高职学生就业能力研究综述

于荣娟　宝音

[摘要]随着高等教育的飞速发展，如何提高就业质量已成为高等院校所研究的焦点。而学生的就业能力是衡量就业质量的一个重要指标，所以提高学生就业能力是必要的和重要的。

[关键词]高职；就业能力；综述

0引言

自2015年11月起，“供给侧”刮起了的改革新风，从淡化投资、消费、出口“三驾马车”，到提出“供给侧结构性改革”，释放出的明显信号是：找到经济问题的“病根子”。为解决供需失衡下一剂良药。而随着经济的飞速发展与改革的深化，我国劳动力供需矛盾日益突出。同时，我国高校毕业生人数日益增多，2016年全国将预计毕业生765万学生（比2014年增加38万，比2015年增加16万）。目前大学生就业形势存在的问题主要表现在：一是。内外经济增速趋缓，客观上会对劳动者就业情况产生影响，同时也会对就业总体规模产生挤压效应，对劳动者就业产生影响：二是，市场预期和企业转型升级对就业的影响依然较大；三是，社会对于毕业生学历层次的需求越来越高；四是，毕业生的就业期望值居高不下仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题；五是，毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距。而通过对“毕业生就业过程中存在的难题”的调查中有近90%的学生认为主要存在“没有工作经验、学历不够、专业不对口、个人能力欠缺”，也就是说在高校就业中大部分的问题是学生自己是问题，也就是我们所说的“就业能力”，所以对就业能力的研究是刻不容缓以及有着深远意义的。下面介绍一下就业能力以及目前国内外就业能力研究的现状。

1就业能力及就业能力研究

1.1就业能力（employability）

就业能力这一概念是由英国学者在20世纪50年代首次提出的，当时的研究者主要关注下层民众（生理或心理有残疾的人群）的就业能力。90年代以后，就业能力研究成为热点问题，从不同的角度和学科进行探讨。将就业能力转化为可操作性的就业技能，并对就业能力进行了深入探讨，将其分解为若干构成要素，并提出一些就业能力构成的模型：如以个性为中心的心理一社会性建构模型、USEM模型、3S-CareerEDGE模型等。国外对就业能力的研究较为成熟，其中USEM模型是就业能力研究领域最为著名并广泛被引用的。

1.2USEM模型

USEM模型是英国学者M.Yorke和P.T.Knight（2004）关于就业能力的经典描述，是就业能力研究领域最为著名并广泛被引用的。该模型从心理学角度出发提出就业能力由学科理解力（u）、技能（s）、自我效能（E）和元认知（M）四个要素构成。

1.3国内研究就业能力现状及趋势

我国研究大学生就业能力热潮始于2002年郑晓明关于“就业能力”的论文，其看法为人们所认可。随后，许多学者从多个角度对“大学生就业能力构成”及“大学生就业能力提升”进一步研究。如2010年崔海英等研究认为大学生就业“能力包”包含分析性思维能力包、社会适应能力包、自我发展能力包、社会实践执行能力包、求职应聘能力包、印象管理能力包：王红等研究认为在大学生就业能力构成要素上最重要的因素是基础素质能力、知识拓展能力、实践创新能力；2013年王世通等构建了大学生就业能力的7因素模型：2014年王立等研究表明就业力从构成上分为基础能力、自我管理能力、团队协作；2014年孔洁珺等从学生一高校一企业三个方面构建的SUE策略模型等。

通过在中国知网查阅相关到的参考文献来看，我国对就业能力的构成及提升策略多是从SWOT理论视角、胜任力模型、多层模型、创业视角、创新视角、市场需求导向、职业生涯等某一方面对提升就业能力策略的研究，但由于环境、条件、研究方向的不同并没有形成一套完整的理论体系。同时我国对就业能力的研究来看，主要有以下几个方面的特点：一是，研究内容上较多注重就业能力的内涵研究和概念解析，对就业能力的实践研究则有所缺乏，针对性略显不足：二是，注重对就业能力培养的一般路径研究，而缺乏对就业能力培养的创新机制的研究：三是，注重对就业能力培养机制的短期性研究，而忽视对就业能力的长效性和可行性研究：四是，研究方法上多少基于某个方向对就业能力构成及提升就业能力的研究，并没有形成一个通用的大学生就业能力的体系或模型：五是，研究方向多侧重于普通高校大学生就业能力研究，高职院校学生研究甚少。

2结论

就业质量是当今大学生就业的一大热点问题，如何提高毕业生就业质量是每个高校需要思考和应该做的。而就业能力的提升对提高就业质量有着极其重要的促进作用。国外就业能力模型比較成功的模型较多，那么国外成熟的就业能力模型适不适合国内，这个问题值得高校就业工作者深思与研究。虽然我国也有少部分学者研究基于USEM模型的就业能力提升策略研究，但极少有针对高职学生就业能力的研究，如果对“基于USEM模型研究提升高职学生就业能力”这一问题进行研究与探讨，在寻找影响高职学生就业能力的因素的基础上，逐一提出整改或修订对策，将对高质量就业有着很大的作用：将有利于丰富高职教育质量提升的相关研究：有利于丰富高职类人才资源开发培养相关的理论研究：有利于丰富高职类毕业生就业能力相关的理论研究：提升大学生自身的就业能力是缓解未来就业压力的重要举措。

[责任编辑：杨玉洁]