关于大学生创业教育的几点思考

邵先锋

摘要：在“大众创业，万众创新”全民创新创业的大背景下，对在校大学生加强创业教育意义重大。本文着重论述在创业教育中应结合国家需要、社会需求，加强对大学生创业理念的培养，引导大学生把创业当作大学里的一门社会知识课积极实践，树立诚信意识，积极参与公益创业等，以期能培养更多素质高、能力强、引领时代创业的弄潮儿，为万众创业局面的到来打好坚实基础。

关键词：大学生；创业教育；创业理念；公益创业；思考

中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）44-0032-02

近年来，党和国家高度重视大学生创业教育，相继出台了一系列扶持大学生创业的政策，教育部成立高等学校创业教育指导委员会，陆续出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》等文件，把大学生创业教育列入大学生必修课之一，各级政府相关部门和高等学校高度重视，积极响应，采取各种措施加强对大学生的创业教育。在大学生创业教育中，我们认为创业理念的培养很重要。

一、加强大学生创业理念培养的意义

理念，通常指思想，也指表象或客观事物在人脑里留下的概括的形象。在创业教育中培养大学生创业理念，就是通过创业教育的实施引导大学生了解创业的基本知识、需要的基本能力等并内化成自己的认识，形成一定的概念留在头脑中。

人是创业创新最关键的因素，创业创新关键是要发挥千千万万中国人的智慧，把“人”的积极性更加充分地调动起来。大学生群体，思维活跃，受过高等教育，接受新事物能力强，是国家栋梁之才，未来将承担起参与和领导国家各方面建设的重任，对伟大的中国梦的实现将起到重要作用，通过加强创业教育培养大学生的创业理念意义重大。

大众创新，万众创业，需要在全社会中更广泛地普及创业思想。不是所有的大学生都能身体力行地进行创业，但是社会需要大学生具有创业理念，具备一定的创业能力。通过在大学校园中受到系统的创业教育，了解创业所需要的各方面知识，形成创业理念，这样毕业后，大学生进入社会各行各业，就像种子那样，遇到合适的土壤就会生根发芽，茁壮成长。同样，具备丰富创业理念的大学生们，在进入社会后只要遇到合适的创业环境，他们的创业潜力也会随即迸发，将会成为社会创业的主力军和先行者，对引领大众创业会起到很好的示范作用。

二、引导大学生把创业当作大学里的一门社会知识课

在对大学生开展创业教育时，创业教育课教师应有意识地引导大学生们从身边实际出发，从大学生喜闻乐见的事情入手，多了解创业方面的基础知识，结合所学创业方面的理论知识积极参加创业实践。鼓励大学生们投身创业实践，创造积累个人物质财富的同时体现自我的人生价值。比如，创业需要有快速复制的能力，创业成功的机会并不是全都来自互联网、高科技之中，很多时候我们身边就有丰富的创业资源，可以说创业机会无处不在，大部分創业是开始于一个小生意、小买卖，初始可能是从摆地摊开始，或者从开一个小餐厅、小书屋、小咖啡厅开始起步，都是我们身边常见的事情，一旦加入大学生创业者的聪明才智对它们分析、整合、实践，创业亦从此开始。

绝大部分创业是不会有直接外来投资给创业者提供的，也不可能快速成长，很多时候就是维持缓慢增长，基本上保证赚钱，但是它比起在学校里纯粹的理论课更有价值和意义，因为当大学生真正开始创业，他所面对的都是实实在在的消费群体、真正的客户群体、实际的合作者，可以说是真正地接地气，正真地面对社会现实，所面对的这些都是客观存在的、现实的社会知识，实实在在，而在校大学生真正缺乏的就是这些真实的社会知识。

三、教育引导大学生树立诚信意识，坚持对社会有益原则

诚信是一个道德范畴，可以说是我们公民的第二个“身份证”，是社会主义核心价值观的重要内容，生活中无诚信不立，诚实守信是经济发展和社会进步的本质性要求。作为一名大学生，更应该发扬诚实守信的优良传统，诚实守信，是大学生创业成功与否的一个道德标准，在创业教育中要把诚信教育贯穿始终。

