让考场作文脱颖而出的八大措施

摘要：考场作文讲求实效性，对学生的汉字书写、文笔展示、思想呈现、技法选择都是一个巨大的考验。净文面，靓题目，明文体，清思路，新立意，美语言，是让考场作文脱颖而出的有效措施。

关键词：考场作文；脱颖而出；措施

考场作文，阅卷老师每篇只能看几十秒，这对考生来说可能有些残酷。能不能在几十秒内让阅卷老师“喜欢”自己的作文，给阅卷老师留下“深刻”的印象，关系到考生考场作文的成败。

怎样最大限度地展示出自己的才情，让中考阅卷老师喜欢自己的作文呢？笔者认为应该重点采取以下八大措施：

一、净文面

文面就是文章的“门面”，是留给读者的第一印象。干净整洁的人总是给人以好的印象，作文也是如此。“文面净”是指汉字、标点的书写和文段大小排列给人以干净整洁的审美感受。汉字书写要做到字迹工整，大小一致，笔画清楚到位，整体处在方格中间。标点的使用要做到用规范和写规范两个方面。用规范指的是在行文时，根据表情达意的需要恰当使用标点，禁止出现“一逗到底”的现象。写规范指的是书写时，逗号是逗号，句号是句号，写清楚，标点要单独占格，写在方格下半部分，比汉字要小，和汉字整体搭配要适宜。文段大小排列要做到开头结尾简短，中间安排三段左右。中间的三段字数相差不要太多，给人以舒服明朗的感觉为好。

二、靓题目

对于考场作文，阅卷老师第一眼看到的就是题目，好的题目会令阅卷老师眼前一亮。

首先，题目要和文体相称。如果是记叙文，最好抒情味浓一些，如《秋天的怀念》《又到花开时》；如果是议论文，最好深刻凝练一些，如《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知的精神》；如果是散文，应该富有人文气息，如《荷叶·母亲》《与花攀谈》等。

其次，题目要直观新颖。所谓直观就是阅卷老师一看题目就明确文章的内容和立意，如《我的老师》《春》；所谓新颖就是题目要活泼富有生活气息，如《让尘封的爱盛开》《奏响生命的琴弦》。理想的题目要做到不仅直观，而且新颖，如《奇妙的克隆》《生物入侵者》《散步在左，关爱在右》《最后到达亦英雄》等。

三、明文体

文体不限的意思并不是不要文体，而是要突出某一种文体特征。记叙文，靠情节取胜，要有典型的事件，完整的过程，详细的情节，生动的描写，真挚的情感。议论文，靠说理取胜，观点要鲜明，论证要严密，论据要详实，语言要深刻，提问题不讲情面，析问题一针见血。散文，靠抒情和哲理取胜，主题要集中，材料要丰富，古今中外，纵横捭阖，言近旨远，韵味无穷。

四、清思路

思路即文章行文的脉络，只有脉络清晰，才能让阅卷老师在最短时间内知道你写的是什么。清思路主要体现在两个方面：

首先，写作顺序要明了。也就是说文章按什么顺序写的，阅卷老师能很快辨识出来。

记叙文常见的写作顺序有时间顺序、空间顺序、情感变化顺序、事件发生发展的先后顺序等。按时间顺序、空间顺序写的记叙文，要在重点段落的开头列出表示时间、空间的关键词；按情感变化顺序写的记叙文，要把文章的情感依次“提炼”出来，拟成一个个小标题。说明文重在客观地说明事物，阐明事理。常见的说明顺序有时间顺序，主要介绍事物的演变；空间顺序，主要对事物从外到内，从上到下，从前到后，由远及近依次进行说明；逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排行文。议论文的主要写作思路是演绎论证和归纳论证。演绎论证，即先提出问题，再分析问题，后解决问题；归纳论证，即先摆事实，再得出结论。

其次，文章的结构要清晰。文章先写什么，再写什么，最后写什么，阅卷老师能很快梳理出来。从记叙文的角度来说，写人的，要由“事”及“人”；叙事的，要由“事”及“理”；写景的，要由“景”及“情”；状物的，要由“物”及“志”。从说明的角度来说，说明对象及其主要特征是什么，围绕哪几个方面进行说明的要交代清楚。从议论文的角度来说，是从现象入手，先列现象后析本质，还是从因果入手，先分析原因后列出措施等等。总之，无论从哪个角度，文章结构必须清晰完整。

五、新立意

中考作文立意要做到三點，即准确、健康、新颖。准确是前提，准确就是立意不要脱离材料或偏离材料。健康是保证，健康就是内容积极向上，尽量减少负能量的传播。新颖是关键，新颖就是见解独特，别人没想到的我想到了，别人想到了的我比他想得更深刻、更彻底。

