地方高校广告设计课堂开放式教学改革初探

陈志权

开放式教学是在全面吸收行为主义、认知主义、人本主义、建构主义等的学习理论基础上形成的一种教学模式。相比传统教学方式的单一性和封闭性，开放式教学以其开放性倍受欢迎。有部分高校重视理论，轻视实践，关注知识，忽视技能，这种价值取向影响较深，没有意识到培养学生实际技能的重要性，实践教学管理不当，一旦问题得不到解决，将不利于高校教育的平稳发展。为此，广告设计课程开放式教学改革具有十分重要的现实意义，此外，开放式教学在广告设计课程教学设计中也有应用。笔者结合自身工作经验，谈一下个人对地方高校广告设计课堂开放式教学改革的认识，仅作参考用途。

地方高校广告设计课程开放式教学改革的重要性

一些地方高校广告设计教学因为经济和地域等多方面因素的影响，存在这样的情况：广告设计课程目标空泛，课程内容不具体；教学训练内容脱离社会广告设计活动；教学方法更新不及时。封闭单一的教学模式与快速发展的行业环境之间产生了矛盾，不利学生积极性的调动，所学知识不能较好地应用到实践，功能能力提不上去，无法适应社会，行业竞争弱。上述矛盾在数字化时代尤为明显。所以，在这种教育背景下，引入开放式教学，创新发展，完善教学体系，满足时代需求，这是摆在我们面前十分紧要的问题，因此，课题研究意义深远。

开放式教学在地方高校广告设计课程教学设计中的应用

1.地方高校广告设计课程教学树立开放式教学理念

教学理念在广告设计课程开放式教学活动中既是起点，也是落脚点，是课堂教学的精髓所在。所以，课堂教学设计明确广告设计课程教学理念，是重点考虑的问题。广告设计课程开放式教学理念首先要凸显学生的主体地位，由教师提供引导，学生自主开展并学习广告设计的探究活动。让学生学会发现、认知和理解，注重培养学生广告设计的独立思考能力与动手能力，主动为学生提供思考的时间和空间，凸显学生的主体能动性，让他们独立思考问题，使广告设计课堂教学迎合学生的创新发展需求。

2.地方高校广告设计课程教学营造开放式教学环境

首先，开放教学空间。为了满足广告设计课程需求，在印刷制作坊和媒体教室等开展教学。其次，开放教学视野。以广告设计课程教学理论与实践依据，构建广告设计单一课程背景之外的开放式教学结构，满足学生跨学科专业的需求，获得丰富的综合性的广告设计知识。再次，开放思维空间，让学生在广告设计课程教学中发挥自己的想象，提出一些不合常规的问题，让学生敢说、敢讲、敢尝试，为学生营造探索和发现的思维空间。最后，开放师生关系。凸显学生学习的主体地位，重新转换师生的角色，倡导和谐、民族、平等的师生关系，彰显现开放式教学的本质特征。开放师生关系需要教师真正尊重学生，相信他们，关注他们的兴趣爱好，考虑学生的个体差异性，满足每个学生的需求。

地方高校广告设计课程开放式教学改革策略

让学生参与到权威广告设计竞赛中，树立他们强烈的竞争意识。加入实践型广告设计竞赛项目，项目课题以全社会为征集对象，在比赛中，融入企业营销真实课题，为学生广告实践搭建广阔的平台。企业给出竞赛项目的商品或者服务的策略单，上面明确标定了企业的品牌理念、营销目的及使用规格、注意事项等，使参赛选手选择策略单时，深入了解企业营销理念，奠定创意实践设计的坚定基础。实战型竞赛的形式包括有学院奖、全国大学生广告艺术大赛等，上述参赛选题都是针对企业营销项目，参与竞赛，亲自体验社会实战项目，同时还可以了解本院校和其它院校的实际情况，完善自身的缺陷，推动广告设计开放式教学的发展。

强化构建广告设计工作室，调整企业资源，产学研为一体，推动实践教学的开展。有效利用社会企业资源，将企业项目引入学校，构建学生团队，以竞价的形式汇报项目，聘请企业广告设计决策人开展课堂汇报，进行现场点评和选择。让学生切实体验到项目，培养学生的广告设计能力，满足市场需求。

以系列讲座的形式开展广告设计课程，调整教学资源，凸显教师团队的作用。开展广告设计理论基础教育时，进行相应的项目讲座，其中有印刷配色和客服心理分析等。让每一个教师和学生分享自身的优势资源，切实让学生知晓广告设计相关的知识，为他们的实践创造条件。课程结束后，汇报作品并展览，时时交流，客观公正地评价。广告设计课程结束后，汇报PPT，学生既要听取教师的汇报，而且还要分享自己的制作，结合其中的优势和不足，给出合理性意见。作品整理结束后，展览广告设计课程作品，要求各年级学生多前来参加，在留言本上，发表自己的看法。上传网上作品，拓宽交流的深度和广度，开展社会交流。将全部课程教学作品上传到优秀的设计网站上，融入社会，让社会专业设计人才提出点评意见，使学生不再限定于学校，勇敢走向社会，担负一定的社会责任。

结语

当前，我国计算机领域正处于信息化大背景之下，计算机技术的发展每时每刻都在突飞猛进。数字化时代已经来临，广告设计的理念和方法也发生了翻天覆地的变化，要求地方高校广告设计教学在观念和实践上要有所突破，勇于迎接挑战。广告设计课程是视觉传达专业不可缺少的一门设计专业课程，反思当前教学存在的问题，考虑地方高校办学情况及技术发展情况，创新教学理念，开发实践框架，满足时代的需求，为社会培养合格的人才。

（作者单位：湖北文理学院）