大学生社会实践活动作为高校思想政治教育载体的创新研究

李彦磊+张培培+李惠

【摘要】大学生思想政治教育，以实现中华民族的伟大复兴为终极目标，社会实践是实现教育教学方式的目的；在实际教学过程中的重点工作需要加强，通过创新形式的教育，组织部分实践活动，加强思想政治工作的基础。本文以实践教学思想为基础，探讨以社会活动为主体的思想政治教育创新。希望本文的研究将为今后的工作提供参考。

【关键词】社会实践 大学生 思想政治 教学创新

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0085-01

1.以“实践育人”为教学理念，加强社会实践环节

大学是人才培养的摇篮，思想政治“无疑是大学教育的方向”的重要内容，应贯穿于教育和教学的全过程，社会实践，这是组合过程最复杂的一部分 是理论知识和学生生活经验实践的具体表现，通过科学规划，统一安排，以充分展示学生的能力，在专业能力和品格方面，要与学生的实际考试相适应，灵活运用知识解决生活中的问题。 加强思想政治教育实践，有利于丰富教学内容，培养学生潜能，发挥学生的才能，挖掘人才的综合能力，注重培养社会需要的人才。

1.1重视理论课的实践教学

目前，还存在着理论与实践相互脱节的现象，在中国思想政治理论课堂中。教学方式单调，教学内容过时。这与学生生活和思想的现实是完全不一致的。笔者认为，在新时期思想政治教育应注重培养学生的实践能力，关注社会事务，对社会现象进行分析，提高学生思想政治素质对于学生的成长比较重要。

（1）大学本身要注意教学实践，营造良好的教育实践环境和氛围，不断完善人才培养计划，平衡理论教学和实践教学，还有专项的社会实践物资安全基金。从而为大学生的成长提供一定的保障。

（2）充分利用各种实践性教学资源，如学校的娱乐活动、军事训练等，通过研究基地、校内外实践基地、各种活动和网上平台等方式鼓励学生参与实验。

1.2 注重教育教学当中的实践

（1）认真学习教材，完善思想政治教育要素，优化教学实践，提倡个性化教学，培养学生积极进取，建立完善积极心理素质，通过共同克服困难来增加团队的凝聚力。培养学生的团队意识。

（2）教师对教学的专业态度可以帮助学生构建知识体系。只有在实践中应用灵活的知识，才能在竞争中生存和发展。培养学生服务人民群众的思想观念，努力把专业知识纳入国家科学研究范围，为国家的发展贡献自己的力量，大学生要具备不这样的思想眼光和心理准备。

（3）教师的专业化的教学对于学生信心的建设和相关知识的学习具有着重要的影响，高效的优质的教育教学能够使学生能更好的掌握所学的知识，也更容易让学生在实践中体会到更多的成就感。

2.加大社会实践活动的开展力度

2.1 优化实践教学方式

2.1.1 明确实践活动的指引方针

教育教学的最终目的在于培养社会需要的技术型人才和适应社会发展的人才，在教育体系的构建中需要制定与时代发展相适应的教育教学理念，要始终体现出社会主义核心价值观的具体要求，要培养学生的爱国主义思想，从而使得学生有原则，有民族主义的创新意识。

2.1.2 统筹规划活动方案

学校负责社会实践组织，指定专职教师计划，组织实施，建立健全相关规章制度，配备实习设备设施，各类区域，探索教育水平的功能。

2.1.3 鼓励学生组织社会实践

建立学生队伍，鼓励学生组织社会实践，呼吁学生参与实现自我教育的目的。当学生成为学生组织者和领导者时，比较容易，感染同龄人，为大学生建立良好的沟通平台，帮助老师了解学生的动态思维和心理状态，从而更有针对性地进行培训。

2.2 分层次、分阶段地开展实践活动

（1）根据高校学生从大一班到各阶段的发展特点，如大学前两年，主要用于军事训练，社会服务和爱国主义教育，帮助学生找到生活的目标，改善他们的生活社会使命。培养学生实践能力和社会调查能力

（2）不仅要满足普通学生，还要突出学生的个性活动，满足学生的心理需求，根据专业特点，培养学生的兴趣、实践品格，使每一位学生都能愉快的活动和启迪、教育。三是提高社会活动质量，促进创业实践。

2.3 项目管理实践

学校应从项目启动开始，建立健全的管理制度，确保企业活动顺利实施，严格监督考核制度，宏观观，加强企业家实践科学管理，正确引导和积极支持和推动长期可持续发展活动。

（1）项目教学法的应用，大学生在社会实践当中必须要有健康的思想，要正确认识到社会的现状，要具有开拓创新的意识和对于时代前沿信息的把握和了解，在专业导师的指导下，对于社会实践活动要进行认真的评估和审查工作，在具体的实践过程中要有开拓创新和不怕吃苦的精神，不断的挑战自己，开发自己的潜能，增强自己的社会实践和社会适应能力。

（2）项目团队的建立：志同道合的学生聚集在一起组成专业团队，或整合目标，类似项目类型，节省教育资源，让学生自己发挥智慧，集思广益，相互合作完成项目目标。教师不仅重点关注结果的有效性和实施创业实践的有效性，而且要重点支持创业项目。大学教师在重点关注业务项目的同时注重品牌建设项目，做好项目推广，以实现社会服务，创新创业教育项目，获取经济利益和社会价值。

3.结束语

总而言之，创新是基于原始的深度挖掘教育教学。 当代高校思想政治教育的创新，是培养学生的内在潜力，使学生有机会发挥自己的才能，社会实践无疑是实现创新教育的最佳途径。为此，學校，教师，学生应积极参与这一庞大的教育项目，坚持毅力和探索精神，实现最终目标。

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