给排水科学与工程实习改革
——实训基地建设探讨

张新艳 万 琼 马保成 王 娜 张 岩

西安科技大学 建筑与土木工程学院

给排水科学与工程实习改革
——实训基地建设探讨

张新艳 万 琼 马保成 王 娜 张 岩

西安科技大学 建筑与土木工程学院

应用型创新人才是本科培养目标，而实习实训教学环节改革是适应新的培养目标的重要组成部分。结合西安科技大学给排水专业实习基地情况，在已有的4个实训室、污水处理站和部分校外实习基地基础上，新建部分实习和实训基地，建立水质工程实习实训、给排水管网实习实训、泵与泵站实训和建筑给排水实习实训的一套实习实训系统，完善实习实训基地建设和管理，为给排水本科实践环节提供充分的场地和时间保证。研究结果能给兄弟院校实习实践改革提供一定的参考。

给排水科学与工程；实习改革；实训基地

1 本科实训基地建设的必要性

高等学校给排水学科指导委员会2015年会议中明确指出要强化工程实践能力的培养，而2016版人才培养方案修订的指导意见也重点指出，培养目标是获得工程师基本训练并具有创新精神和初步的研究开发能力，将创新和工程实习实践放在非常突出的位置。实习实践是给排水科学与工程专业重要的培养环节，而实践内容总是在实习单位不愿意接待、接待后敷衍了事、实习经费少、实践时间过少等各种压力下缩减，实习效果不尽人意。关于给排水学科的本科生实践教学改革，近年来有不少研究证明稳定的实习实训基地建设非常必要[1]，是企业培养相关人员的基地[2]。校内实习实训基地能够集实习、实训、科研和创新的场所[3]，校外实习实训基地能够和校内实习实训基地互补优势[4]。无论校外还是校内实习基地建设均要做到有设施、有组织、有指导和有考核，才能将实习实训基地利用好[5]。因此，结合西安科技大学的实际情况，经费有限，部分实习环节不够充分和完善，稳定、可靠的校内外实训基地建设和运行管理迫在眉睫。本文通过对实训基地建设和运行管理的改革，期望达到切实可靠的教学目标。

2 实习实训基地建设

实训基地建设包括校内实训基地和校外实训基地（见表1）。校内实训基地包括水质工程实训室、水分析化学实训室、水处理微生物学实训室、污水处理站实训基地、建筑给排水实训基地、校内给排水管网实训基地和模拟仿真实训室等，校外实训基地包括各类设计院、给水厂、污水厂和建筑工地。将实习实践重点放在校内和平时教学环节，将校外实习实践作为辅助和创新解决实际工程问题的实训基地。

2.1 水质工程实习实训基地

水质工程实习实训基地包括水质工程实训室、水分析化学实训室、水处理微生物学实训室、水质工程仿真实训、污水处理站实训基地、校外曲江自来水厂、南郊自来水厂、白鹿原自来水厂、临潼自来水厂、西安市第三污水厂、第五污水厂、临潼污水厂和西安市政设计院。

水质工程实训室除承担水质工程本科教学的任务外，还要承担除教学大纲外其他与水质工程相关的实验及实训比赛等。水质工程实训室主要是各种类型处理构筑物或系统模型，如V型滤池、无阀滤池、沉淀模型、活性炭吸附装置、离子交换装置、烧杯试验装置（六联搅拌机）、消毒池、氧化沟、初沉池+A2O+辐流式二沉池+污泥浓缩+污泥脱水模型等，基本把典型的给水、污水、污泥和中水处理工艺、构筑物、管线、阀门等展示出来。水处理分析化学实训室和水处理生物学实训室除承担相应教学大纲的本科教学任务外，还要承担学科组织的实验实训比赛、创新创业比赛、大学生挑战杯等任务。

除此之外，再配合水质工程仿真实训室、校外曲江自来水厂、南郊自来水厂、白鹿原自来水厂、临潼自来水厂、西安市第三污水厂、第五污水厂和临潼污水厂等校外实习实训基地，能够将不同水源、不同处理工艺的给水厂和污水厂工艺、构筑物、仪表设备、运行和管理等进行学习。

2.2 建筑给排水实习实训基地

建筑给排水实训基地采用建筑给排水实训室和学校已有的泵房、图书馆、教学楼、综合楼、餐厅和宿舍楼进行参观、演练和操作。建筑给排水实训室目前有一套建筑给水、消防和排水系统模型，再利用学校其他多层建筑的实际情况、建筑给排水仿真实训室、后期可以追加（微型）高层建筑给排水系统和校外实习实训基地，基本把低层、多层和高层、不同防火等级的建筑给水、排水、消防和雨水的情况能够囊括。校外实训基地主要与一些大型商场、商住楼（有裙楼）、超高层、（人防、车库）居民楼等建筑建立长期、稳定的合作关系。

表1 实习实训基地一览表

2.3 泵与泵站实习与给排水管网实习实训基地

泵与泵站实训室利用校园里已有的给水和消防泵房进行需求量计算、设备选型和布局进行讲解。讲解老师根据实际运行及设计中遇到的常见问题进行提问，让学生回去查找规范和资料，在实习及实训报告中进行总结汇报，在讲解过程中选择性提问一些理论知识，让学生结合所学的理论知识参观实物。

给排水管网实训基地采用虚实结合的方式进行专业训练。实物可以结合校园给排水管网的图纸和实物，对校园内各建筑支管、干管、主干管、检查井的布局等进行讲解，对雨水的汇水区域、支管、干管、主干管、检查井及最终去路做详细介绍。通过虚拟仿真实训室可以模拟综合管廊、海绵城市、地下管道等穿越复杂情况的实际情况，让学生身临其境，置身于管道中，系统直观地观察管道、附件、构筑物等施工、生产运行和维护管理时的情况，比实际施工中、完工后和运行中实物参观更加完整。

2.4 游泳池实习实训基地

校内有一个游泳池，可以展示水的供给、循环、消毒和排水情况，在集中实习期间可以对学生开放。

除此之外，在实习和实训期间，邀请校外专家进行讲座培训，完善设计、生产和管理维护上的不足。

3 结语

本科实习实践环节在培养高水平的应用创新性人才起到了非常重要的作用，可巩固和加深对理论知识的理解，培养和提高学生利用理论知识独立解决实际问题的能力，实训和创新性比赛可培养学生创新能力，而这些都需要有完善的实习实训基地。本文对西安科技大学的校内和校外实训基地建设和管理情况进行了介绍，希望能够提高学生实践和创新能力，同时有利于同类的工程院校实训基地改革参考。

[1]荣海宏，朱明华. 关于《城市给排水工程》实践教学改革的若干思考[J]. 林区教学，2007，6：8—9.

[2]薛英文，方正，李江云. 给排水科学与工程专业实习教学改革初探[J] 安徽工业大学学报（社会科学版），2014，31（1）:114.

[3]齐俊峰，陈雷，张喜明，蒋宝军. 给排水科学与工程专业实习的改革与实践[J] 中国科教创新导刊，2008, 16：190.

[4]朱曙光. 给水排水工程专业实习基地建设的探讨 [J] 安徽建筑工业学院学报，2008 ,16（10）：90.

[5]杨海明，王志跃. 新时期校外实习基地探讨 [J] 扬州大学学报（高教研究版），2007 ,11（3）：87.

张新艳（1985-），女，西安科技大学建工学院讲师，博士，主要从事给排水科学与工程专业教学与研究。

西安科技大学教育教学改革与研究项目(JG16095)