对思想政治课视野下高职学生法律素养培养的几点探讨

古丽格那?艾合买提

摘要：针对当前高职院校的学生思想现状不乐观的现象，本文主要从思想政治课如何在高职学生法律素质培养的方面进行分析，以期更好地发挥思想政治课在高职学生法律意识和素养培养过程中的作用。

关键词：思想政治课；高职学生；法律素养

一、 在大学生法律素质养成中发挥思想政治课的主要作用

1. 思想政治课有利于大学生养成稳定、良好的法律素养

高职院校应该以思想政治教育为辅助手段，在实践教学中充分发挥其与法律素养的关系，正确解析唯物主义和历史唯物论的哲学内涵，引导大学生在学习中形成一套系统的看待社会事件和热点问题思维结构，并能正确解决人与人、人与社会、人与自然的关系，懂得基本的人生价值和责任，勇于担当，爱憎分明。

2. 思想政治课对大学生的政治素养养成有着积极的作用

思想政治课是高职院校进行政治教育必不可少的社会集体活动，其鲜明的方向性和目的性为高职大学生法律素养的培养提供了实践性的意义。因此，思想政治课对于大学生的政治立场的选择起着非常重要的作用。不仅能够使大学生实际了解党和国家的基本路线、方针、政策；也能够让大学生在政治学习中扩充知识面，主动探析人类历史社会发展的必然规律；更有助于大学生坚定理想信念、坚定政治方向，增强民族自豪感、自信心和使命感。

3. 思想政治课有利于高职大学生健康心理素质的形成

随着经济全球化的发展，如何培养高职大学生良好的心理素质是高职院校思想政治课目前需要探究和解决的问题。各大高校的思想政治课主要是通过组织学生召开政治会议的模式对大学生从世界观到价值观的洗礼，并在会议过程中激发学生的发言和讨论，从而提高大学生的思想觉悟和社会适应能力，拥有一个健康的心理。

4. 思想政治课在大学生的法律素养养成过程中起着积极的作用

高职院校的思想政治课教学目标在于使大学生学法、守法和用法，善于拿起法律的武器维护自己和他人的合法权益，以至于能够有勇气和社会不良风气及违法犯罪行为作斗争。为社会的稳定和国家的长治久安尽自己的绵薄之力。

二、 如何发挥思想政治课在高职大学生法律素养培养中的作用

1. 加强高职大学生的思想教育和政治教育

坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，在实际教学开展中深化党的基本理论和社会发展规律的教育，让大学生充分认识到自己的社会责任和义务。在抓好思想政治课教学的同时组织成立大学生马克思主义学习小组、入党积极分子培训班、优秀共青团员培训班等，进一步加强对大学生理想信念教育。比如云南某高校在大一新生入学当天就组织召开了关于党关于社会主义特色道路的会议，旨在教育和培养更多的政治素质过硬的新一代党员。

2. 在爱国主义教育的前提下弘扬和培育大学生的民族精神

高职院校要利用一切可以利用的机会开展中华革命传统教育，培养一批又一批团结一致、勤劳勇敢、自强不息的社会主义接班人，并在政治教育的活动中正确引导大学生树立民族情节，培养民族精神。比如2010年云南某高校大二下学期，人文科学系组织学生参观位于昆明市翠湖路的讲武堂。通过实地参观，极大地触发了大学生的爱国主義情感。

3. 深入进行公民道德教育，将基本法律知识传到千家万户

高职院校要借助外来资源和机会深度开展道德教育，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，从身边小事做起，从具体事情做起，不断提升自己的道德品质和文明行为。高校教师在认真组织思想政治课教学的同时还应该注重课外实践教学的开展，安排大学生参加每个假期的社会实践活动，促使大学生在活动中长知识、增见闻。比如近几年来，云南某高校人文学院自主成立了青年社会实践连结小组，每年组织安排学生参加“我为社会献爱心”“无偿献血”等志愿活动。同时该校人文学院领导每年都要求大学生必须参加为期一个月的下乡支教实践，并在教学过程中将自己的亲身经历以社会实践报告的方式写出来。笔者认为以上这些活动不仅能够通过大学生将法律知识传播到千家万户，还能够让大学生在实践过程中增强社会责任感和使命感，促进大学生的全面发展。

4. 深入进行法律教育，实现大学生的人生目标

高职院校向大学生教习基本的法律基础知识就等于向普通民众传播必要的法律知识。因为大学生接触的群体广泛，很大程度上将所学的法律知识传播出去。这不仅有利于国家在法律教育方面节省资源和成本，还有利于大学生了解法律的基本内容，从而提高大学生政治和法律素养，能够在法制面前正确行使自己的权利和正确履行自己的义务。教师在进行思想政治课教学时，应该高度重视法律教育带来的好处和便利，引导大学生树立基本法律意识，明确大学生的社会职责和社会义务。比如云南某高校法学院经过校方的深入研究和讨论，决定每周三下午邀请云南当地司法部门的同志来校为大学生进行法律教育的讲解，除此之外还在课程设置上扩充了关于《法律与生活》《政治与生活》《政治与法律》等选修课程。笔者以为，该校正是通过以上措施保证大学生都能知法、懂法、守法和用法，并且在法律素养的培养过程中明确自己的目标，增强社会责任感和个人使命感。

参考文献：

[1]李楠.思想政治课教学对高职学生法律意识的培养策略研究[D].河北师范大学，2016.

[2]母丽娜.高职思想政治课培养学生文化自觉创新研究[J].东方企业文化，2015.

[3]杨旭，刘京.探析思想政治教育背景下如何提升大学生法律素养[J].知识经济，2016.

作者简介：

古丽格那·艾合买提，讲师，新疆维吾尔自治区库尔勒市，新疆巴音郭楞职业技术学院思想政治理论课教学部。endprint