地方画派的局限性与特征——以陕西大秦岭画派为例

张　毅　（渭南师范学院　714000）

地方画派的局限性与特征——以陕西大秦岭画派为例

张毅（渭南师范学院714000）

地方性画派总要依靠地方高校的美术教育团体。如井冈山画派，它所赖以生存发展的的高校是井冈山大学美术学院。尽管他们之间有着众多的相互协作之处，但从具体实践操作方面来看，地方性画派除了在形象塑造上，软实力的建设上，有益于高等学校以外，在艺术创作层面上也有着直接的好处，他们的优势可带动地方高校美术教育，这种教学上的融合与创新所取得的成果是高教自身调整所难以实现的。

大秦岭；画派；地方性；局限性

渭南师范学院2014年人文社科资助项目；项目编号：14SKYB29

一、大秦岭画派的发起与组织方式

大秦岭画派是近年来陕西东部地区形成的一个地方性画派，由季玉民，王兴儒等人发起，成员有渭南师范学院的部分国画专业青年教师，另设有大秦岭文化艺术研究中心，陕西秦东地方文化研究所等配套机构。在陕西类似这样的组织还有太白画派，秦岭画派等。近年来地方性画家群体聚集成风，数量持续增长，部分群体在多年的创作实践中形成了自己独特的面貌和艺术风格，也出现了有自己宣言和精神导向的团体。如此以来，所谓的地方画派就形成了。他们无视外界的评论也不关系官方是否认可。从表面上看保持了相对较高的独立性，通俗的讲，是它们这样的团体，以自身的宣言与信仰为中心，活在自给自足的个体世界里，虽然有部分画派的形成是某种官方的需要或者是群体利益的需要，但总体来看，地方画派的学术水平，艺术成就是缺乏含金量的，他们的艺术成就并未取得普遍性认同。

大秦岭画派主要依靠于渭南地区的文化事业单位的支持和渭南师范学院莫斯科艺术学院的协助。从现实情况来综合评判，这些所谓的画派还不足以成为画派，其艺术成就还没有到开宗立派的高度，整体学术水平、绘画成就以及研究的主要内容、方向都处于比较尴尬的境遇，呈现出总体较低的专业水准，还远远达不到其它画派的社会认知度，但它们依然应时势而成立。他们在艺术上，学术上，谈不上任何贡献与突破，反而自身的局限性逐渐在显现，但是他们依然极力的保持相对独立的状态。一般来说地方性画派的结构相对灵活，在人才引进、人才吸纳方面能够完全脱离企业，事业单位性质的制度约束。可以直接有效的将有益于画派发展建设的创作型人才顺利引进。另外，这种结构模式并不需要太多人员的固定开支。他们能够将有效的经费全部投入到创作中，无形中提供了保障条件，对于独立艺术家和自由职业画家而言，经济的支撑无疑是影响其艺术创作活动周期的主要因素。但是通过画派这样的组织形式，管理形式以及上述配套机构的组织支持，这样可以有效的将这部分人群团结到画派的队伍中来，而地方性画家团体的出现与形成也就成了地方性画派的一种支撑。

二、地方画派与地方高等美术教育互补

地方画派，对地方文化单位，和地方高校有明显的互补作用，对地方性画家团体的建设与加强也有很多益处。类似大秦岭画派这样的组织，一般都依托于地方高校，依靠某种政策的支持才得形成。如陕西的大秦岭画派，他们主要依靠和得益于渭南地区的文化单位的支持和渭南师范学院莫斯科艺术学院的协助。在这种情况下，画派的建立就如同高等院校中的社科研究项目，一旦立项就会得到经济上的支持。如此以来，对于地方高校而言；对外，可依靠画派来过大宣传，增加知名度，抬高身价，取得一定的社会影响；对内，可以联系校内外从业人员进行交流，这对于地方性高校的美术教育有一定的互补作用。如此结合，将能够有效的避免地方性团体，特别是偏远地区的艺术团体在自我的状态中闭门造车，总体上是有益于各自的发展的。

