“校园一卡通”与信息化校园关联的实现探析

摘 要 “校园一卡通”实现将校园多项信息化管理关联一起，大大提高了信息化校园建设的水平。进一步完善和发展“校园一卡通”是实现信息化校园的重要手段，也是校园管理水平和质量的体现。本文从“校园一卡通”与信息化校园的相关性入手，就数字化校园的构成、“校园一卡通”功能实现等主要内容阐述。

【关键词】“校园一卡通” 信息化校园关联

校园管理，特别是信息化校园的建设，是集学校教学、科研、教务、后勤、图书等多个部门一体化的系统工程。“校园一卡通”经过多年的发展，特别是在高校，基本已经成为了教师、学生走遍校园的“法宝”。但随着现代教育的发展，对于“校园一卡通”与信息化校园的相关性要求越来越高。

1 相关概念阐述

1.1 校园一卡通

校园一卡通是以校园的应用系统为载体，以磁卡网络技术为支撑，集身份管理、教务数据实现等应用项目为一体，实现数据的转换、交接和信息共享的一个载体。目前，经过发展，校园一卡通的主要功能主要体现在三个方面：

1.1.1 消费功能

以作者所在南京师范大学为例，校内各个食堂就餐，图书借阅，打开水，寝室洗澡，出入寝室等等教师和学生日常生活中处处都需要用到校园一卡通，一卡通消费功能的覆盖极大地提高了在校学生和教师的工作和生活效率；

1.1.2 查询与咨询功能

继续以作者所在南京师范大学为例，学校是江苏省内最早开展校园一卡通和校园信息化关联的高校，经过多年发展，目前，学校三个校区全面实施，安排学校后勤保障处设置专门岗位和管理人员进行日常的服务和维护，校园一卡通的便利已经得到学校师生的一致好评。

1.1.3 管理功能

校园一卡通内设芯片，学生的姓名、学号等相关信息输入在内，做到一卡一人，即使校园卡丢失，也能在第一时间查到卡片持有者的相关信息，此外，四六级缴费，学生选课等也已实现。

1.2 信息化校园

信息化校园，指在传统校园的基础上，利用高科技的手段和工具，实现校园内部的信息化，将现实中的校园在时间和空间上延展，拥有传统校园无法比拟的优势。其本质是将校园信息进行更好的组织和分类，让用户在网络上实现数据的转换、交接和信息共享。

1.3 小结

因此，“校园一卡通”是信息化校园建设的重要组成部分，是信息化校园的基础工程，也是校园管理水平和质量的体现。校园一卡通系统构建的好坏，直接影响到信息化校园建设进程，在信息化校园里，依托校园一卡通系统，可以实现对教学、科研、学生管理等各方面工作的全覆盖，从根上提高学校管理服务水平。

2 “校园一卡通”与信息化校园关联实现的几个问题

2.1 长期性

校园一卡通的建设是一个系统工程，其本身具有长期性、系统性等特点，需要时不时关注和采纳最新技术的发展，适时将其纳入到信息化校园建设中来，逐步形成校园一卡通系统和信息化校园其他系统相互融通、相互发展，促进校园管理的科学化水平。

2.2 融通性

信息化校园的建成是一个系统工程，涉及到学校层面的各个部门，将各个部门的利益平衡化，合理的设置各个部门的权限，如果在设置时，不能很好的规划部门之间的权限，必将会对校园一卡通建设带来诸多的不便，甚至会导致整个系统原作的失败。

2.3 安全性

校园一卡通的正常运行，其系统本身的安全性、稳定性受到关注。随着时代的发展，一些金融犯罪越来越多，数据信息的安全性不仅仅是校园问题，更是社会问题。有些高校专门设有校园一卡通专用网络，一般是将光钎的两个芯作为校园一卡通的专门数据接收和传输通道。因此，给系统建立完善的安全保密机制势在必行。

3 “校园一卡通”与信息化校园关联的实现方案

“校园一卡通”与信息化校园的关联应包括诸多方面，比如，与学生初始注册系统的对接、与校园图书馆管理系统的对接、与学生网上选课排课系统对接、与学生考务系統对接等。涉及的主要环节主要包括身份认证、接口软件开发等。下面就与学生初始注册系统的对接、与校园图书馆管理系统的对接、与学生网上选课排课系统对接、与学生考务系统对接为例，简要加以说明。

3.1 与学生初始注册系统的对接

学生初始注册系统，涉及到学生进校四年的学籍管理情况。覆盖了学生从进校报道注册到学生毕业期间的整个变化记录，是一个动态的过程。学生初始注册系统的好坏，事关重大，诸如转专业、退学、休学等等管理。校园一卡通将学生的具体数据按照文件的形式导入，再通过校园一卡通系统中对IC卡接口的读写，实现学生初始注册系统与校园一卡通系统学生相关信息的一致性。

3.2 与校园图书馆管理系统的对接

校园图书馆是学校教学科研的重要阵地，也是学生进行自学演习的主要场所。应该说，图书馆与学生的联系极为密切，有效地将校园一卡通和校园图书馆管理系统对接，将大大提高教师和学生效率。随着现代教育的发展，传统的图书管理模式已经不适应现代化服务的需要，将校园一卡通和校园图书馆管理系统无缝对接，适应校园一卡通取代图书卡。其利用的技术主要是通过紧耦合方式进行集成。使用读卡动态链接库将其有效连接。

3.3 与学生网上选课排课系统对接

目前，大多数高校都开展了网上选课排课，极大的为广大学生提供了方便。应该说，该系统是学校教务处进行学生管理的重要部分。通过结合校园一卡通系统对学生选课进行收费管理，再由消费机进行扣款处理。实现校园一卡通和学生网上选课排课系统对接，促进校园信息化建设的全面性。

3.4 与学生考务系统对接

实现对于校园一卡通和与学生考务系统的对接，快速方便的可以从学生考务系统将考生名单传输到识别系统中，采用非接触式IC卡手段的方法，甄别考生的真实身份。近年来，许多高校采取指纹机进行学生早晚自习打卡签到，数据经过汇总，一目了然整个学校学生早晚自习的实际情况。

4 结束语

总而言之，校园一卡通是实现信息化校园的重要手段，对于整个校园的管理水平具有极其显著的作用。随着时代的发展，其组成也愈加丰富，涉及到教学、科研、后勤、图书等多个方面，将会极大地促进信息化校园的建设，以至于更大程度地推动国家教育现代化道路的发展。

参考文献

[1]张媛.高校校园一卡通系统建设概述[J].信息安全与技术，2014

[2]张颖.校园一卡通的网络收费系统[J].青少年日记（教学交流版），2008（2）.

[3]吴唐燕，李伊涵.校园一卡通在数字化校园建设中的作用[J].中国教育信息化，2008（19）：16.

作者简介

曾建荣，男，江苏省南京市人，现供职于南京师范大学后勤管理处，主要从事信息化建设研究。

作者单位

南京师范大学后勤管理处 江苏省南京市 210023