货币、纸币与外汇

江苏 钱五海

货币、纸币与外汇

江苏 钱五海

【知识建构】

【疑难突破】

1.正确理解商品的两个基本属性

比较 商品的使用价值 商品的价值含义不同 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动属性不同①是商品的社会属性；②反映的是人和人的关系；③体现了生产关系；④是商品的本质属性、特有属性能否量比 不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较①是商品的自然属性；②反映的是人和物的关系；③体现了生产力发展的水平；④是商品的非本质、非特有属性区别由于价值在质上是相同的，可以进行量的比较对生产者、消费者的意义不同消费者购买商品的目的是获得商品的使用价值，但必须让渡商品的价值，即给商品生产者价值补偿生产者生产商品的目的是为了实现商品的价值，但必须让渡商品的使用价值，即让消费者使用商品联系 ①商品是使用价值和价值的统一体，一种物品要想成为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可；②使用价值是价值的物质承担者，一个物品如果没有使用价值，也就没有价值，因而不可能成为商品

2.正确区分货币的职能

3.正确认识纸币的职能及其发行规律

纸币的职能在现行货币制度（即纸币本位制）下，纸币可以代替金属货币执行价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始并逐渐发展起来的，不是一开始就具有金属货币的所有职能。也不能说任何纸币都完全具有这五种职能，有些国家的纸币不能直接与别国进行贸易结算，它就不具备世界货币的职能。人民币正在走向国际市场，但目前还不是完全意义上的世界货币纸币的发行纸币的发行权属于国家。国家有权规定纸币的面额与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售困难，直接阻碍商品的流通纸币的发行规律纸币的发行规律遵循货币流通规律。货币流通规律是一定时期内，商品流通中所需要的货币量同商品和服务价格总额成正比，同货币流通速度成反比。纸币发行规律是指纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。在其他条件不变情况下，纸币币值（购买力）与流通中所需要的货币量成正比，与纸币发行量反比，与物价成反比

4.通货膨胀与通货紧缩比较

比 较 通货膨胀通货紧缩含义 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象 与通货膨胀相反，是物价全面持续下跌的经济现象实质 社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给表现 纸币贬值、物价持续上涨、经济过热 物价持续下降、市场疲软、经济衰退成因 主要是社会总需求大于社会总供给，货币的发行量超过流通中实际需要的货币量主要是社会总需求小于社会总供给，长期产业结构不合理，形成买方市场及出口困难导致的区别后果直接引起纸币贬值、物价上涨，如果人民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，价格信号失真，误导资源配置，造成社会经济生活秩序混乱（适度的通货膨胀有利，过度的通货膨胀不利）引起物价下降，在短期内对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资积极性，导致市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利（适度的通货紧缩有利，过度的通货紧缩不利）治理措施一方面，要发展生产，增加有效供给（这是抑制通胀的根本对策）；另一方面，要实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量和信贷规模要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长。实行稳健的货币政策、积极的财政政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针联系 ①二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；②二者都会使价格信息失真，影响正常的经济生活和社会经济秩序，都需要国家进行宏观调控

5.汇率变化与币值的关系

外币 本币 外币币值 本币币值 外币汇率 本币汇率不变 更多 升值 贬值 升高 跌落不变 更少 贬值 升值 跌落 升高更多 不变 贬值 升值 跌落 升高更少 不变 升值 贬值 升高 跌落

6.人民币币值变动对经济发展的影响

表现 利 弊人民币升值兑换的外币增多；人民币汇率升高；外汇汇率跌落；出口商品价格上涨有利于进口商品、引进外国先进的技术和设备，有利于对外投资、出国旅游（留学），有利于偿还外债等不利于商品出口，不利于引进外资，导致资本大量外流，长期升值有可能导致贸易逆差，就业压力增大人民币贬值人民币币值基本稳定兑换的外币减少；人民币汇率跌落；外汇汇率升高；出口商品价格降低有利于商品出口，有利于引进外资，有利于扩大就业不利于商品进口、引进技术和设备，不利于对外投资、出国旅游（留学），不利于偿还外债等含义 对内：保持物价总水平稳定；对外：保持人民币汇率稳定意义 对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义

【备考通鉴】

□考情回顾

实施新课标高考以来，本专题考查的重点有：商品的含义及其基本属性、货币的本质及其职能、货币的种类与形式、纸币的职能与发行规律、通货膨胀与通货紧缩、人民币币值的变化、汇率变化及其影响等。从题型上看，一般采用选择题来考查，仅2016年高考，全国新课标卷Ⅰ第15题、全国新课标卷Ⅱ第13题、北京文综卷第30题、江苏卷第6题、天津文综卷第4题等都以选择题的形式考查了本专题的相关知识。

□命题预测

本专题在高考中所占分数比例不大，但每年考查的可能性较大，预计2018年本专题仍是高考考查的重点。在复习备考中，要紧密联系经济生活的热点问题，如产品质量和食品安全、互联网金融创新、加强宏观调控管理“通胀”预期、人民币的国际化进程、人民币汇率变化及其对我国的影响等，灵活运用曲线图、表格图、柱状图、走势图等形式，加强对核心知识的理解和掌握，坚持理论联系实际的原则和方法，做到学以致用。

□真题借鉴

[高考真题]（2016·全国新课标卷Ⅰ·15）2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 （ ）

①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③

[思路分析]本题属于传导类试题，是近年来高考命题常采用的一种命题形式。正确解答本题可分三步走。首先，必须注意试题材料中的分号，全面把握题干提供的经济信息：产能利用率不足、固定资产投资同比下降、居民消费价格指数增幅下跌；其次，结合题肢分析材料中信息与信息之间的内在联系：产能过剩、产品供过于求会导致商品价格下降、企业利润下滑、企业规模缩小，企业规模缩小会导致失业率上升、居民收入下降、消费需求不足、社会总供给大于社会总需求，社会总供给持续大于社会总需求会导致物价总水平持续下降、引发通货紧缩；最后，必须注意审设问，明确落脚点是引发通货紧缩。按此步骤，基本上可以确定正确的传导顺序是①→④→②→③，故本题答案选A。

[思维阻点]一是审题不全面、不到位，获取解读信息和判断推导能力不强，仅凭自己的主观想象选择。二是知识储备量不足，对学科知识的内在联系掌握不全面，调动和运用知识的能力不强。

[规律方法]传导类试题主要考查学生对知识之间关系的理解和判断能力，考查学生的逻辑推理能力。这类试题知识涉及面比较宽，对学生的能力要求高，试题难度较大。解答传导类试题，一般采用首尾结合法进行推导，即先对几个题肢进行分析比较，根据设问要求，确定推导过程的起点或终点，然后一步步进行推导。在推导过程中，要注意经济现象、政治现象之间引起与被引起的关系。

江苏省姜堰第二中学）