留置胃管的临床护理探讨

2016-03-28 06:15倪卫娟
保健文汇 2016年2期
关键词:恐惧心理后遗症胃管

●倪卫娟

留置胃管的临床护理探讨

●倪卫娟

探讨老年患者留置胃管主要护理问题及防范对策。回顾分析2015年6月至2016年6月本院内科住院留置胃管的20例老年患者作为观察对象,收集相关的病例资料。本组20例老年患者男性15例,占75%,女性5例,占25%。患者主要疾病是脑卒中后遗症12例、帕金森后遗症3例、急性脑出血2例,周围神经病变3例。20例患者均无留置胃管经历,出现紧张。焦虑等恐惧心理,患者自行拔管6例,引流不畅、胃管阻塞5例,鼻咽部黏膜机械性损伤4例,胃管滑脱5例。针对不同患者的护理问题进行详细评估,选择合适的胃管、给予心理干预、选择插管时机、插管时采取右侧卧位、延长插管深度及妥善固定等措施后,能有效地减轻或消除患者的不良反应,保证治疗效果,提高护理质量。

留置胃管;方法;护理

留置胃管是临床常用的护理操作技术, 是临床上观察病情变化、治疗疾病的一项重要措施。主要是通过胃管给不能由口进食的患者提供药物及食物,临床应用广泛,能减轻胃肠压力,促进患者恢复健康,常用于营养支持和胃肠减压。经胃管抽取并观察胃液的性状可以了解患者有无消化道并发症[2],对消化道胃肠等手术来说,术前留置胃管可以有效减少麻醉中及手术后的并发症,对术后患者胃肠恢复意义重大[3]。目前临床上留置胃管也越来越普及,成为基础护理中常用的技术操作之一,在临床护理工作中,我们对留置胃管及其护理进行观察分析与探讨,通过广泛收集资料,现将留置胃管的置人方法与护理做一综述。

1 资料与方法

1.1 临床资料

本组20例老年患者男性15例,占75%,女性5例,占25%。患者主要疾病是脑卒中后遗症12例、帕金森后遗症3例、急性脑出血2例,周围神经病变3例。20例患者均无留置胃管经历。患者鼻腔无肿胀、炎症、无鼻中隔偏曲、无鼻息等。20例患者符合留置胃管适应证。无胃部手术史,且无严重心、肺功能不全者。

1.2 胃管的选择

硅胶胃管与橡胶胃管相比优点较多, 质量轻、弹性好、无异味, 与组织相容性好;胃管头端较硬, 便于顺利插入;管壁柔软,刺激性小;管道透明, 便于观察管内情况;管前端侧孔较大, 便于输注食物和引流, 此胃管价格较低廉, 目前使用率最高, 可用于病情较重、昏迷、留置胃管时间较长的病人。临床上成人多采用14~28号硅胶胃管,但以16号最为常用。

2 护理问题及对策

2.1 恐惧心理6例患者不配合操作,拒绝插胃管、自行拔管。原因:既往无胃管留置的经历,由于知识缺乏,即对操作的目的、方法、意义及注意事项缺乏了解,有6例患者产生紧张、焦虑等恐惧心理。对策:热情主动、耐心讲解置管前、中、后的注意事项,安慰患者,采取心理干预,消除了患者的恐惧心理,取得患者的配合。

2.2 引流不畅通、阻塞5例 其中3例帕金森后遗症患者发病前2h摄入的高蛋白、高脂肪食物没有被胃肠道所吸收,导致胃液黏稠成块状阻塞胃管;2例患者发病前3h食入粗纤维成分含量过高(韭菜、油菜)的食物,阻塞胃管前端引流孔导致引流不畅。对策:插入胃管前,应向患者或家属了解发病前饮食情况,如进食了大量脂肪、纤维素含量过高的食物,可选择较粗的胃管(18号)并在胃管前端引流孔旁剪2~ 3个小孔,以利于引流。发生引流不畅时,轻轻将胃管拔出少许,变换或调整患者体位,使胃管末端引流孔脱离胃内黏稠液或块状物,并向胃管内注入生理盐水30~50ml,冲洗胃管,直至胃液能顺利抽出时为止。

2.3 机械性损伤4例 食管肿瘤术后患者病程长,需要长期置管,因多次反复插管而损伤鼻咽部黏膜。对策:①置管技巧:术前与患者沟通,消除了患者的恐惧心理,取得患者的配合,插管方法迅速而准确,避免反复盲目插进、拔出或重插,插管动作要轻;②妥善固定:翻身时注意勿扯到胃管,胃管与身体稳定地移动,切不可固定在床单或枕头上,翻身或坐起时要时刻维护胃管,防止脱出;③口腔护理:口腔护理3次/d,具有自理能力的患者应刷牙、漱口,保持口腔清洁,或给予超声雾化吸入2~3次,每天滴入适量液体石蜡油,防止鼻咽部黏膜机械性损伤。

2.4 胃管滑脱5例其中2例急性脑出血患者出现烦躁情绪,将胃管拔出;3例周围神经病变患者出现恶心、呕吐症状;将胃管呕出。对策:患者自行拔除胃管、胃管固定不牢固及剧烈呕吐是留置胃管脱出的原因,烦躁患者可适当使用镇静剂,减轻一系列的不良反应,同时要妥善固定,防止脱出。

3 讨论

笔者对20例老年患者留置胃管进行观察,得出结论:应当针对不同患者的护理问题进行详细评估,认真分析,积极、主动地采取相应的护理对策,有效地减轻或消除患者的不良反应,保证治疗效果,提高护理质量。

留置胃管关键在于护理人员能有效地与患者及家属沟通,减轻胃管对鼻部和咽部的刺激,减轻患者的不良反应。在临床护理过程中,应及时对患者及其家属进行健康教育,让患者能够初步了解留置胃管的目的及插管的优势,积极配合治疗,从而提高患者的依从性和治疗质量。通过对患者进行健康教育,消除或缓解患者或家属因对疾病产生的不安、紧张心理,能够积极认识到自身的健康状态,积极配合各种的治疗措施,消除各种自身的不利于恢复健康的不良因素,早日康复。

留置胃管虽然是一项普通的护理操作,但针对不同的病情应采用不同的方法与护理措施,以求达到最佳的治疗效果。随着医疗护理技术的提高,留置胃管的护理将会有进一步的改进,这需要广大护理人员的共同努力。

(作者单位:启东市人民医院)

[1]王力,程贤琴. 留置胃管的护理进展[J].当代护士(学术版),2007,12:8-10.

[2]唐梅,罗芳.两种留置胃管的方法的比较与护理[J].护理研究,2004,10(20):130.

[3]车杰.周玉红.黄友,等.硅胶胃管留置时间的研究[J].中华护理杂志,1998,33(12):690一691.

[4]王克芳.医院健康教育的基本概念[J].中华临床医师杂志,2010.27(1):124.

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