标准字在高校图书馆标志设计中的创新运用

王子祺



标准字在高校图书馆标志设计中的创新运用

王子祺

摘要我国高校图书馆标志设计普遍采用程式化设计框架，这制约了高校图书馆标志的个性化与艺术化表现空间。文章探讨如何正确处理标准字与标志设计之间的关系，提出高校图书馆标志设计中创新标准字的设计方法，以增强高校图书馆标志的视觉冲击力和艺术感染力。

关键词高校图书馆形象设计标准字

引用本文格式王子祺. 标准字在高校图书馆标志设计中的创新运用［J］. 图书馆论坛，2016（6）：87-90.

0　导言

标准字（Logotype）是经过个性化设计处理后，专门用来表述品牌名称的字体［1］。运用独特的视觉元素设计标准字能够树立个性鲜明和内涵丰富的形象。随着我国高校图书馆（以下简称“高校馆”）的品牌意识不断增强，越来越多的高校馆重视自身的品牌效应。我国高校馆的标志设计目前普遍引入了标准字元素，标准字突出了高校馆标志的视觉冲击力和艺术感染力，增强了高校馆标志的个性特征。但我国高校馆标志设计目前普遍采用“校徽（LOGO）+标准字”程式化设计框架，使各高校馆的标志构成和标准字的表现形式极为相似，制约了高校馆标志的个性与内涵并存的彰显。因此，创新高校馆标志中的标准字，要从根本上突破高校馆标志中的标准字程式化设计框架，创新标准字的布局构成，在传承高校历史、教学、学术、文化和特色的同时，发挥标准字的魅力和艺术表达空间，更准确地表现高校馆服务于高校的个性内涵，最终达到高校馆标志能在第一时间给读者留下深刻印象的传播效果。

1　我国高校校名标准字的主要表现形式

我国高校的校名标准字主流设计通常由政界名人、学界泰斗和书法大家题写或使用名人的集字组成。我国高校的校名标准字最常见以毛泽东题字和毛泽东集字而组成的设计模式。以39所“985工程”高校为例，所有高校的标准字校名均采用名人名家的手迹或字体。其中毛泽东题写的校名有北京大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学和湖南大学等6所大学；天津大学等14所高校采用毛泽东集字作为标准字设计校名，采用毛泽东题字或毛泽东集字作为校名标准字的“985工程”高校占51%；其余“985工程”高校校名分别是邓小平、江泽民、鲁迅、郭沫若、赵朴初、张学良、舒同和启功等题写或集字。“985工程”高校具有示范作用，大部分高校不论建校历史长短和文化积淀等客观因素，大多数都仿效著名高校的校名标准字设计模式，采用集成名人字体作为校名标准字。几乎所有高校标志都以中英文标准字置于校徽右侧的设计布局，这种制式化的表现手法弱化了标志的基本功能（见图1）。更有甚者，高度相似的高校校名标准字需要人们通过“识字”才能辨别（见图2）。

图1　高校图书馆标志设计布局

图3　“克隆”校名的标准字

字型设计师埃本索金（Ebon Serkin）指出，每种字体都有自己的声音，这种声音将影响我们阅读文字的感受，也影响我们吸收和处理信息的过程［2］。我国许多高校是改革开放以后建校的，建校历史和办学水平均与国际著名高校存在不可逾越的差距，个别高校校名标准字的设计者不是从高校的办学特色中挖掘创作元素，而是不顾设计对象的历史背景，一味追求“高大全”。近10年来，以毛泽东集字作为高校校名标准字的“毛体字”成为我国高校校名标准字的首选字体，高度一致的校名标准字设计布局不仅不能反映高校的办学理念与文化内涵，过度模仿甚至会削弱各个高校的各自特色，程式化使高校标志由品牌符号变为所在高校的“门牌号码”。

2　我国高校馆标志的共性特征

高校馆是高校的重要组成部门，高校馆的服务宗旨与高校的学科专业、研究重点和专业发展密切相关。高校馆依托高校母体生存，所提供的藏书组织方法和阅览服务体系都反映了所服务高校的办学方针和专业特点。高校馆是彰显高校办学特色的最佳场所，因此设计高校馆标志应与所在高校标志的文化内涵相呼应，并在此基础上突出图书馆的个性内涵。但由于目前我国高校馆的标志设计受组织体制的制约，高校馆标志大部分是千篇一律。在“985工程”高校中，几乎所有的高校馆标志都是以图形校徽加横排校名标准字加图书馆标准字组合而成，图书馆标准字设计可分为“克隆”校名标准字作为图书馆标准字（见图3）和附加图书馆标准字（见图4）两大种类。即便有部分高校馆试图创新设计馆徽，但也没有从根本上摆脱固有的视觉模式（见图5）。

高校馆标志程式化的根本原因，一是图书馆的管理者不能突破高校组织体制的制约，提出的设计要求限制了设计者的创新空间；二是设计者没有很好地把握设计对象特定的文化内涵和服务理念以及高校馆与高校之间的联系，简单肤浅的设计思想导致了雷同。基于上述两点，程式化的高校馆标志也不可避免地使高校馆标志沦为图书馆名称的“标牌”。

