雾霾环境下对学校体育教学的科学研究

李小玲

摘要：雾霾天气属于一种大气污染的状态，本意是指大气环境之中的悬浮颗粒超出了一定标准，其中，PM2.5是衡量空气污染程度的重要标准。如今，生态环境受到破坏以及工业污染严重，很容易导致雾霾。本文主要是关于雾霾环境下对学校体育教学的科学研究。

关键词：雾霾环境；学校体育；教学；科学

如今，我国各地出现了雾霾天气，雾霾天气影响范围大以及持续时间较长，对于学校的体育教学活动的开展产生一定的负面影响，减低了学生参与体育教学活动的积极性以及主动性。如果在雾霾环境下进行体育教学，对于师生身心健康发展十分不利。本文主要是分析雾霾对体育教学影响，以及在此基础上提出一些有效的对策。

一、“雾霾”对于校园体育教学的影响

“雾霾”对于学校的体育教学产生的影响是比较负面的，一方面，雾霾环境打乱原有教学计划，另一方面，雾霾对于学生的身心造成负面的影响。

（一）雾霾环境打乱原有教学计划

“雾霾”天气起因主要是人类行为对于生态环境的破坏，但同时也是一种自然现象，雾霾天气的发生具有不可抗性。体育教学主要是在户外进行课外教学，所以天气状况一直是影响体育教学活动的关键因素。站在这个角度來看雾霾天气对于体育教学活动来说可以说影响十分严重，当出现雾霾天气时体育教师必须要停止课外教学活动，打破原有的教学计划，或者将教学活动改在室内，但是这样一来无疑影响了体育课程的教学效果，甚至无法完成相应的教学目标。受“雾霾”天气影响原有体育课程教学活动被迫打乱，教学效果受到不同程度的影响，其中最严重的危害就是要被迫中止课程，使得原有教学任务无法顺利完成，形成“堆积状”的问题，当天气状况转好时教师为了跟上原有教学进度势必会提升教学速度，这样一来无疑会给学生的学习活动带来更大的压力。除此之外，由于教学任务不断累积，教师也会在教学过程中省略一些教学内容，使得原有教学体系有所改变，教学内容的完整性遭到破坏，更无法顾及学生的学习情况。在较短的时间内完成大量的教学内容无疑会使得学生对相关知识概念的理解出现混乱，更没有时间对体育知识进行深入理解，学习活动与学习目标相背离，最终导致学生的学习效果不断下滑，导致体育教学活动的实际价值降低。

（二）“雾霾”天气对学生生理健康产生的影响

毋庸置疑，雾霾天气对于学生身体健康主要的负面影响有以下几方面：第一，导致呼吸道疾病。雾霾天气的构成十分复杂，有几百种甚至上千种的颗粒物，这些物质通过人气呼吸器官进入到人体内，诱发气管炎以及哮喘等多种疾病，第二，诱发心脑血管疾病。雾霾天气下空气的含量较低，会引发心脏跳动速度的提高，出现人胸闷、气短的情况。这样无疑会增加心脑血管疾病的发病几率，导致心脏功能下降，增加心脏负担，严重情况下甚至诱发心衰；同时会导致人体功能的整体下降，抵御外界能力下降从而诱发多种细菌性疾病。发生雾霾情况时阳光不能直射到土地，地表阳光被大大削弱，这样的情况下地表细菌病毒微生物繁殖速度会明显加快，诱发过敏性疾病。同时雾霾天气还会对人体多种器官产生刺激，导致大家出现干、涩、痒、流泪以及畏光、流鼻涕等情况，诱发结膜炎、过敏性鼻炎、咽炎等症状，针对于皮肤有过敏历史的人群雾霾天气还会诱发过敏性皮肤炎。雾霾天气下太阳光被削弱，人体会分泌出更多的松果素，抑制甲状腺素以及肾上腺素的分泌，使得细胞惰性增强，诱发人们的抑郁情绪，出现情绪低落甚至疲惫的状态。

