以有效管理促进“三新”幼儿园发展

杨雪

摘 要：幼儿园应是一个充满生机与活力，有创新、有发展的乐园，本文从园所的特色、优势、办学条件入手，从幼儿园的管理者角度切入，介绍了“三新幼儿园”的发展建设策略，及如何开展幼儿园“三新”活动。

关键词：幼儿园 三新活动 新起点

中图分类号：G617 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）12-0228-01

1 园所管理之初体验

在以往幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼、快乐的成长。随着时代的进步，幼儿园的发展也需要与时俱进，在竞争日趋激烈的幼教市场，要想使幼儿园在同行业中独树一帜，在竞争中获得发展，不仅要有严谨务实的工作作风，同时还要具备开拓创新的精神。因此园所在管理方面，大力促使幼儿园朝向“三新幼儿园”进行发展。

三新幼儿园应是一个充满生机与活力，有创新、有发展的幼儿园。园所自建园以来，一直秉承让“让孩子们——诚实善良、健康快乐、阳光成长”的办园理念；以“孩子为本、敬业为乐、特色发展”的办园宗旨；践行阳光教育，彰显办园特色，以“健康体能、文明礼仪”为载体，促进幼儿体、智、德、美和谐发展。在发展的过程中，逐步形成了独具特色的幼儿园文化：把简单的事情做精致，把琐碎的事情做精细，把平凡的事情做精彩。同时，在幼儿园的发展过程中，园所开展了“三新活动”既“新起点、新发展、新家园”（简称：“三新”），更是为幼儿园今后的发展注入了新的活力。

2 园所管理之基石“新起点”

幼儿园首先需明确新起点才能够实现新发展，幼儿园发展的基点应作为幼儿园教职工的工作坐标，主要应该有以下几方面内容：以成功经验为基点、以教育反思为基点、以采纳优良建议为基点。

园所一直本着以幼儿为中心，启发幼儿的心智，实施个性化素质教育，开发潜能、激励创造，让孩子获得最大的自主发展空间和权力，可以在开放宽松、和谐温馨氛围中学习生活。而且园所高度重视教师的业务水平和教育观点，采取多种方式对教师进行教育培训，多名教师到各地交流学习，也接待了数名同仁来园所参观交流，使得园所充分接触到了幼教理念的新信息，有利于园所的特色发展。园所的两大特色活动：体能方面的幼儿动感轮滑篮球和礼仪方面的幼儿礼仪体操都一直受到认可和好评，取得了成功，从这成功中吸收经验，使幼儿得到全面的發展。

3 园所管理之精华“新发展”

3.1 阳光施教，特色发展

在幼儿园的发展过程中，要做到阳光施教、特色发展，所谓的阳光教育，应该体现出阳光的特征：光明真、善、美的力量、温暖幸福、快乐的情感、多彩对价值多元化的尊重和创新精神的肯定等。在阳关施教过程中，要让每个幼儿都得到充满尊重、充满理解、充满赏识，对于幼儿教师，应该倡导他们面向全体幼儿，顺从天性、承认差异、追求阳光、宽容失败，这样才能够引导幼儿相信自己、鼓励自己、超越自己，在阳光施教的过程中，要尊重每个幼儿的生命特质、挖掘每个幼儿的生命潜能，是用真爱和真知为幼儿的幸福人生奠基的教育。

3.2 依法治园、科学发展

现代幼儿园存在一个很大的缺点，就是太随意、松散，往往人们都以为幼儿园就是幼儿玩乐的一个场所，然而实际并不仅仅是这样，幼儿园作为学前教育的重要地点，对幼儿今后的发展至关重要，因此对孩子的教育要从小做起，要从幼儿园的管理制度入手，使幼儿更好的接受教育，这样幼儿园才能够发展的更好。

3.3 爱心育人、质量发展

有一位哲学家说过：“比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的思想。”幼儿园在发展过程中，教师要用自己崇高的敬业精神和力量，在幼儿园这块充满希望的热土上，勾画出幼儿们的新天地、新硕果。在幼儿园的管理过程中，要不断的增强全员职工的事业心和责任感，认真研究本职业务、优质高效地做好本职工作。

4 园所管理之目标“新家园”

理想对一个人的发展至关重要，同样的，发展目标对于一个想要发展更好的幼儿园来说也是必不可少的，在幼儿园朝向“三新幼儿园”的发展过程中，要不断的确定发展目标，这样才能够办出具有“三新”特色的幼儿园。

4.1 幼儿发展目标

为了促进幼儿的发展，应在幼儿园的发展过程中制定如下三点目标：建立幼儿成长档案，记录幼儿发展情况；用案例分析的方式重点研究体育活动中如何促进幼儿运动发展。园所的特色体能活动：全园篮球技能训练以及幼儿轮滑特技训练与三新活动相结合。

4.2 教师发展目标

幼儿教师对于幼儿的发展至关重要，同时也关系到幼儿园的发展，要想建立“三新幼儿园”，园所在开展了三新活动之后，对教师的发展也取得了很大的成果，在此过程中，园所要培养了几名区级以上骨干教师，并鼓励其他教师参加国家培训项目及继续教育学习，并且形成了师带徒机制：经验型教师与青年教师结对，专业类教师与发展类教师结对；园所培训：人文素养培养：礼仪、公共道德、行为规范培养，提高人文素养形成园所培训制度，从这些发展中可以体现出园所教师发展方面取得了很多突出的成果。

4.3 园所发展目标

园所在建立“三新幼儿园”发展过程中，针对园所发展，要实行阳光施教、特色发展的路线，主要制定了以下目标：实行网络化的先进管理系统，将各项工作一体化、规范化；调整和优化分配结构，完善激励机制，形成民主管理和自我管理；凝聚力工程：以人性化的理念，重视工作氛围的创设，办公条件的改善，每学期为教工办实事一至二件。

5 结语

总之，幼儿园应是一个充满生机与活力，有创新、有发展的乐园，应以“让孩子们诚实善良、健康快乐、阳光成长”为办园理念。幼儿园管理应以园所的优势、特色、办学条件作为新起点，全面开展具有本园特色的三新活动，使园所朝向更好的方向发展，为幼儿园进一步发展奠定了坚实的基础。

参考文献：

[1] 张燕.幼儿园管理[M].北京师范大学出版社，2014.

[2] 鲁娜.幼儿园办园特色研究[D].内蒙古师范大学，2013.endprint