每一棵草都会开花

2017-11-15 15:47丁立梅
作文评点报·高中版 2017年44期
关键词:大团特等奖开花

丁立梅

去乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说,每一棵草,都会开花的。我愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花;狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景;蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么能听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微微向前伸着头,做出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然不太好,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光藏在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他,为什么不出去跟父亲说话?

他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。却又不认为他可以改变自己什么。

学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平实在有限,收上去的作品很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,共十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑、或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

學校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低着头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音,都能听得见。

从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。

(选自《杂文报》)

【赏析】

文章本意是写人,却先从草写起,构思不俗。把草与人映衬着来写,容易让人理解,容易感染人,也很有新意。文章首尾照应,呼应题目。结尾再次写花,与前面描写相映成趣;同时也呼应了题目,在给人美的享受的同时,也给人精神上的鼓舞。endprint

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