开放式

学科；创新型；开放式；实验教学体系；教学效果［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）09-0009-04根据国家有关部委关于推进教育现代化、教育强国工程等指导思想和实施方案的相关要求[1-2]，科学的教育发展观的核心是提高质量，先进的教育质量观的核心是全面发展，并强调要努力把提高学生的学习、实验、实践和创新能力的培养放在十分重要的位置。新工科建设的内涵指出，创新人才的培养需要学生掌握应对变化、塑造未来的

。单一路径式、开放式、递进式是三种行之有效的组锚方式，分别指向学生的思维意识、思维拓展与思维能力。无论哪一种组锚形式，都能够凸显学生的主体地位，涵养学生的“思维能力”素养。关键词 抛锚式教学 范型构建 单一式 开放式 递进式抛锚式教学法是推动大单元教学的有效方式，也是落实语文核心素养的重要途径。如何精准抛出“主锚”，如何有效组织“小锚”，并通过小锚的逻辑关联呈现主锚是教师面对的首要问题，也是开展抛锚式教学的前提。其中，单一路径式、开放式、递进式是三种行之有

背景下如何打造开放式高效课堂，是提高政治课的教学效率同时也是高中政治课教学的必然要求。作为教师，应该坚持“教师为主导、学生为主体”的以学生为中心的教学理念，根据学生的现实情况和未来发展需要，深入渗透开放高效的教学方式，不断提高学生兴趣的同时达到高效教学的目的。本文拟以新课程背景下现代教学理念为指导，对构建高中政治开放式高效课堂进行策略分析，力求能为新课程背景下高中政治教学实现良性发展拓宽思路，提供有益借鉴，以促进高中政治教育教学水平的有效提升。关键词：高中

；媒体数据库；开放式；创新在媒体融合大背景下，通过技术手段对自身的历史数据进行结构化处理，挖掘提取历史数据隐藏的深层价值，应用于不同场景，已成为传统媒体转型升级的必修课。报刊文艺副刊拥有海量的优质数据，一旦完成多维度、纵深化的结构化处理，不仅可以充实完善媒体资源数据库，还能为生产经营活动持续赋能助力。文艺副刊历史数据结构化既能自成体系，也可与其他相关领域无缝对接融合，这样的开放友好，使其具有符合互联网和数据精神的开放性与延展成长空间。一、报刊文艺副刊历史数

来，为学生创造开放式和体验式的学习环境，以此培养学生自主学习的意识和能力。文章主要对高中物理教学中培养学生自主学习意识的重要性及有效策略展开探讨。关键词：高中物理；自主学习意识；开放式；体验式自主学习意识对于学生的成长和发展具有重要作用。在高中物理教学中，教师应该将培养学生的自主学习意识作为重要的教学目标，对现有的教学模式、教学环境等进行改革与创新，使物理课堂真正成为学生自主发展的场所。下面对高中物理教学中培养学生自主学习意识的重要性和有效策略进行探讨。一

群阵地，依托“开放式”主题党日，以轮值制度搭建企业党组织、党员之间横向交流的平台，通过生动详实的“亲历者说”，极大地提升了参与者的政治认同、情感认同和价值认同。以同学共践，凝聚党建共识、服务区域发展、助力社会治理，引导党员自觉做到学而信、学而用、学而行，进一步夯实了两新党组织的向心力、凝聚力、战斗力。背景近年来，《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》相继印发，为深入贯彻中央和上海市委对党员教育管理的要求，有效落

育”，构建起“开放式”的老年教育体系，从而推动老年教育在积极老龄化战略实施中发挥有效作用。二、系统理论与老年教育系统理论由美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）首创，是处于具体科学与哲学之间的一种基本理论。该理论认为，系统是相互作用的各种元素的统一体，是处在一定相互联系状态下，并与外界环境发生能量交换的子系统的总体[8]。系统具有整体性、结构性、关联性、时序性、动态性等基本特征[9]，在某个完整的系统内部，个人和所处的环境互关