关注校园安全,撑起“保护伞”

2017-06-10 23:08余院生
中学政史地·初中 2017年6期
关键词:健康权保护伞健康成长

余院生

【热点材料】

材料一:2017年2月17日,由国家教育部和公安部联合召开的2017年全国学校安全工作电视电话会议在北京主会场召开。教育部党组书记、部长陈宝生用“一个提高、两个机制、三项治理、四项常规”强调2017年校园安全工作要怎么抓。

材料二:2017年2月24日,贵州省凤冈县何坝第四小学发生学生疑似食物中毒事件。截至25日,共有20人入院治疗。

材料三:2017年3月22日上午9时许,河南省濮阳县第三实验小学发生一起学生踩踏事故,造成2人死亡,20人受伤,其中2人重伤。经初步查明,事故发生原因是课间时间较短,学生集中去厕所,拥堵导致踩踏,厕所墙壁没有倒塌。目前有关部门正对受伤学生全力以赴开展救治,涉事校长、副校长已被停职,当地将在认真查清事故原因的基础上,对相关责任人依法依纪严肃处理。

【命题角度】

校园安全关系到千家万户,关系到未成年人的健康成长,关系到社会的稳定与和谐,这个话题一直是中考的高频考点。关注校园安全,为青少年健康成长营造良好的社会环境,切实保护好青少年的身心健康,为学生撑起“保护伞”非常有必要。希望老师和同学们在备考时多多关注这一热点。

【与教材的结合点】

1.公民享有生命健康权。未成年人是国家的未来、民族的希望,未成年人的生命健康受到法律特殊的保护。

2.世界因生命而精彩,每个生命都有存在的意义和价值,我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,不要轻言放弃生的希望。

3.珍爱自己的生命,要学会一些自救逃生常识;当生命遭遇威胁时,永不放弃生的希望,积极自救、求救。尊重他人生命,当他人生命遇到危险时,伸出援助之手,提升生命的价值。

4.未成年人保护法为未成年人设置了家庭、学校、社会、司法保护四道防线。

5.青少年容易受到意外险情的伤害,面对各方面的意外险情,应提高安全防范意识,提高应急避险能力。

6.在社会生活中,人们扮演着不同的角色,而每一种角色往往意味着一种责任。在安全事故中,相关责任人没有尽到自己的责任,因而必须为这种不负责任的行为付出代价。

【热点解读】

1.2017年3月22日河南省濮阳县第三实验小学踩踏事故,这严重侵害了学生的什么权利?

生命健康权。

2.有关部门对踩踏事故中受伤学生全力以赴开展救治,表明了什么?

表明了党和政府对学生生命健康的高度重视;体现了我们党以人为本、执政为民的理念;体现了政府全心全意为人民服务的宗旨;生命至高无上,生命健康权是首要的人身权利,是最根本的人权。

3.2017年2月24日,贵州省凤冈县何坝第四小学发生学生疑似食物中毒事件,这启示我们要重视饮食卫生安全。请你就饮食卫生安全提几点合理化建议。

养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手;要学会辨认食品的安全标志,不购买、食用“三无”食品;不食用过期变质食品;生吃瓜果要洗净;不喝生水;不随意食用野菌、野菜、野果,以防中毒;严禁偷吃农户树上果、地中瓜,谨防防虫害药中毒;出现食物中毒后,应尽快消除毒物,立即上报,并迅速到医院救治。

4.近年来发生的多起校园安全事故,给我们敲响了什么警钟?

现实生活中存在着各种安全隐患,严重危害未成年人的生命健康安全。全社会必须高度重視校园安全,为未成年人的健康成长营造安全的社会环境。

5.党和国家为什么要召开2017年全国学校安全工作电视电话会议,重视校园安全建设?

青少年身心尚未成熟、社会经验不足,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往处于被动地位,易受到伤害,属于社会的弱势群体;现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素、不良诱惑和伤害依然存在;青少年是祖国的未来、民族的希望,是现代化事业的接班人,校园安全直接关系到青少年学生的健康成长;生命健康权是公民最重要的人身权利,为了保护青少年的生命健康权,必须重视校园安全建设。

6.为了保护未成年人的健康成长,请你分别从国家、学校、自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。

国家:加强校园安全方面的立法和执法,加大对未成年的保护力度,加大对学校危房改造的投入,确保校园设施的质量,整治校园周边的环境,严厉打击危及师生安全的违法犯罪行为等。

学校:加强对学生的安全意识教育,严格学校管理,教会学生必要的安全自救常识,经常检查学校的各类设施,及时排除各类隐患。

自身:预防安全事故的发生,要做到增强自我保护意识,提高自我保护能力;防微杜渐,防患于未然。依法自律,正确对待家长和学校的教育,积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争,还要积累生活经验,掌握安全自救的知识和方法等。

【跟踪训练】

1.2017年2月13日,某市中小学正式开学,很多学校开学第一周上了一堂安全课。小明对此举很不以为然。下列说法中,最能说服小明的是( )

A.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

B.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起

C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望

D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

2.2017年3月22日上午9时许,河南省濮阳县第三实验小学发生一起学生踩踏事故,造成2人死亡,20人受伤,其中2人重伤。记者了解到,目前,濮阳县第三实验小学校长、副校长已经被全部免职。这说明( )

A.谁对自己不负责,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责

B.责任就是想做什么就做什么

C.遵守法律是我们唯一的责任

D.我们不管承担什么样的责任,都只应该对社会负责

3.2017年2月,全国学校安全工作电视电话会议召开后,为了落实会议精神,将安全责任逐条细化分解、落实到学校日常教育和管理的每项工作、每个环节中,确保学生平安健康成长,某校决定于2017年3月开展“安全教育月”活动,请你参与并完成下列任务。

(1)请你为“安全教育月”活动设计一个主题和几种活动形式。

(2)请你为“安全教育月”活动设计两条校园安全警示语。

(3)关注校园安全,需要杜绝管理漏洞,你认为怎样才能最大限度避免安全事故的发生,为中小学生撑起 “保护伞”?

(4)“校园安全,警钟长鸣”,请你针对这一话题撰写时事评论。

参考答案

1.B 2.A

3.(1)活动主题:安全意识在我心中;校园安全,警钟长鸣;校园安全——你我共同的责任;校园安全重于泰山;等等。

活動形式:开设专题专栏;举办专题展览;张贴海报标语;印发科普读物;播放公益广告;举办防溺水、交通安全、防校园欺凌图片展;请专业人员(交警、消防员)到校举办安全知识讲座;举办主题班会;举办校园安全知识竞赛;刊发评论文章;等等。

(2)校园安全,人人有责;校园安全,警钟长鸣;安全第一,防患于未然;珍爱生命,安全第一;创建平安校园,促进身心健康。

(3)学校:要树立校园安全意识,加强安全教育;切实加强校园安全管理;建立全员的责任安全体系,具体到何人、何时段、负责何区域的安全;建立安全应急预案,防备突发事件。

相关管理部门:保障学校的教育和管理,将学校的安全保障纳入预算,保障安保人员配备;各个主体依照相关法律法规严格履行维护校园安全的义务,每年由第三方机构对校园内的环境进行评估,提出建议。

学生: 中小学生应增强安全意识、自我保护意识与能力,学会应对突发事故的逃生技能和方法。

(4)安全系着你我他,开展校园安全教育活动刻不容缓;校园安全重于泰山,安全就是责任。我们每个人要增强责任意识,对自己负责、对他人负责。珍爱生命,不做伤害自己和他人的事。学校应采取切实有效措施加强校园安全工作,作为学生要增强安全防范意识和能力,学会用知识和智慧守护生命。

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