健康教育对小儿哮喘护理的影响

●刘洁 亓珊珊

健康教育对小儿哮喘护理的影响

●刘洁 亓珊珊

目的：通过学习健康教育知识，了解小儿哮喘的护理工作，并对护理过程进行分析和进行研究，进而了解其对小儿哮喘的影响。方法：根据对医院在2015年6月至2016年6年之间治疗的100例哮喘患者的分析和对比。按照电脑随机抽样，分别抽取50例，分为甲组和乙组。甲组按照常规治疗法治疗并加上系统化的护理及专业健康护理知识运用，乙组则采取一般治疗方法，不进行相关的健康教育，以此形成差异，进行对比。结果：甲组的治疗效果较乙组好，治愈率相较而言较高。甲组总有效率是96.23%，乙组的总有效率是73.45%。结论：通过健康教育，能让医疗工作者对于治疗小儿哮喘有专业了解，并进行系统的治疗和护理。使得小儿哮喘能够快速治愈，幼儿的哮喘状态也能得到明显改善。故而对这一方面的研究显得尤为重要，对医疗工作的推动作用很大，在临床医疗中使用。

健康教育；小儿哮喘；护理

幼儿的抵抗力差，易于感染病毒，而小儿哮喘作为幼儿极易感染的疾病，严重影响了幼儿的身体健康和心理素质。随着现在导致幼儿哮喘的诱因逐渐增多，幼儿哮喘的病例逐渐增加。所以对于幼儿哮喘的治疗显得格外重要，也引起了医疗工作者的高度重视。在此基础上，学习健康教育。根据所学的教育知识，来科学合理的指导小儿哮喘的治疗。由于现代人对哮喘的知识欠缺，了解甚少，所以加强相关的健康教育知识输入显得尤为重要。不但可以及时预防相关疾病，并且，还可以在紧急情况下进行及时治疗和紧急措施。幼儿哮喘的发作时间不定，又因为幼儿的身体素质不高，所以幼儿哮喘危及幼儿生命安全的系数增加。增强幼儿患者及其家长的安全保护意识，是至关重要的。所以积极的学习相关的经验和教育，使小儿哮喘得到有效治疗，取得了长足的进展，引起了各大医药专家的关注，现分析报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取60例在2015年6月-2016年6月的医院病例进行分析，选择患者符合相应规定和章程，且不违反法律规范。并且有条件的剔除有其他阻碍因素的患者病例。比如：人体生理机能（肝功能，肾功能，神经中枢等）存在严重缺陷的患者。先天性身体残疾者（口耳鼻等），患有心脏类疾病，极有可能随时发病的患者，在近几年短期内进行过与此相类似的实验，或是不遵从本实验的相关规定者。并且收集以往做过的相类似的研究报告，进行纵向横向比较，进行分析。并且本次的研究知情同意书须经过实验患者或其亲属签字保证。

1.2 观察方法

对医院在2015年6月至2016年6年之间治疗的100例哮喘患者的分析和对比。按照电脑随机抽样，分别抽取50例，分为甲组和乙组。甲组按照常规治疗法治疗并加上系统化的护理及专业健康护理知识运用，乙组则采取一般治疗方法，不进行相关的健康教育.通过分析比较两组的差异，来进行研究。并安排护士对各组患者的基本情况进行记录，如：姓名，年龄，性别，病史，过敏药物等。并结合临床实验计划，将患者的基本情况进行统计。对于患者的曾经的疾病，救治措施及用药等格外注意。以防实验中出现不可抗因素，影响患者，破坏实验的进程。

1.3 观察指标

通过观察甲组与乙组在治疗试验期间哮喘的发病程度，时间长短，间隔期间，好转状况或是期间出现的副作用等从而进行对比分析，得出有效结论。

1.4 疗效评定

通过比较两组患者的治疗效果，来对此效果进行评定。通过上述的显效，有效，无效标准来判断评定。并且通过比对分析，了解其差异原因和形成过程，也为后来的实验奠定基础。

1.5 统计学方法

利用SPSS20.0 统计软件辅助，进行数据统计及分析。计录的数据符合正态分布，并用t检验在各组别类进行比较分析，组内也采用t检验比较分析。

2 结果

甲组的治疗效果较乙组好，治愈率相较而言较高。甲组总有效率是96.23%，乙组的总有效率是73.45%。两者相比有显著差异，值得进行比较。

3 讨论

引起小儿哮喘的诱因有很多，包括环境，生活方式的差异，或是因为遗传及相关医疗服务因素。但其中占绝大部分的比例的是生活方式。所以如何合理科学的改善生活方式，引导幼儿生活健康有序则需格外注意。在这一基础上，健康教育对于引导幼儿健康的生活方式上发挥了巨大的作用。健康教育是根据健康专业知识，让幼儿及其家长对小儿哮喘的认知度提高。从而可以积极地让小儿哮喘患者进行检查，用药。并且，使家长能够积极配合，并知道小儿哮喘的相关症状及注意事项及禁忌，以便家长在日常时刻注意，在发现异常时，及时通知护理人员，以便根据相关的情况实时调整护理方案。使得小儿患者更好的治愈，快速救治。在生活方式上，保证卫生质量。日常生活玩乐中，也不可掉以轻心，患者在进行体育锻炼时，要制定适合自身体能的运动计划包括运动量及运动方式，加强呼吸功能。

饮食上，要保证清洁，对于小儿哮喘患者的口腔，以免不洁物质进入幼儿口中，这是因为大量的药物入口后会对易受外物侵害的小儿口腔感染，使得口腔内的细菌增加，更加使得哮喘患者情况恶化。同时健康教育也可通过家长参加相关关于小儿哮喘的讲座，与专家关于自身情况进行具体咨询，来更加细致的照顾小儿哮喘患者。

所以，通过健康教育，能够很好的使幼儿的健康生活方式养成，对于治疗小儿哮喘具有重要意义。

（作者单位：聊城市妇幼保健院）

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