论高校学生管理预警机制的思想政治教育功能

赵鑫宇

摘 要：在义务教育普及化、高等教育大众化的背景下，高校纷纷实施扩招，高校规模不断扩大，学生数量增加。一方面为现代化建设培养和输送了大批人才，另一方使得高校学生管理工作变得更加复杂化。提升高校学生管理预警机制的实效性势在必行，这也是高校发展过程中的必然选择。本文以高校学生管理预警机制为研究视角，针对学生管理和预警机制中的思想政治教育功能展开分析讨论，旨在为全方位提升高校学生管理工作水平抛砖引玉。

关键词：高校学生管理；预警机制；思想政治教育功能

在构建现代化、实效性的高校学生管理制度的过程中，通过对学生的家庭经济情况、在校期间学习生活情况以及自身理想情况进行有效的观察分析，对其中已经或者即将出现问题的环节进行有效的干预，使得学生能够实现健康、全面发展的管理体系即为高校学生管理预警机制。思想政治教育能够提高学生的思想觉悟，促进学生正确价值观体系的构建，所以在学生管理预警机制中应该发挥积极作用。因此，笔者针对“论高校学生管理预警机制的思想政治教育功能”一题的研究具有现实意义。

一、高校学生管理预警机制与思想政治教育的联系

1.根本价值目标趋同

高校学生管理预警机制的根本目标是通过对学生的思想动态、理想抱负、自身发展、生活情况等方面信息的搜集与梳理，对其中不利于学生长期发展的因素及时予以纠正，保证学生能够在学习、生活中始终保持积极的心态，面对生活中的压力、学习中的困难，构建正确、健康的价值观体系。思想政治教育的根本目标是通过对学生进行持续的人文关怀，保证学生对科学方法论认识以及社会发展中的价值观体系实现认知，不断提高学生的思想觉悟，促进学生综合人文素养的提升。因此，二者在根本价值目标上具有一致性。

2.思想政治教育为学生管理预警机制指明思想方向

高校学生管理预警机制在根本上是凸显对于学生的不规范的行为和不健康的思想实施防范的作用，在具体的实践中一般通过强制性的方式予以实现，长此以往学生会对学校的预警机制产生一定的抵触情绪，不利于管理预警机制作用的发挥，甚至适得其反。思想政治教育是通过一定的人文主义关怀，使得学生认知自身在实现发展中所需要的精神与意志，通过一种更具含蓄性特征的方式促进学生理解和认知社会发展需求、学校管理需求的方式。所以，在高校学生管理预警机制中有效地融入思想政治教育功能，能够将管理预警机制的实现方式柔和化、间接化，为学生管理预警机制指明总体的发展方向，进而促进学生全方位的发展。

二、发挥高校学生预警管理机制中思想政治教育功能的策略

思想政治教育与学生管理预警机制在本质要求上具有一致性，发挥思想政治职能能够促进学生管理预警机制的有序构建和健康实施，所以在实践高校学生管理的过程中必须充分发挥思想政治教育实效性作用。

1.深度贯彻落实“以人为本”的理念

知识经济时代的全面到来，要求社会发展过程中尊重知识、尊重人才，在学生管理工作过程中应该始终致力于学生的发展和人才的全方位培养。因此，思想政治教育要充分体现人文关怀，尊重学生、理解学生、关心学生，注重学生的全面发展，整合先进的思想政治教育模式，不断为学生的个性化发展提供平台和支持。学校要通过思想政治教育的引导作用，增强学生的时代使命感和社会责任感，保证其积极参与学生管理预警机制的构建和执行中，促进高校学生管理预警机制人性化发展。

2.因材施教，满足学生发展需求

学生管理预警机制构建和执行的过程中必须集中体现对学生的人文关怀，在新型公共管理理论的统一指导下，满足学生个性化发展的需求，使得学生能够发挥主观能动性，积极构建知识体系，健全道德意识。首先，通过对思想教育教学方式的改进，依据不同的教学内容，利用不同的教学方式，激发学生的学习兴趣，使得学生时刻保持积极的学习热情，促进思想政治教育效果的提升，为学校执行管理预警机制奠定坚实的思想基础。其次，针对不同的受教者开展不同的引导方式，通过持续人性化关怀、学习指导、心理疏导、就业指导等实现思想政治教育多元化发展，始终致力于解决学生在生活、学习、就业中的实际困难，促进学生管理预警机制的全面构建。再次，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的联动管理机制，使得学生在思想政治教育中能够获得全方位的服务，既保证学校各项管理制度的权威性、制度性，又充分体现学生发展第一的管理理念，确保学生管预警机制的不断充实完善。

随着高等教育事业的迅猛发展，高校学生数量激增，使得高校学生管理工作日渐凸显复杂化、多元化、综合性特征。发挥思想教育的功能对于高校学生管理预警机制的有效构建具有显著的作用。笔者希望通过文章的阐述，能够引发高校管理部门和从业人员对于思想政治教育进行全新的认知与把握，转变传统观念，整合现代化管理技术，促进思想政治教育职能的发挥，促进学生管理预警机制的快速构建，进而确保高校学生管理工作能够迈向全新的发展阶段，为社会培养、输送更多、更优的人才。

参考文献：

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