浅谈对中学生开展德育教育的重要性

李晓珍

摘要：中学阶段是学生人格品格形成的重要阶段，健康的人格对学生的未来发展具有十分重要的作用和意义，德育教育是当前中学思想政治教育的核心，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有非常重要的作用，对学生形成健康的人格和良好的个人品德也具有十分重要的作用。

关键词：中学生；德育教育；重要性

“百年大计，教育为本；教育大计，德育为本”，德育一直是教育工作的基础和前提。中学生作为最具有朝气，活力最为蓬勃的学生群体，代表着祖国的未来，中学阶段正是其人格和品格形成的重要阶段，德育教育的开展对于其形成正确的人格品格具有着重要的作用。然而当前学校的德育教育一直存在着误区，导致德育教育不能达到预期的效果，对中学生的成长极为不利。

一、中学德育教育对学生形成健康人格品德的重要性

健康的人格品德在中学生成长的道路上具有重要的作用，是中学生未来发展的导向标，对中学生日常的学习生活也有着极大地积极影响。德育教育能够帮助学生形成健康的人格品德，使其在学习生活中能够时刻走在正确的道路上。

1.健康的人格品德能够帮助中学生提高自我认知能力，同时也能够使中学生辩证地看待问题，正确的对待他人。中学生具有健康的人格品德能够使其在日常学习生活中正确地对待人和事，使中学生在学校能够正确地处理自己、同学和教师之间的关系，在校外能够正确处理与父母、社会人员之间的关系。同时具有健康人格品德的学生能够以正确的手段去处理学习生活中遇到的各种问题，对其个人发展大有裨益。

2.健康的人格品德能够提高学生直面困难抵抗挫折的能力。德育教育中独立自主，顽强拼搏的精神教育有利于学生培养自主意识，增强其独立解决问题的能力。中学生通过德育教育能够形成健康的人格品德，能够增强其应对困难的能力以及解决困难的决心，能够增强学生的自信心，使其抵抗挫折的能力大大提升。这要求学校在开展德育教育工作时注重学生个人品格的培养，避免其自我意识过于强烈，失去社会责任感，要让中学生明白个人只有在社会中才能够发挥自我价值。

3.健康的人格品德能够使学生更快的适应周围环境，融入集体之中。中学生在进入新的环境时难免会受到环境变化的影响，从而需要一段时间去适应环境，而在这个过程中，则会产生各种各样的心理问题，如小学阶段的学生刚刚升入初中时，常常会因为成绩名次的变化而产生心理落差，当一个学生由小学时名列前茅變成中游阶段时会受到影响从而失去学习动力。这时，具有健康人格品德的中学生能够积极调整心态，更快的走出阴影，投入到更高层次的学习中；除此之外，一些学生在新的环境下会与周围环境产生冲突，造成人际交往困难，从而影响到学习生活的方方面面，而德育教育能够使学生形成健康的人格品德，使其在面对陌生环境能够快速调整适应，积极与周边同学交往，也能够引领周围同学形成健康的人格品德。

在当今教育形势下，中德育教育要重视学生健康人格品德的形成，既要培养学生独立自主，顽强拼搏的能力，也要保证学生关注他人，具有社会责任感。使学生在中学阶段就能树立健康的人格品德，为学生走向成功做好坚实的基础。

二、当前中学德育教育中存在的问题

德育教育再中学生健康人格和良好的道德品质形成上具有重要的作用，然而当下的德育教育存在着诸多不足。在当前应试教育的教育模式下，德育教育逐渐向功利化发展，围绕考试、升学和学校升学率开展，在学生的个人评价和选拔上也是以成绩为前提，老师们也普遍认为学习成绩好的就是好学生，学习成绩差的就是坏学生，忽略了学生的差异性从而导致德育教育下教出来的学生都是学习成绩好，在个人品德和社会实践方面表现并不怎么出色，除此之外也造成其他学生不受重视，个人人格品格没有受到应有的教育，对未来的发展极为不利。

另外，当前的德育教育模式单一，学校德育教育理论基础薄弱，教育经验缺乏，教育走向单一化。这种教育模式忽视了学生的个性发展，不符合教育规律，德育教育工作也容易走向极端，学生受到压迫性教育，久而久之就会失去个性，更为严重者甚至会产生逆反心理，对个人以及社会造成危害。

三、中学德育教育的方法

1.制定科学的德育教育目标，为学生的全面发展夯实基础。德育教育要结合实际，从学生个性发展的角度出发，“以人为本，因材施教”、“与时俱进，贴近生活”结合学生的实际情况，将德育教育与教学工作结合起来，将德育教育渗透到教学的方方面面，潜移默化的影响学生，使其树立正确的思想观念。

2. 学校和教师要重视德育教育，改变传统的德育教育观念，以学生形成健康的人格品德为出发点，促进学生全面发展。中学阶段是学生人格品德形成的关键时期，在这个阶段学生的主要活动区域就是学校，重视学生健康人格品德的塑造是学校和教师开展德育教育工作的重要组成部分，教师在学生的成长过程中扮演着引导者，他们的一言一行都会影响着学生，对学生健康人格的塑造产生影响，因此教师为人师表，要做到榜样示范，为学生的言行举止树立标杆。除此之外教师还要与时俱进，学习先进的理论知识并且融入到教学实践中去，使德育教育真正到预期的效果。

3. 家庭教育在学生个人健康人格品德的塑造上也具有重要影响。父母是孩子最好的老师，父母的言行举止会在孩子成长的每个阶段都影响其发展。我国现代父母大多应试教育的毒害，过于关注学生的成绩，忽略了其心理发展，不利于学生形成正确的价值观念。父母在教育孩子时应该注重孩子的全面发展，不能因为其成绩不好就一棒子打死，要积极发展孩子的兴趣爱好，让孩子能够积极主动地去接受外界事物；家长在日常生活中要做好榜样，为孩子的发展提供健康的家庭环境，为其健康人格品德的形成提供基础。

总结：

中学阶段开展德育教育的意义重大，这不仅是现代教育的要求，也是时代发展的趋势。学校、教师和家长要重视学生的德育工作，使其树立健康的人格和高尚的品德，为学生未来发展大号坚实的基础。

参考文献：

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