社会主义核心价值体系与高校思想政治教育探究

周可可　钱俊

[摘要]以社会主义核心价值体系来指导和加强高校的思想政治教育工作，对传统的高校思政教育模式提出了很多新要求、新调整，同时也提供了新的工作视角和有效的切入点。因此，应该积极把握二者之间关系，并在此基础之上确立社会主义核心价值体系的思政教育指导地位，从而开创高校思想政治教育新局面。

[关键词]高等教育；社会主义核心价值体系；思想政治教育

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）19-0059-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.028 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net

在党的十六届六中全会上，适时提出了社会主义核心价值体系这一命题，它主要的内容有四点：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣誉观。而这四个内容之间是相互联系，密不可分的，它们之间构成了一个有机的整体。要想将其有效运用到高校思政教育的具体实践当中，必须首先肯定其时代价值和教育意义，了解二者之间的关系，从而找到合适的教育方式与教育方法，带动高校思政教育模式的改革与创新，不断提高在校大学生的思想政治素质和道德修养。

一、社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的关系

（一）社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育相互影响

在我国现有的教育体系当中，高校是实施高等教育的主要载体，也是培养高精尖人才的重要场所，也是各种最新理念诞生最多的地方，除了要进行专业知识教育外，还需要对学生进行人文素质教育和思想道德教育。社会主义价值体系的出现及其在高校教育体系当中的引入，使得高校思想政治教育工作有了明确的发展方向和唯一正确的价值观取向。而高校思想政治教育的发展也使得社会主义核心价值体系内容更加丰富，同时使得理念性的命题用于实践之中，并在实践中不断发展与进步。二者之间相互影响，相互促进。

（二）社会主义核心价值体系与高校思想政治教育相互依存

在高校的教育实践中，有意识形态教育、专业知识教育和实践教育等多种形式，而社会主义核心价值体系与思想政治教育工作基本都是属于意识形态领域的，所以二者之间具有很多相通的地方。前者作为我国社会、经济、文化与政治发展到特定阶段后的时代产物，是对我国当前社会经济、文化以及政治等制度的一种时代体现，也是我国当前意识形态发展的主要方向与表现。而后者则是党的工作中最为重要的组成成分，代表着我国先进文化的前进方向。二者在意识形态领域之中相互依存，并在依存之中共同进步。

（三）社会主义核心价值体系与高校思想政治教育相互融合

大学生的思想政治教育的内容与社会主义核心价值体系无论是在内容还是在发展态势上都是高度契合的。我国为了增强大学生在意识形态上的稳定性，保持较高的思想政治与道德修养，就必须增加思政教育力度，明确主要教育目标和任务，便是要以马克思主义理论来丰富大学生的思想，让大学生可以利用马克思主义的观点以及思想方式来解决现实中的问题，坚定自己的理想，塑造自己的人格。而这些都是与社会主义核心价值体系的内容十分契合的。二者在相互融合之中，都是将马克思主义作为实践中的指导思想，有着明显的科学性特征

二、社会主义核心价值体系在高校思想政治教育中的地位

（一）社会主义核心价值体系的必要性

在信息网络时代，大学生的思想价值观很容易出现波动，原因就在于网络环境下各种社会思潮同时存在，很容易对大学生施加不良影响，而这正好体现了当前社会主义核心价值体系的必要性。当代大学生有着特殊的历史使命，他们是我国未来发展的希望，是民族的未来。所以，今天的高校教育，便是我国明天的发展，也是我国最为核心关键的竞争力。但是，大学生价值观、人生观以及世界观都还没有完全的形成，正处于发展变化时期，有着很大的可塑性。同时，一些国外敌对势力都选择将大学生作为突破口，用他们的思想观念来摧毁支撑我国大学生精神的马克思主义以及共产主义理念。除此之外很多大学生在政治信仰上都比较迷茫，价值取向也存在很多的问题，责任观念淡薄等。种种状况都表明，加强大学生的思想政治教育是当前十分重要的一项教育课题，时刻都不能放松。社会主义核心价值体系，代表着中国最新的意识形态以及社会发展形势，有着很大的政治意义，为高校思想政治教育提供了最为正确的价值取向和道德标准，对于大学生思想道德水平的保持与提高大有裨益，能够有效奠定人生发展的基石。

（二）社会主义核心价值体系的方向性

社会主义核心价值体系是高校思想政治教育唯一的正确价值取向，是大学生思想进步的指南，指引着大学生思想政治教育前进的方向。当今大学生存在的种种问题，只有在社会主义核心价值体系的指引之下，其思想价值观念上的种种偏差才能得到及时的纠正，同时规范了高校的行为准则以及道德标准，有利于保证和谐校园建设向着正确的方向发展。