对大学生进行创业教育应该积极引导他们树立诚信意识，创业过程中要坚持对社会有益的原则。引导大学生在创业过程中应该努力把个人的创业目标与为国家、社会带来较大价值的事业结合起来，使他们认识到自己成功创业的过程，也就是对社会做出较大贡献的过程，这样，大学生创业者发挥聪明才智努力实现个人目标和梦想的过程，同时也是为国家和社会尽责任的过程，为社会做贡献的过程，是对社会有益的，我们国家和社会也需要成千上万这样的创业者。

要引导大学生们明确，新时代的创业者需要有诚信，要有社会责任心，需要不断做好事，对所有的人真诚直率，诚信为本。当前，知识经济、互联网经济在本质上都是法制经济，法制经济实际上也是诚信经济，需要诚信经营，合法经营，否则，任何人的生意都是不可能持续做下去的。坑蒙拐骗，弄虚作假，可以糊弄社会、糊弄他们的客户一时，获得的也只是短期的利益，时间一长，必然会暴露在大庭广众之下，被世人所唾弃，被人们所抛弃，创业也只能以失败告终。

诚信创业教育，就要引导大学生们在创业过程中响应我们国家全面推行的依法治国方略，做到自觉树立法制意识，积极学习了解创业过程中可能涉及的法律法规，增强法制意识，创业过程中依法、依规做好各项创业事宜，自觉做懂法、守法、护法的创业者，同时一旦创业过程中遇到受侵害的事情，要勇敢拿起法律武器，依法保护自身权益和企业合法利益。

四、鼓励大学生积极参与社会公益创业

近些年来我们国家大学生公益创业开始受到越来越多大学生的青睐，为广大的在校大学生提供了锻炼能力、提高自身素养的新途径。

创业教育过程中引导鼓励大学生们积极参与公益创业，不仅仅开办一个公司、创立一个企业，而是利用高校现有的校园文化、物质条件，倡导他们建立关心各类社会公共事业的各类学生社团和组织。比如，我们国家举办的全国大学生挑战杯创业计划竞赛中，大学生公益创业就是其中重要一部分。公益创业者们需要提供他们关注什么公益事业，为什么关注这一公益事业，关注它的价值是什么，准备采取什么样的创业方式、建立什么样的社团或组织来开展工作，实现这一目标需要多少资金支持等，需要提供完善的公益创业计划书和策划书，最后经过组织方专家学者的评审，就会有相关机构给他们提供资金扶持，同时也会提供相应的培训，帮助他们招募、培训志愿者，以及学习如何管理、组织、运营等。

不同于商业创业存在着激烈的竞争现象，大学生开展公益创业实践各方面要求不高，形式可以多种多样，因此，大学生公益创业成功率远远高于普通商业创业模式。大学生公益创业可以有效地培养他们的社会责任感、创新实践能力和社会适应能力，全面提高他们的综合素养，还具有贴近学生循序渐进成长的特点，比较适合大学生实践尝试。

通过积极参与社会公益创业，大学生们可以积累创业所需要的基本技能和经验，同时也会成为这一领域比较有影响力的人物，如果毕业后想创业就可以有效地利用之前积累的经验和影响力帮助自己更好地创业，甚至可以去从事更多的事情，从而获得更多更大的资源帮助自身发展事业，为个人创业梦想更好地实现打下良好的基础，同时也可以为国家和社会的发展做出更大贡献。

五、结语

大学生创业并不仅仅考验他们一个人创业的方法和技巧，更考验他的生活观和世界观，对大学生进行创业教育，就是要积极引导大学生们在不断的创业实践与行动中体验与感悟，在掌握创业技能的同时，坚持诚信为本，增强自身的道德力量，积极参与社会公益创业，提高对国家和社会的责任感，将大学生们培养成为一个个睿智能干、心胸宽广、儒雅豁达、充满自信的创业领导者，从而凝聚人心，带领大家共同取得创业成功，为我们国家大众创业、万众创新局面的早日到来贡献聪明才智。

参考文献：

[1]李东.大学生创业教育[M].济南：泰山出版社，2010.

[2]钟晓红.大学生创业教育[M].北京：北京理工大学出版社，2010.endprint