唉，文科生……

杜藤

理科生改造世界，文科生毁灭一切。

是的，作为一名文科生，类似的说法我聽得太多了。

在饭馆吃饭算不清账的时候，家里的路由器出现故障的时候，电脑瞬间黑屏的时候，分不清东南西北的时候，说不出芝麻是怎么种出来的时候，冬天汽车的挡风玻璃被雾气覆盖的时候，搞不懂作为清洁用品的小苏打和用来蒸馒头的碱面是不是同一种东西的时候……紧要关头，我总是习惯向别人求助，对方在伸出援手的同时，也会叹一口气：唉，文科生。

是啊，文科生。

我的文科班同学曾经很认真地对我说：“说实话，长这么大，我连飞机为什么能飞起来都不知道，也不好意思问别人。”

她说这话的时候，我扪心自问了一下，这个问题我也不知道如何回答，而且连想也没想过。后来我找不少人咨询，才渐渐了解了一些关于空气动力的知识，当然，也少不了收获一些奚落。一个数学专业的毕业生甚至向我打听：请问在你们文科生的理解中，平行空间到底是个什么东西？和我们理科生理解的到底一样不一样？

没关系，谁让我是文科生呢！

在大多数人眼里，文科生就是糊涂的代名词，四体不勤，缺乏常识，是需要重点帮扶的对象。他们具有一见到数字就犯晕的“过敏体质”，是一切电子设备的“杀手”，拥有即便看不懂考题，依然能奋笔疾书，把卷子空白处写满的神奇能力。

不过身为文科生，有一个天大的好处：我们心宽啊。你很少见到有人因为被嘲笑是“文科生”而生气，甚至连面红耳赤的争执都罕见。相反，在别人不屑地表示“这你都不知道”的时候，我和小伙伴们通常会送上一个卖萌的笑脸：当然不知道了，我是文科生，怎么会知道这个。

“文科生”三个字就像一副坚硬的铠甲，可以抵挡住一切指责。但它也会让人安于现状，丧失了变得更好的可能性。当一个标签贴在身上，尤其是贴到心里的时候，大多数人都会潜移默化地受到影响，并且以此为自己不愿意做的一些事找个冠冕堂皇的借口。

比如我自己，在成为文科生之前，我有看地图和看说明书的习惯。我上过四年的奥数，也曾被物理老师视为可以去参加学科竞赛的重点培养对象。我的生物和化学考过班里的最高分，我在解剖课和实验课上的表现也屡屡被当成样板。我家几乎是第一批拥有386电脑的，在其他同学还在计算机课上对着DOS系统输入命令时，我已经可以在家里电脑的WINDOWS视窗下点击图标了。

我并不是一个无知的人，或者说，我其实有能力成为一个拥有更强能力的人。而这些原本应该存在于我身上的学习能力、研究能力、动手能力和探索能力，真的不应该被“文科生”这个标签消磨掉。

我想，有那么一天，我该静下心来研究一下九宫格游戏，在汽车抛锚时独立换上轮胎，自己动手修理下水管道，对照说明书一步一步设定好音响的程序……那个时候我会很开心地对自己说：当个文科生，也挺不错的。