从地方性画派自身来看，地方性画派总要依靠地方高校的美术教育团体。例如，井冈山画派，他们所赖以生存发展的的高校是井冈山大学美术学院。尽管他们之间有着众多的相互协作，相互补充之处，但从具体实践操作方面来看，地方画派除了在形象塑造上，软实力的建设上有益于高等学校以外，在艺术创作与艺术教育上也有着直接的好处。地方画派的优势可带动一方高校美术教育，可以丰富教育大纲以外的内容。他们依托画家们长期的创作实践经验来加以辅助教学反而能达到比较理想的结果。这一点大秦岭画派有实践经验，它有自身所依托的教学单位，而美术学院长期的科班化师资长时间缺乏实践已渐显僵化，通常教师技能随着日渐松懈的创作状态而丧失。这样以来，通过画派成员的创作实践以及丰富的实践经验来与高校教师共同研习课程，共同完成教学则能够达到非常显著的教学效果。这种教学上的融合与创新实验所能够取得的成果是通过教学大纲的调整而难以实现的。

三、地方画家群的团体特征

如果地方性画家不能形成一个职业团体而只能一味的闭门造车，那么地方性，地域性的文化因素就难以被发掘，地域文化特征就难有一个整体的形态来给外界呈现。画家的自由创作状态本身也难以全面有效的将一种地域文化特征全面了解和诠释。在这种情况下，对于任何一个需要凸显自身文化属性的区域来讲，将当地画家，艺术家从自由状态过渡到统一状态，或者从自由状态改制成有序的艺术创作状态必然是有利于发掘文化特征与地方文化因素的。一旦这种统一有序的艺术创作状态形成并发挥作用，这其中所能够产生的优秀的艺术作品，而这些作品往往能够有效的吸纳和消化地域文化中的优秀因素以及自身的文化属性、文化特征，如此，地域性的面貌也就最容易形成。而达到这样一种有利的发展格局，用地方性画派来统一思想，统一行动则是最为有效的实践，所以地方性画派在这种因素影响下也就能够得以生存与发展。

此外，地方性画派组织结构之所以能后让其生存，还得益于地方性高校的经济支持。从陕西大秦岭画派的情况来看，它们主要以莫斯科艺术学院美术方面的一个部门的形势存在，其经费均由该学院出。对于大秦岭画派而言，借助高等学校的平台也可以让这个组织日趋专业化。毕竟在画派成员结构方面仍有位曾收到高等教育的民间人士。就这种发展模式而言，看似各取其利，实则为共建平台。在共同搭建有利于各自发展的平台的同时，有利于地方高校、有利于地方画派的不同因素便自然呈现出来，这成为二者持续性发展，良性循环的动力。正是基于这种原因来国内类似这样的画派才更迭不兴，层出不穷。

四、结论

地方画派的兴起虽有附潮流的意味，但归其质，却是当政者的变相需求。正因为他们有如此的目的和需求，才使得艺术成就上，学术贡献上的没落。时下的画派在某种程度上映了当下艺术创作的已陷入表面化，形式化的尴尬困境。故而在艺术上绝不可能达到近代形成的其它艺术流派所创作出的艺术高度。但这诸如大秦岭画派性质的美术流派能否再时代的洪流中被淘汰或者被认可呢？我想被否定和淘汰是必然的。正因为有了这样的现象才引申出相关的思考与判断，但这样的评判结果能否有公信力，能否有一定的客观性，恐怕还需要让时间和历史的沉淀给予我们更好的回答。

[1]邹跃进.新中国美术史[M].湖南美术出版社，2002.

[2]高铭潞.85美术运动[M].广西师范大学出版社，2008.

[3]吕澎.20世纪中国艺术史[M].北京大学出版社，2007.