浅谈如何提高幼儿的安全自我保护能力

陈孝珍

摘要：幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。帮助幼儿养成良好的安全意识，学习自我保护的方法，对幼儿的全面发展具有重要的意义。为此，我们应重视这项工作，把安全教育渗透到幼儿的一日活动之中，运用各种方法，积极引导，让幼儿学会自我保护，丰富幼儿安全常识，让幼儿获取基本的安全经验。

关键词：安全自我保护能力；安全常识；安全经验

幼儿的快乐健康成长离不开安全，加强幼儿安全意识和自我保护能力的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的，这关系到每个幼儿的安全和健康。我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，教给幼儿必要的安全知识，使意外伤害降到最低点。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，而且更重要的是要帮助幼儿养成良好的安全意识，学习自我保护的方法。作为幼儿教师的我们应该实施以下措施。

一、加强教师的安全教育制度

1.建立健全各项安全防范制度

幼儿园要按照各级要求，从政治和维护社会稳定的高度看待安全工作，要强化安全责任意识。通过开展广泛深入的安全学习，营造浓厚的舆论氛围，使全体人员从被动的“要我安全”为“我要安全”全面推进幼儿园安全防范工作。幼儿园必须结合实际，建立完善各项安全防范制度。如严格执行接送卡制度等。通过各种制度的建立完善，对处置突出安全事故的组织机构、各级职责，处理程序、监测预警、预防措施、责任追究等均作出明确细致的规定，形成幼儿园安全制度网络，为预防安全事故提供有力的制度保障，对发生的安全事故，能快速、正确采取应对措施遏制伤害范围扩大，最大限度地降低伤害程度具有重要意义。

2.完善各类安全设施设备

要加大投入，完善幼儿园内的各项安全设施设备。要结合实际，对园内安全设施进行改建，加宽走廊，增高护栏，取消锋利转角，平整活动场地；要对园内年久失修、破损的设施设备进行彻底维修整治，该换则换，该修必修；要在重要部位安装好监控设备，大门入口处还可安装门警系统，实现全天24小时监控；要结合实际对幼儿园的大门、围墙进行封闭性的施工改造，确保园内园外实现物理隔离；要按要求购置消防器材，完善消防设施；要购置食品消毒设备、留样冰箱，对伙食团进行改造，对饮食器具和设备进行升级换代，确保饮食安全；要落实资金，增配园内专业安保人员，确保每园要有2-3名专职保安，确保安保力量足以应付校园暴力等突发事件。

3.扎实开展安全管理工作

在平时工作中要重点做好以下几方面的工作：一是实行园长带班执勤制度，坚持外人来校登记制度，闲杂人员一律不得进入校园；二是每天坚持安全巡查制度，每天确定分管负责人带队对园内进行拉网式的安全隐患排查，及时发现问题，解决问题；三是幼儿园家长接送孩子必须履行签到、签退手续，确保幼儿入园时送到老师手里、放学时接到家长手中；四是认真抓好幼儿卫生保健，做好每位幼儿入园前的體检和预防接种的查验；五是抓好饮食安全，食品定点采购，执行索证制度，并保障食品加工过程中的卫生安全；六是加强教职员工的思想教育，关注其思想动态，发现不稳定情绪积极进行疏通化解，避免矛盾激化。

4.提高幼儿安全防范能力

幼儿活泼好动，有强烈的好奇心，什么都想去了解和尝试。但对危险环境缺乏正确的判断，因此要有意识地加强幼儿的体能锻炼，同时，根据幼儿的年龄特点，开展各类突发事件的应急演练，如火灾疏散、楼道疏散、地震逃生、暴力事件的自救逃生等。

对幼儿安全意识的培养不仅要在集体活动中进行，还要在日常生活中随机进行，结合幼儿在一日活动中出现的状况，给予及时的、合理的安全教育。

二、为幼儿提供安全良好的学习生活环境，减少安全隐患

首先，晨检是我们一日工作中发现安全隐患的重要一环，通过对幼儿的看、摸、查，我们老师可以及时发现并没收幼儿带来的危险物品，如打火机、瓜子、小珠子、小刀等，还可以发现幼儿的指甲是否太长会伤及其他幼儿，发现幼儿是否生病了需要回家休息等。

其次，考虑到幼儿好奇心强，会将细小物体放入嘴巴，因此我们老师在选择、制作幼儿的活动材料时，都要用较大物体，并且要避免毒、尖、锋利等的不利材料，让幼儿远离危险物品。

最后，幼儿不懂得谦让，不管在哪个活动场地总是会出现你推我挤的的现象，容易出现安全事故，因此，教师要让幼儿有了良好的行为习惯，安全事故也会相应减少了。

三、通过教学活动和游戏，教幼儿一些自我保护的方法和技能

在幼儿园，教师在教学活动中开展《身体保健》课程，是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，就设计进行了“手指划破了怎么办”这一活动，让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、家园安全自护教育的一致性

幼儿除了在幼儿园以外的大部分时间都是和家长在一起的。家长在幼儿的日常生活中对孩子的影响是潜移默化的。在培养幼儿安全自护意识的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育，同时，向家长发一些有关这方面的知识资料，宣传一些如何培养幼儿自我保护能力的方法以此来提高家长自身的安全意识。让幼儿在父母的帮助下，逐渐掌握在家中的一些安全自护意识。这样有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。因此，做好家长工作，使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的关键。

总之，安全问题关系到幼儿的生命，牵动着广大家长的心，是幼儿园工作的重中之重。但幼儿安全意识的培养又不是一朝一夕，立竿见影的事情，需要我们幼教工作者、家长、乃至整个社会形成合力去精心呵护。相信只要我们坚持不懈地做下去，幼儿的安全意识和自我保护能力就一定能真正得到提高，意外伤害也能降到最低点，这样社会才会更加稳定和谐。所以，幼儿安全意识的树立和自我保护能力的培养，需要老师和家长一同携手努力。只有这样，才能让幼儿在以后的生活中成为一名真正的独立者。

参考文献：

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