（节选）》《陈毅市长（选场）》《江村小景》《一厘米》《长征（节选）》。

（二）非文学作品

第五单元：新闻、演讲

单元复习目标：了解新闻体裁及演讲稿的特点。

涉及文本：

（1）新闻：①消息：《三个太阳》《录音新闻》《“神舟”五号飞船航天员出征记》《新闻两篇》。

②通讯：《展示华夏文化魅力》《始终眷恋着祖国》《一双手》。

（2）演讲：《悼念玛丽居里》《在莫泊桑葬礼上的演说》《在联邦德国海姆佗市接见仪式上的答词》《在萧红墓前的五分钟讲演》《北京申奥陈述发言》五篇。

第六单元：记叙文

单元复习目标：把握中心意思；梳理记叙线索，注意详略；了解多种表达方式综合运用的作用；联系上下文理解词语和句子的含义和作用。

涉及文本：

（1）叙事文：《往事依依》《十三岁的际遇》《社戏》《斜塔上的实验》《老山界》。

（2）记人文：《我的母亲》《童年的朋友》《一面》《我们家的男子汉》《藤野先生》《生命与和平相爱》《我的老师》《台阶》《呼兰河传（节选）》。

作文训练：重视立意构思。

第七单元：说明文

单元复习目标：抓住被说明事物的特征；理清说明的顺序；掌握常用说明方法；了解说明文语言特点。

涉及文本：

（1）事物说明：《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》《松鼠》《松树金龟子 （节选）》《国宝——大熊猫》《苏州园林》。

（2）事理说明：《宇宙里有些什么》《沙漠里的奇观现象》《我们的知识是有限的》《花儿为什么这样红》《叫三声夸克》。

（3）科普介绍：《在太空中理家》《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》《环球城市·风行绿墙》。

（4）专题：《长城》《汉字》《广告多棱镜》《气候物象》《系统思想与统筹方法》《我心中的语文》。

第八单元：议论文

单元复习目标：抓住中心论点，了解论证过程；掌握常用的论证方法；揣摩议论文的语言。

涉及文本：《事物的正确大答案不止一个》《纪念白求恩》《敬业与乐业》《成功》《创造学思想录》《学问和智慧》《论美》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》。

（三）文言文分单元复习

单元复习目标：读懂、读通、读透文章；归纳实词虚词的意义用法；句子翻译字字落实；把握课文的思想内容和作者的感情观点。

第九单元：文言文中的寓言、说明文

涉及文本：

（1）寓言：《古代寓言二则》《黔之驴》《愚公移山》。

（2）说明文：《梦溪笔谈二则》《黄鹤楼》《于园》《活板》《核舟记》。

第十单元：文言文中的记叙文、议论文

涉及文本：

（1）记叙文：《赵普》《晏子使楚》《人琴俱亡》《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《幼时记趣》《三峡》《小石潭记》《记承天寺夜游》《口技》《送东阳马生序》《桃花源记》《与朱元思书》《捕蛇者说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。

（2）议论文：《孟子二章》《治水必躬亲》《马说》《陋室铭》《出师表》。

实践证明，经上述单元重组后，复习内容更集中，复习重点更突出，教师制定复习计划更方便，确定各阶段、各单元的复习目标和内容更有针对性，使得整个中考复习过程能循序渐进、有效高效地进行。

★作者单位：江苏苏州市振华中学校。