及时帮孩子走出情感的低谷

薛茂红

“老师，节日快乐！”这几年，每到教师节，我总会收到这样的电子贺卡。看着后面的署名———王静静，有关她的许多事又从我的脑海里浮现出来。

有一年，我接班后没多长时间，就发现班上有一个学生与众不同———她与同学是那么地不合群。一段时间之后，我还发现她上课不太认真，课后还有抄作业的現象，经常迟到，几乎从来不参加班级活动。怎么会这样呢？这不是得过且过混日子吗？于是，我找她谈话，指出她的一些问题，请她对自己严格要求，有需要帮助的可以来找老师。我满以为她会爽快地答应，谁知最后她竟然说：“反正我已经不打算上了，毕业了肯定也不上了。”意思是她随时可能都不上学了。如果勉强上到毕业，也不会再继续上下去了，这简直就是自暴自弃，这其中有什么原因？经过了解，我才知道，王静静的家庭很特殊，她的妈妈离家出走，爸爸外出打工了，她跟着爷爷奶奶过。原来如此！我先叫了两名班干部，让她们多帮助王静静，多与她交往，多与她谈谈。但效果并不明显。

看来，只能“亲自出马”。于是，有一天下课后，我把王静静喊到办公室，和她沟通起来：

师：“我看你好像没有什么努力目标，就这么混日子，甚至是自暴自弃，是什么原因呢？你经常孤孤单单一个人，封闭自我，但我相信每一个人都不喜欢孤独，只有上帝和野兽才喜欢孤独。”

生：“嗯，我也曾经和同学们一起玩，可是后来，我的妈妈离开我了，我就没有心情跟她们一起玩了。”

师：“这倒是可以理解的，妈妈离开了，谁不伤心呢？但是每一个母亲都希望自己的孩子健康、快乐地成长，如果孩子不快乐，做母亲的会伤心的。”

生：“那我的妈妈还爱我吗？”

师：“你的母亲应该是爱你的，有哪一个母亲不爱自己的孩子呢？”

生：“她爱我，那又为什么离开我呢？”

师：“你的母亲由于某个原因离开了家，不是因为要离开你而离开家吧？而且，这已经是无法改变的现实，你的母亲离开也有一段时间了，你不能总是在伤心中而无法自拔吧？”

生：“我有时也想跟同学一起玩，可是我害怕她们会嘲笑我。”

师：“这又不是你的错，她们为什么会嘲笑你呢？假设有人嘲笑你，你就只有退缩吗？”

生：“我不知道怎么办才好……”

师：“实在不行，告诉老师，老师帮你揍他。”

王静静笑了，看来与她已经交流到点子上了。“如果我们封闭自己，我们的世界就会越来越小，只有放开自我，我们的世界才可能越来越大。”“我们每个人都应该有自己努力的目标，那样生活才能更有意义，你的目标是什么呢？”王静静默默地看着我，轻轻地点了点头。

我知道，我们需要给王静静一支情感的拐杖，帮她走出情感的低谷。只有帮她走出情感封闭的状态，她才有可能不再自暴自弃。后来，王静静逐渐与同学们成了非常要好的朋友，也渐渐地融入了整个班级中，那个孤独的、不合群的、自暴自弃的王静静不见了。期间，有同学跟我说，不知什么原因，王静静开始接受她们了。我说：“正是你们坚持不懈的努力啊！”我还要说什么呢？

现在，王静静已经在南方的一座城市里工作，她居然没有忘记老师对她的那一点点帮助。我相信，她会以更加积极的态度对待工作、生活。

（作者单位：江苏省兴化市唐刘学校）