高中物理力学核心概念学习方法分析

2016-07-12 13:05陈景辉
大科技 2016年32期
关键词:概念学习力学高中物理

陈景辉

(长沙市长郡中学 湖南长沙 410000)

高中物理力学核心概念学习方法分析

陈景辉

(长沙市长郡中学 湖南长沙 410000)

在物理学习中,核心概念学习是十分重要的学习内容,我们对于物理学科知识的把握和应用水平在很大程度上取决于对于物理学科学习思想的掌握程度,核心概念是串联整个学科以及学科分支对象的关键。对此,本文将对高中物理力学核心概念学习方法进行详细探究。

高中物理;力学;核心概念

1 引言

高中物理是一门逻辑性极强的学科,涵盖了力学、电学、光学、电磁学等知识,不同知识既有相互重叠的部分,又有交叉的内容,十分复杂。我们在高中阶段和初中阶段对于物理知识的学习方式是不同的,在高中物理学习中,不能采用简单的记忆背诵方式。因此,我对高中物理学习方法进行详细探究的意义重大。

2 核心概念定义

概念是思维的基本单元,定理、规律、原理以及理论都是由不同的概念所组成的,为了理解它们的具体含义,我们在日常学习生活中,需要对其概念进行深入研究,即多个概念构成了人们的整体思维。概念的缘起是抽象和概括,概念主要有三种形式:①从直观到逻辑的抽象和概括;②共性集合递升的抽象和概括;③相互性原理之间的抽象和概括。概念指的是对思维以及逻辑的抽象和概括,核心概念即为概念的核心,是理论的核心位置,对于非核心概念,一般只需要称其为概念,然而,一般概念在整个概念体系中所占比例比较大,是概念体系中十分重要的组成部分,其主要任务是对核心概念进行解释和说明,即下位概念。

3 高中物理力学主要学习内容

在高中物理力学学习过程中,牛顿运动定律、直线运动万有引力和航天、机械能及其守恒定理、动能定理、曲线运动、动量及动量守恒定理都是十分重要的学习内容。上述力学学习内容贯穿于整个高中物理学习的各个方面,都是高中物理学习的重点。

4 高中物理力学核心概念学习方法

4.1 提高学习积极性

高中物理力学学习难度比较大,我们对于物理力学核心概念的理解很多时候只是停留在表面。另外,在课堂学习的过程中,往往听到的只是一些对于核心概念的简单描述,以致于无法深入理解核心概念的定义。在对物理力学核心概念进行学习时,为了牢牢掌握某一核心概念,往往只能够做大量题目,牢记公式,但是,这种学习方法依然无法帮助我们真正掌握核心概念,同学们只能够接受核心概念的表面知识,无法深入理解核心概念,并且准确掌握和运用。这就要求我们在日常学习过程中,需要花更多的时间去理解物理力学核心概念,然后在理解的基础上进行做题训练,这样才能更好的掌握物理力学核心概念,并且准确的进行运用。

4.2 上课之前预习

在物理学习过程中,我们经常会遇到一个问题,即对于某一个知识点,我们还没有牢牢掌握,但是老师已经开始下一个知识点教学,老师为了完成一节课的教学任务,无法放慢讲课速度,这就会造成很多同学对于老师所讲授的知识点不能系统掌握。对此,我们可以采用课前预习的方式,在上课前一天或前一天晚上,对于第二天需要学习的书本内容进行预习,通过课前阅读的方式,粗略掌握重要知识点、难点和疑点。第二天在课堂上,我们就可以有目的性的进行听讲,以此提高学习效率。

4.3 专心致志听课

我们在物理课堂学习中,应该认真听讲,不跑神或尽量少跑神,对于学习难点,需要耐心向老师请教,不能因为老师讲的简单而放弃听讲,如果真的觉得老师课堂上讲的不是特别深入,则可以将其作为复习和对知识点的巩固学习。另外,在课堂上,还应该尽量与老师的教学节奏保持一致,不能完全依赖自学。除此以外,还应该认真学习老师的解题思路和方法,提高自己的思维能力。

4.4 善于进行学习总结

学习知识和总结知识的过程就是温故而知新,我们在学习力学核心概念方面的知识时,首先需要将书本上的知识进行理解和转化,在熟练掌握课本知识的基础上,积极总结,从大量的课本练习和试卷考题中提炼出规律,找出其中的相同点,也找出不同点,积累和总结要根据高中物理知识的划分,各个章节既相互独立又有内在联系。我们在学习物理力学时,关于追及和相遇或避免碰撞问题,需要总结两者间的距离是否有极值、能否避免碰撞的临界条件,这样才能够高效地解决问题。

4.5 理解和记忆概念

对于物理力学核心概念学习困难的同学,往往就是对物理力学基本概念和规律不熟悉,对于基本的解题方法也不够熟练。在高中物理学习过程中,应该牢牢掌握基本概念、规律以及结论,即最基础的力学知识。但是,我们往往很容易忽视对于核心概念的记忆和理解,片面的认为在物理力学学习过程中,不需要记忆文字性知识,这就会造成对于核心概念的理解不够深入。对此,我们必须明确意识到在对物理力学核心概念进行学习时,不能机械式记忆,应该在理解的基础上进行记忆,虽然物理力学核心概念记忆不完整可能不会对某一阶段学习造成不良影响,但是,其会对整个物理系统知识的形成造成不良影响。我们在物理课堂上学习,老师在教授新课时,会阐述文字性概念,在概念理解学习中,一般以数字公式的形式进行讲解,而这些解题过程中的数学公式,都是在熟练运用核心概念的基础上开发的。因此,要求我们必须熟练掌握各个公式,明确知识点基本概念和规律,这样才能够有效满足物理力学学习要求。

5 结束语

综上所述,物理力学核心概念是大多数高中生学习过程中的一大难题,我们不能急于求成,盲目乱学,而是应该掌握科学、合理的学习策略,建立灵活的自我思维,课前进行预习,课堂中认真听讲和思考,课后加强复习,这样才能够不断地提升学习能力,达到事半功倍的效果。

[1]徐学海.浅谈高中物理力学问题教学中学生解题能力的提升[J].数理化学习:高中版,2011(23):73~75.

[2]曾芳.高中物理力学综合题解题方法的分析研究[J].数理化学习:教育理论,2013(03):36~37.

[3]郑上郭.探究高中物理力学综合题解题技巧[J].数理化学习:教育理论,2013(04):76~77.

G633.7

A

1004-7344(2016)32-0052-01

2016-10-23

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