项目教学法在高中信息技术教学中的实践

河北省宣化县第一中学 葛杰莉



项目教学法在高中信息技术教学中的实践

河北省宣化县第一中学 葛杰莉

项目教学法是一种在大学和职高学校中运用广泛的教学方法，它能培养学生自主学习和自主探索的能力，对提高学生的技术素养有着突出作用。简单来说，项目教学法就是学生在教师的引导下进行自主学习。随着我国社会发展及信息化水平和教学水平不断提高，项目教学方法在高中信息技术教学中得到良好实践。本文以项目教学法为主体，浅谈其在高中信息技术教学中的实践。

项目教学法 高中信息技术 实践

随着我国信息化水平不断提高，信息技术在日常生活中变得越来越重要。学生通过学习信息技术具备一定的技术素养和实践能力，最终达到初步运用该技术的目的。信息技术课程有利于增强学生的综合素质，能使学生的能力得到充分发展。但在以往的教学过程中，教师只是单纯教学生如何操作，忽略学生在课堂教学中的作用，无助于培养学生的实践能力。教师可以引入项目教学法，使学生能力在自主学习、自主实践中得到提高。

一、项目教学法简述

普通高中信息技术课程标准明确高中的信息技术教育要以提高学生的信息技术素养为主要目标。个别教师虽然明白提高学生信息技术素养的重要性，但由于教学方法不当以及教师个人水平的局限性，高中信息技术课程教学一直未能实现这一目标。

项目教学法是一种以学生为主体的教学方法，学生在教师的引导下自主完成一个“项目”，学生在自主完成教学项目的过程中学习和掌握知识。项目教学法使理论和实践得到结合，可以提高学生自主解决问题的能力，达到知识和技能共同提高、理论知识和实践应用双赢的效果。

虽然项目教学法正在高中信息技术教学中逐步推广并且取得良好的实践效果。但我们离全面推广这一教育方法还有很大差距。由于个别学校不重视信息技术教育，再加上其他原因的限制，如项目设计经验以及实施经验方面不足，不少教师还停留在理论的层面上，没有将其提升到“提升学生信息技术素养”的层面上，所以谈不上项目教学法的实践和应用。

二、项目教学法在教学中的实践

项目教学法通过项目的设计、项目的实施以及评估等实践内容对于提高学生的操作能力和实践能力有着显著的促进作用，这是传统教学方法不能比拟的，符合《普通高中技术课程标准》提出的要求，符合新课程改革对提高学生实践能力和操作能力的要求。下面结合日常教学浅谈项目教学法如何在教学中进行实践。

1.项目的构想（筹划）

这一步是实行项目教学法的基础。教师实行项目教学法时首先要进行这一步，要充分分析构想项目的难易程度，如果项目容易则无法起到提高学生实践能力的目的，如果项目困难，会使学生无法在预想下完成项目，会打击学生自主学习的积极性，无法提高学生的实践能力。所以，构想一个难易适中的项目尤为重要。

例如，Flash和Word两项教学内容，笔者在反复思考论证下认为Flash的难度较高，学生可能无法全面、系统地进行学习，而且在较高的操作难度下，学生的学习兴趣将会下降，不利于项目教学法的实施。相比之下，Word在日常工作生活中的应用频繁，最重要的是Word的学习内容难度适中，符合高中生的接受水平。实施由易到难的几个项目后，学生可以较好地掌握Word的操作及应用方法。

2.项目的实施

这一阶段是最为重要的阶段，是决定项目教学法成与败的关键。教师应明白学生才是项目实施的最重要部分，而自己起到的只是引导和辅助作用。教师要积极引导和辅助学生，使学生的主观能动性得到充分发挥。这一阶段可细分为：

（1）项目实施的准备阶段。教师不妨引导学生制定一个合理的项目实施计划，引导学生制作一张进度表记录他们的进度，以辅助计划的实施，鼓励他们提前搜集和记录该项目所需的资料。

（2）项目实施阶段。学生进行分组合作，教师引导学生自主实践所学内容。教师应从项目的实践、发展、综合、技术等性质出发，给予学生适当的必要建议和指导，鼓励学生说出和实践自己的想法。通过自主实践和操作，学生能意识到自己在此过程存在的失误和不足，提升动手操作能力和总结能力，有利于提高对于信息技术的更深层次认识。

3.项目的评估

这是项目教学法的最后阶段，是教师引导学生查漏补缺的阶段。这个阶段中，教师引导学生对他们的项目进行分析和总结，找出存在的优缺点，这其中不能缺少教师的评价。教师应鼓励学生分组探讨，增强班级凝聚力，引导学生积极主动地进行自主学习，在课堂中形成良好的实践氛围，有利于促进本课程实践的顺利进行。

信息技术作为一项实践与理论并行的学科，理论和实践是同等重要的。项目教学法打破了以往的教育方法，学生在课堂上学有所乐并且勇于自主学习，在与教师、同学的热烈讨论中学到更多技能。项目教学法使教学过程更和谐、更人性化，活跃课堂氛围，提高教学效果。

［1］周伯衡.项目教学法在高中信息技术教学中的应用［J］.教育信息技术，2014

［2］王立华.项目教学法在高中信息技术课程的课程实践分析［J］.成功（教育），2013

［3］李 强.项目教学法在高中信息技术教学中的运用［J］.考试周刊，2013

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0003