图4　附加图书馆的标准字

图5　图书馆标志中标准字的创新设计

3　高校馆标志中的标准字创新途径

好的品牌标志能够激发人们对图书馆品牌的认知、产生积极的联想以及在同类机构中的品牌偏好，进而影响读者对图书馆品牌的忠诚度［3］。创新高校馆标志中的标准字设计必须遵循美学的客观规律要求，设计适合高校图书馆标志中具有现代感和新颖感的标准字的字体造型，最大限度地表现高校馆的特点与风貌，反映高校馆的精神内核。创新标准字的设计首先要具有强力的创新意识与创新欲望，在强调创新的同时兼顾设计的丰富内涵。新颖的标准字能够迅速彰显和传递高校馆的独特理念和个性特征，最终通过标准字将高校馆标志转化为情感体验，使读者在潜移默化中接受和认同高校馆标志，达到高校馆标志应有的功能价值。

3.1创新标准字与图案之间的布局

标准字与图案组合使用具有明显的说明性和识别性。标准字与高校馆标志的有机统一能够达到视觉和思想同步互动的效果。以美国芝加哥大学图书馆标志中的标准字为例，其设计理念打破高校馆从属于高校的常规思维，将标准字“图书馆”作为设计主体，利用字母元素构建具有可变性的笔形和结构，通过英文字母的意象化设计，使图书馆的特征与内涵在字母的结构和组织中得以展示，把抽象复杂的概念视觉形象化（见图6）。

图6　美国芝加哥大学图书馆标志中的标准字

3.2创新标准字书法字体的表现形式

书法在我国具有3000多年的历史，通过书法表现的汉字既有艺术性，又有实用性。我国高校馆选择适合高校文化品味的书法作为标准字具有得天独厚的文化底蕴，以书法为基础设计的标准字产生的视觉功效是英文的标准字设计无法取代的。但是，传统的名人书法字体在视觉效果上突出呈现个人风格，书法字体的个性太强直接弱化了主题的个性特征，处理不好就会影响到图书馆标志的表达主题。创新书法字体的设计思路重点要处理好现代与古典、柔美与刚毅、稳重与轻盈之间的关系，通过书法标准字体折射反映所在高校图书馆的历史文化、地域特征和民族特性等信息。比如，中南大学标志标准字的设计者由于考虑到长沙是毛泽东的故乡，因而首先采用毛泽东集字作为校名标准字，后来意识到全国许多高校都在使用相同字体，标准字的设计最终是采用王羲之书法集字作为图书馆标志的标准字，选择碑帖拓本的字体表现形式，同时尽可能压缩英文的存在空间，最大限度地使中南大学图书馆通过标志中的标准字反映其深厚的中华文化底蕴（见图7）。

图7　中南大学图书馆标志中的标准字

3.3运用装饰字体的表现形式

装饰字体是在符合文字结构的前提下发挥丰富的想象力，合理夸张，准确提炼和概括，摆脱印刷字体字形和笔划的约束，通过对基本字形进行装饰与变体，形成的具有美观大方和便于阅读和识别的一种艺术表现形式，其有较强的趣味性和美观性，因而在标志设计中被广泛地应用。比如，我国台湾新北市立图书馆运用装饰字体作为图书馆标志的标准字，重点对“图书馆”进行标准色点缀的艺术再创造，既突出了标志的表现重点，又很好地配合馆徽表达了新北市立图书馆的个性特征（见图8）。

图8　新北市立图书馆标志的标准字

4　结语

标准字设计作为一种独一无二的视觉同步符号，在标志的设计中得到迅速普及，也使得标准字在图书馆标志设计中的地位越来越重要。成功的标准字具备创新感、亲切感和美感，表现形式比例适当、结构合理和线条美观，因此高校馆标志的标准字必须具备象征、暗示和呼应的必备因素，衡量标准字设计是否成功，最终的评价是读者对所在高校馆标志的标准字设计意境的认同。

创新高校馆标志中的标准字设计，首先，取决于设计者的设计思想。只有以坚定的创新设计思想作指导，且通过较长时间对设计的高校馆进行深入体验，充分了解所设计高校的历史沿革、办学理念和人文氛围，把握所设计高校馆的服务宗旨、发展理念和环境特征，才能突破常规模式设计出表达高校馆特定文化内涵的标准字。其次，取决于设计者自身的素质。只有具备较高专业的设计素养，以设计专业理论为支撑，并充分借鉴国内外设计者的优秀设计成果，才能够保证标志中标准字设计效果准确传达高校馆的理念，而不是单纯形式上的呈现。因此，高校馆标志的标准字设计应当选择知名度较高的设计公司进行设计，仅靠高校馆自身力量进行设计，最终只能进入程式化设计的框架，创新设计也就无从谈起。

参考文献

［1］ 俞明. VIS设计实务［M］.上海：复旦大学出版社，2014.

［2］ 10个文字排版秘诀搞定你的设计［EB/OL］.［2015-12-22］. http：//www.wzsky.net/html/Photo/theory/129125_ 2.html.

［3］ 郑海燕. 借助视觉传达完善都市图书馆品牌形象——以上海图书馆为例［J］. 图书馆杂志，2013（6）：44-49.

Innovative Applications of Logotype in Logo Design of University Library

WANG Zi-qi

AbstractLogo design in Chinese university library always adopts stylized designing framework，which restricts the personalization and artistic expression of library logo. This essay discusses the relationship between logotype and logo design，and proposes innovative logotype design for university library to make library logo more charming and visually appealing.

Keywordsuniversity library；image design；logotype

作者简介王子祺，女，英国创意艺术大学硕士，暨南大学图书馆助理馆员。

收稿日期2016-03-15