多媒体教室中控自动重启控制技术的实现

朱锦洪　裴亚南

1 引言

在各高校中，多媒体教室已经普遍采用了网络化控制管理模式，即由教师端中央控制机（简称中控）管理本地计算机、投影机和音响系统，并由远程控制室平台予以统一管理。这种管理模式大大减轻了管理员的工作量，降低了对人力资源的需求。

显然，教室端中控发挥着重要的作用，它的稳定工作是教室正常使用的关键。但是，为了保持联网控制，一般情况下中控都始终处于带电工作状态，而由于本身的平均无故障工作时间（MTBF）有限，工作时间稍长就会发生中控死机现象。网络中控死机就造成多媒体设备无法正常工作，且无法远程管理，必须去人工重新启动中控后，才能恢复正常使用，给教学造成麻烦。

2 基本情况

河南科技大学目前有教室510间，包括多媒体教室237间，分布在4个校区的17栋教学楼里。经过多年不断建设和改造，逐渐形成新老校区两套不同品牌的多媒体中控和管理系统，彼此相对独立，共同完成教学计划。所有多媒体教室均为网络中控多媒体教室，与校园网络连接。每天需要满足早、中、晚不同时段的教学需求，保障每个时段相关命令的畅通下发。设备都是24×7（小时×天）不间断供电，难免造成中控死机现象。

3 实现方案

为了保证教室中控正常工作，解决教室中控死机现象，先后提出三种解决方案。

宕机自恢复方案 最初拟采用此方案，即中控始终通电，并采用巡查方式，通过远端服务器发送数据包，一旦发现中控死机就自动实现重新上电。但该方案软件设计较复杂，且因现存两套系统的不兼容而增加了工作量。另外，要实现自动恢复的话，还需要靠远程网络控制电源继电系统，实现难度较大。由于中控仍然是长时间工作，很难从根本上避免死机现象，还继续存在可靠性降低、设备寿命缩短、安全隐患较高且能源浪费的缺点。

定时开关机方案 网络中控的死机不是硬件故障，也不是软件故障，而是由长时间不间断供电造成的，要想彻底解决网络中控死机问题，就需要改变网络中控长时间供电。定时开关机方案采用市售微电脑定时开关插座，按照每天作息时间开关，提高了可靠性，一昼夜在夜间无课时间可节省电能50%左右，效果明显。缺点是很难与教务课表联动，每天只能定时开机和关机，无法自动适应上下课要求，因而还不能很好满足管理要求，不能最大化地提高设备服役寿命和节电效果。

刷卡开关机方案 根据学校多媒体教室管理的需要，新老校区都采取教师刷卡开机上课的管理方式。与此方式相适应，提出刷卡自动上电、下课自动断电关机的方案。该方案与授权刷卡联动，自动适应教务课表，最大程度地实现安全节电。系统组成与工作原理如下，并见图1和图2。

1）读卡器：当刷卡上课时，读卡器内部2个12 V继电器J1、J2动作，常开触点合上。动作持续10秒钟，可由读卡器软件设定。

2）电磁锁：在刷卡后10秒钟时间内，DC 12 V电磁锁得电解锁，可人工拉开柜门。

3）接触器：AC 220 V接触器得电闭合，输出主插座的

电，同时辅助触头实现自锁。

4）时间继电器：在上课开门后断电，常闭触点接入接触器线圈电路，不影响工作；在下课关门状态下断电，常闭触点延时打开，保证中控实现程序断电。延时时间可在6分钟范围内调节，以保证计算机、投影仪和其他设备正常顺序关机。

5）输出插座：接触后输出电源，接入中控和所有其他设备，实现整体控制。

利用系统现有装置中的读卡器、电磁锁，对接口进行适当改接，只需把接触器和时间继电器集成在一块电工胶木板或自制铁皮机箱中，放入多媒体讲台机柜内，正确连接线路即可发挥作用。

4 结束语

为了保证教室中控正常工作，解决教室中控死机现象，先后提出三种解决方案，并最后采用与刷卡上课的管理方式相适应的刷卡开关机方案。采用读卡器、电磁门锁、时间继电器和接触器几个部件组成控制电路，实现上课自动上电、下课自动断电关机功能，系统简单可靠，效果明显，与授权刷卡联动，自动适应了教务课表，最大程度地改善了设备工作状况，实现安全节电。

参考文献

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