我的教育之路

赵胜男

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0191-01

在我幸福成长的教育之路上，我已度过了6个春秋。蓦然回首，有初出茅庐时的欣喜与不安，有遇到挫折时的辛酸和苦恼，有获得成功时的喜悦和自豪……桩桩件件，历历在目。

一、首先，要感谢压力伴我成长

记得第一天在课堂上，我根本不知道怎么去提问题，就自己一个人唱独角戏，把10个数一个一个的摆着，带着孩子们读一读，很快我讲完课了，孩子们开始小声地说起话来，也无视我的存在啊！这节课，我在慌乱中完成。下课后我沮丧极了，压力很大，真是应了那句话，越简单的东西，其实做起来越有难度。但既然选择了小学教师，就要做好。

我就从模仿开始，我先到师傅刘晶老师的班级听课，她怎么讲，我就怎么讲，从对教材的处理，新课的引入，不同问题之间的过度和衔接，对学生的提问，例题的讲练，课堂纪律的掌控，作业的布置与讲评，等等，都是我学习的重要内容。师傅也经常抽时间到我的班级听课，再针对我的种种问题进行指导。我发现，课堂上让我百思而不得其解的困惑，师傅往往能轻描淡写，三言两句就让我豁然开朗。尤其是要讲公开课的时候，师傅更是一遍遍帮我把关，一句句的帮我修改教案，告诉我每一个提问的问题会产生的课堂效果。经过师傅的跟踪指导，系统全方位的学习，我终于感觉到自己的教学工作算是入门了。

二、其次，感谢学生伴我成长

刚开始，我总是难以忍受学生的一些问题，课堂上的讲话声，作业中的错误，考试成绩的不理想等等都让我心情沮丧，时间久了，我和学生之间的关系变成了老虎和小猫，这不是我想要的结果，我对比观察其他教师对学生的态度，并读了一些教育理论书籍，意识到我的教育方法有一定的局限性，批评大于表扬，严肃大于微笑。于是我及时纠正自己的态度，渐渐的，课堂也变得活跃起来，讲话声变成了踊跃发言，虽然作业中的错误依然存在，考试成绩也依然有不理想的，但是我学会了正确面对。我受到学校“青蓝工程师徒结对计划”的启发，我在班级内开展了一帮一互助活动，给每一位后进生都找了一位小老师，在我来不及去班级的时候，就让这些小老师代替我帮助他们，既解决了我的问题，也促进了孩子之间的友谊。为了加强班级内的书写情况，我设置了优秀书法展览活动，把书写好的和进步大的拍成照片，有激励才有进步，为了能够拍照展示，孩子们劲头十足，每天的作业和书写都比以前认真多了；为了提高学生的计算能力，我在班级内开展了课前1分钟听算活动，每天10道题，在加强计算的同时，又提高了学生的注意力；期末复习阶段，是一学期最容易松懈的阶段，也是学生觉得厌烦枯燥的阶段，我又实行了1对1pk赛活动，给每名同都找到一个对手进行pk，pk最后的奖励和假期的作业有关，奖罚多少由学生制定。

三、再次，感谢家长伴我成长

记得刚上班时，一位家长打来电话，态度很不好，赵老师，我家孩子的作业是我检查的，我不觉得那道题做错了，您为什么给了错号。听了这些话，我回忆了一下今天批的卷子。只是问了他一句，某某家长，我在孩子错题的旁边已经写明了原因，以及正确的答案，您家孩子应该是缺少了一步，解题过程出现了错误。听了这些话，电话那头没有了声音，他应该是又重新认真看了一下卷子，发现的确如此，然后就问了几句孩子表现的话，挂断了电话。撂下电话的我没有生气，有的却是一丝丝的庆幸和反思。庆幸的是我白天的工作足够认真，让他挑不出过错。反思的每位家长对孩子的学习都是非常重视的！作为教师，家长是用放大镜在看我们的，不允许我们犯一丝丝的错误。尤其是像我这样的年轻教师，家长可能有顾虑，你那么年轻，又没有经验，是否能教好我家的孩子？其实，我理解他们，一家只有一个宝贝，孩子是家庭的未来，是父母的希望，每位家长都想让自己的孩子受到最好的教育，遇到最优秀的教师，但是却碰到了毫无经验的我。我深知自己肩上的责任重大，必须要打消家长的顾虑以及不信任。没有经验不怕，我可以学习，看看身边的同事是怎么管理班级的，如何和学生相处的，如何和家长相处的。

三人行必有我师焉，何况身边有那么多的优秀老师，我要让家长感受到我的诚心，明白他们和我是合作的关系，我们要一起为孩子的成长而努力；要让家长感受到我的真心，我重視每一个孩子，不偏不倚；要让家长感受到我的细心，虽然面对100多个孩子，但是我能对每一个孩子都做到如指掌；要让家长感受到我的责任心，我会告诉他们我是如何管理课堂，如何教学的，我的这些教学方法的理由以及成效；最后还要让家长看到我的爱心，我会将学生的进步成果拍成图片，做成视频，家长会上给家长播放，让他们一起感受孩子的进步。有了这样的沟通，家长们认可了我，相信我，并积极配合我。现在当初那名打电话的家长对我的态度完全发生了改变，不再是趾高气昂，而是心平气和。和我聊天时，会和我说，赵老师，虽然你很年轻，但是你的教学方法我觉得很好！我觉得就应该这样去做。那一刻我知道，他信任了我，并放心把孩子交到我的手里。去年家长会上，当和家长一起回忆这六年来的点点滴滴，不禁哽咽不止，台上台下一片感动和不舍的哭声。能够得到家长对我的认可，这何尝不是一种成长，一种幸福。

四、最后，感谢新时代伴我成长

去年，我被学校派到北京去参加《新媒体下的学生自主学习与评价研究课题》研讨会，虽然是短短的几天时间，却让我惊叹不已，原来，课堂还可以是这样的，这是一个信息爆炸的时代，一个从不缺乏资讯的时代，新时代下的教学，PPT只是最基础的东西，原来还有微课视频，真是多姿多彩。我一定要学会录制微课，有了这个想法之后，我就自己从网上下载录屏软件，自己学习如何去录制微课，可是这款软件是美国出品的，当时下载破解之后，最好的情况是这种半英半汉的情况，真是他认识我，我不认识他啊，看不懂也要学会，不然就会跟不上时代的步伐。一个微课录下来，差不多需要半个晚上。随着多次的探索学习，我也越来越有经验，学会了如何看懂上面的声音分布图、剪除杂音，添加音乐，融合视频等等。回过头，看着自己的成果，心理满满的是收获的幸福。

我的幸福成长之路，源于领导的殷切希望；源于同事的帮助与鼓励；源于孩子们清澈的双眼；源于家长们的支持和理解；源于那让我战战兢兢的推门课和公开课；源于一次次的泪水和汗水；源于一次次的跌倒和爬起。

这一路，虽跌跌撞撞，但我依然向前；虽历经磨难，但我心怀感恩；虽艰难心酸，却也幸福满满；感谢我身边的每一个伴我成长的人，感谢08搭建的平台，成长的路上，虽困难重重，但我依然会坚强的幸福地走下去。