六、美语言

语言美在这里首先指的是文从字顺，言之有物，富有真情实感，只有说自己想说的话，说自己能说的话，写自己亲身经历的事才能写得感人肺腑。例如《散步》，写的就是一件作者生活中发生的小事，一家四口，祖孙三代，初春散步，面对走大路还是走小路发生了分歧，最后我背起了母亲，妻子背起了儿子，一家人高高兴兴向小路走去。字里行间透露着爱、责任和温暖，读来动人心弦。

其次，语言美指的是语言风格一定要和文体相契合，适合的才是最好的。《皇帝的新装》中小孩子的一句“可是他什么也没穿呀！”很平常的话，但在那个场合就振聋发聩，就有叩问良知的震撼，这是作者匠心独运的结果。《背影》中的父亲实在是少言寡语，一句“我走了，到那边来信”，何奇之有？但偏偏能够让读者过目不忘。为什么？因为符合人物此时此地的心情，符合大爱无言的常情。

七、开篇不凡

假如你想和一个陌生人说话，他又很忙，如果你头三句话不能引起他的兴趣，他就会离你而去。写文章也是如此，如果你的文章开头几句话没能引发读者的注意，那读者就不想再往下看了。所以，文章的开篇很重要。开篇要想不凡，就要做到“简约而不简单，直接而不直白”，意思就是语言要俭省，内涵要丰富，言之有物，读之有味。如魏巍的《我的老师》一文的开头：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。文章开头仅用21个字就交代清楚了文章要写的内容是作者小学时候的老师，对老师的感情是满怀思念的。这样的开头容易引发读者共鸣，还会激发读者的阅读兴趣。

八、结尾有力

古人写文章，讲究“凤头、猪肚、豹尾”。“豹尾”指的是文章的结尾要像豹子的尾巴一样有力，具体体现在：

语言要有感染力。如史铁生的《秋天的怀念》，文章主要写“双腿瘫痪”的“我”，内心痛苦、焦虑，失去理性，随意发脾气，母亲体谅“我”的痛苦，宽容“我”的暴躁，默默忍受“我”的坏情绪。一年秋天，“我”勉强同意母亲看花的提议，但未能成行，母亲突然病逝。又是一年秋天，妹妹推着“我”去北海公园看花，完成了母亲生前的遗愿。作者在文章结尾写道：又是秋天，妹妹推“我”去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活。文章结尾用抒情性的语言对秋天的菊花进行了细致描绘，渲染出了高洁热烈的氛围，“我俩在一块儿，要好好儿活”一句用口语化的叙述表达了“我们”已经感受到了生命的意义和生活的美好，朴实自然，真挚感人。

思想要有感召力。思想的感召力在这里指的是文章结尾能够让人深受启发，起到鼓舞人心的作用。例如朱自清《春》的结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。作者连续用了三个比喻句构成排比句，春天像娃娃，像小姑娘，像青年，给人感觉春天是新的，富有旺盛的生命力，鼓舞人奋发有为。

内容要给人以心灵启迪。好的文章除了让人获得精神的陶冶，情感的熏陶外，还会给人以启迪。作者常在文章的结尾用精炼的语言对文章内容进行概括升华。例如王开东的《有一种风度我们还很陌生》，内容写的是“在西班牙举行的一场自行车赛上，曾发生了感人一幕。车手伊斯梅尔·埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。而此时，对于他身后的竞争对手纳瓦罗来说，是一个绝佳的超越机会。但纳瓦罗居然拒絕超越对手，而是刹车放缓了速度，慢慢跟随在爆胎的埃斯特万身后。最终爆胎的埃斯特万获得铜牌，而纳瓦罗则与奖牌失之交臂”，作者在结尾处写道“在西方，悲剧历来被认为是戏剧中的冠冕，悲剧英雄，也是英雄。也许，真正的奥林匹克的精神魅力就在于此”。文章的结尾给人以思想启迪：胜败并不是衡量英雄的唯一标准，即使一个人失败了，但是他在其中表现出来的气度和风范，甚至比胜利者更有魅力。

综上所述，笔者从书写、结构、内容等方面提出了让考场作文增色的八条措施。此外，关注个性，融入真情等很多内容也是写好考场作文的应有之义，这里不再赘述。文章千古事，得失寸心知，加强考场作文研究，提高学生写作能力，善莫大焉，不妥之处，敬请方家指正。

作者简介：岳海民（1977— ），男，内蒙古赤峰市宁城县教育教学指导中心一级教师，研究方向为中学阅读、写作教学。