林雪荣
[摘要]物理是高科技的基础,学习物理是培养学生科学精神,提升学生思维能力的重要途径之一。文章针对学生的心理特点和接受能力,就物理教學中挖掘和利用典故的教学功能,以激发学生的物理学习兴趣,提升学生的思维品质,提高教学实效进行分析探讨。
[关键词]典故 物理教学 思维能力
中学教学参考·理科版2016年12期
1《阅读时代》2024年5期
2《散文》2024年4期
3《鸭绿江》2024年4期
4《国际展望》2024年3期
5《中关村》2024年4期
6《东方企业家》2024年5期
7《军事文摘·科学少年》2024年5期
8《青年文学家》2024年9期
9《月读》2024年5期
10《广州文艺》2024年4期