（三）“雾霾”天气对心理健康产生的影响

教师和学生在雾霾环境下进行课程活动会严重影响到教师和学生的学习热情，当发生长时间的雾霾时很多学校会选择长时间地暂停课程教学，将教学活动转移至室内，针对这样的情况很多学生会产生恐惧心理，也就是“恐霾”心理。事实上这种心理在一定程度上也影响着学生的心理健康，长此以往学生会逐渐失去对体育课程学习的热情，更不会主动去进行体育运动。学校进行体育教学活动的根本目标之一就是要增强学生社会适应能力，通过相应的课程体系引导学生开展体育教学活动，加强体育锻炼，提高自身的身体素质，培养学生坚强的意志，面对困难时能够不畏艰难，勇于挑战，顽强拼搏。当出现雾霾天气时学生会考虑到雾霾天气对于身体状况的影响，学校也会适当减少课外体育教学活动，这样无疑会降低学生对于体育学习的认识，无法形成相应的体育锻炼的意识。同时体育教学往往都是轮流教学，课时安排上远远低于其他课程，长时间地暂定体育教学不仅会影响原有教学进度还会引发学生的焦虑感。

二、“雾霾”天气发生时学校体育教学活动的应对策略

为了应对“雾霾”天气，作为校方，应当采取积极有效的措施，应当构建雾霾预警机制、建立合理体育教学体系、加强体育场馆基础设施的建设以及加强雾霾知识的普及。只有这样，才能在保障体育教学活动顺利开展的同时，降低雾霾环境对于学生身心健康的负面影响。

（一）构建预警机制，促进体育教学活动的开展

首先，学校和相关教育单位必须要及时关注官方发布的“雾霾”天气动态，及时了解学校所属范围内的天气情况，根据天气变化及时调整相应的体育课程安排，在此基础上建立预警机制，结合雾霾天气的整体情况制定相应的课程进度计划。其次，学校需要尽可能地降低雾霾天气对于教学活动的影响，同时要注意与医务部门之间的沟通合作，提醒学生做好相应的预防措施，在平时要提醒学生注意合理饮食，养成良好的生活习惯，对于出现的异常情况要及时采取相应的处理措施，尽最大可能降低雾霾天气对于学生身体情况的影响。

（二）建立科学合理的体育教学体系

学校需要尽可能地避免雾霾天气情况对于体育科学教学进度的负面影响，在课程计划制定方面，要结合“雾霾”天气的规律进行制定和调整，针对雾霾天气发生较多的月份将主要课程活动都设置在室内，而重点的教学活动则甚至在雾霾发生较少的月份。尽可能地降低雾霾天气对于体育活动的影响，同时在此过程中还要做好预防处理措施应对紧急情况的发生。

（三）加强体育场馆基础设施的建设，完善室内体育项目活动

将体育教学活动转移至室内是降低雾霾天气对于体育教学活动影响的关键措施，也是保证体育教学进度顺利开展的重要手段，对此学校必须要加强相关基础设施的建设，重视对室内场地的建设和维护，通过完善的体育教学基础设施建设使得室内体内教学实现常态化开展，另外还要开发室内体育教学活动，包括健美操、羽毛球、室内篮球、跆拳道、散打、体育舞蹈等，丰富体育课程教学内容的同时有效规避雾霾天气的影响。

（四）促使学生加深对于“雾霾”知识的认识

为了培养学生良好的生活习惯和饮食习惯，加深对于“雾霾”知识的认识。对此，学校要组织相应的卫生健康课程，向学生传授基本的运动健康知识，使得学生了解基本的雾霾知识以及雾霾天气特点，结合相应的天气问题采取必须要的预防和保护措施，尽量消除学生的恐惧心理，尽可能地达到体育教育的预期目标。

三、结语

综上所述，雾霾对于体育教学产生了负面的影响，雾霾环境打乱原有教学计划、对学生生理健康产生的影响以及对其心理健康产生负面影响。对此，学校应当构建预警机制、完善室内体育项目活动以及促使学生加深对于“雾霾”知识的认识。

参考文献：

[1]刘熠熠.雾霾天气下进行室外体育教学的可行性探究——以绵阳地区为例[J].当代体育科技，2017，7（26）：254+256.

[2]丁润冲，顾海勇.雾霾对高校学生体质健康的影响及学校体育对策研究[J].体育科技，2017，38（03）：126-127+130.

（作者单位：贵州医科大学神奇民族医药学院）