（三）社会主义核心价值体系的保证性

要想有效地提高高校思想政治教育的实效性，就必须充分認识到社会主义核心价值体系的保证性地位，其完全可以成为高校思政教育工作的灵魂指引，如果动摇了其重要的地位，则会出现思想混乱，三观不清的状况。因此，社会主义核心价值体系可以保证思想政治教育工作时代性、先进性和创新性，指引当代高校在校学生建立正确的价值观念，形成良好的行为规范，保持和提升个人的思想品德水准，最终实现综合素质的全面发展。

三、社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的内容

（一）以马克思主义指导思想为行动指南

马克思主义是人类社会中最为先进的、科学的以及最为严谨的思想政治体系，也是人们正确的认识世界以及进一步改造世界的思想武器。我国将马克思主义当作立国的基本方针，将其作为我国社会主义意识形态的指引灵魂。马克思主义作为社会主义核心价值体系的主导思想，占据着最高层次的地位。而高校是建设思想文化的主要阵地，也是意识形态发展中最敏感的领域。而目前我国社会意识形态发展之中呈现的多样化现象也对高校中的大学生产生了重大的影响，带来了很大的冲击。所以，以马克思主义指导思想作为行动指南，是确保思政教育方向的弊端选择，也是理解差异，尊重个性发展、促进学术文化多元进步的基础条件。坚持以马克思主义指导思想来巩固意识形态领域的发展，以科学来引导发展的方向，从而使当代的大学生在当前以及未来都能得到正确理论的指引，实现更好的人生发展与进步。endprint

（二）以中国特色社会主义共同理想为核心内容

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系中的主题，它将我党在社会主义发展的初级阶段之中的目标、任务、发展、民族的复兴以及个人的命运以及前途发展都紧密结合在一起。将每一个阶层，每一个群体的共同理想都结合起来，从而集中地体现出全中国人民根本的利益，代表着全党以及人民群众对于共同的理想以及共同的目标的追求，有着很大的社会共识性。而正是因为社会主义共同理想让人信服的必然性，以及其本身包容性和群众的广泛性，使得其拥有巨大的针对人民群众的感召力和凝聚力。大学生是祖国未来发展的希望，也是人才的一种代表，他们能否建立正确的价值观念，不仅关系着他们自身未来的前途以及发展状况，还严重地影响着中华民族未来的发展以及前途命运。因此，一定要牢牢把握大学生思想政治教育中社会主义共同理想的主题，为祖国未来的发展培养最优秀的综合性的人才。

（三）以民族精神和时代精神为重要支撑

继承中国传统美德，立足于祖国发展，面对未来的以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族中将传统文化与未来社会主义发展相融合的必然选择，也是实现社会主义共同理想的主要动力。一个民族在发展之中，若是没有传承自己的文化传统，便丢失了自己最为独特的个性，若是不能与时俱进，则没有前进的动力，更不可能使自己的民族得到壮大和复兴。因此，在高校一定要坚持以民族精神和时代精神作为重要的支撑，这样可以更好地把握住高校思政教育工作的主旋律，使高校能够将传统与发展进行有机结合，向着正确的方向发展。使大学生群体，既能够继承和发扬中国传统文化，又能够跟上时代发展的步伐。

（四）以社会主义荣辱观为价值坐标

随着我国社会主义意识形态领域的发展与进步，荣辱观的提出具有鲜明的时代特点和丰富的内容，它将个人、国家以及集体三者关系包含在内，同时也涉及到了价值观念的选择、人生态度以及社会道德等，是当代社会发展中最为基本的道德规范和行为准则。在最新形势之下，为指导和加强高校思政教育工作的具体实践，以社会主义荣誉观为价值坐标，可以更好的协调在思政教育实践中面对的各项价值观冲突和大学生的思想变化，最终使得社会主义荣辱观能够将传统美德，现在发展以及未来进步进行有机的结合，让我国文化的传承能够有着社会主义价值观的标记，使我国高校中的大学生能够知八荣知八耻，并且以此为自身的道德标准，实现个人综合素质的协调性发展。

结语

以社会主义核心价值体系来指导和加强高校思想政治教育，不仅要重视社会主义核心价值体系的重要地位和作用，还要充分的了解二者之间相互影响、相互依存、相互融合的关系。从而以社会主义核心价值体系中的丰富内涵来指引思政教育工作的创新与发展，确保高校思政教育改革工作的正確方向和教育实效。endprint