基层党建长效机制及学习型党组建设研究

2018-03-07 18:41
文化创新比较研究 2018年15期
关键词:学习型党员干部党组织

王 艳

(德宏师范高等专科学校,云南德宏 678400)

1 针对基层党建工作相关长效机制进行有效健全的措施

1.1 强化基层党组织的建设

有效加强基层的党组织建设,在此过程中可以对党员的工作积极性进行有效激发,给基层的党组织党建工作增加更多新生机与新活力。所以,基层的党组织工作要紧随时代脚步,在解放党员思想与坚持真理的前提下,使每一个党员都可以坚持原则,做好自身的本职工作。与此同时,党组织工作要在紧紧把握住时代脉博的基础上积极地进行创新发展,从而更进一步地符合社会的发展规律,给党与国家健康发展提供无穷的动力与生机。党组织在日常的工作过程中,要和基层党员进行经常性的交流与联系,引导党员干部开展下基层工作,并与基地党员进行及时的工作对接,更好地发挥出党员的模范作用,对相关监督管理工作做出有效的健全与完善,并增强各项实际工作制度的构建,有效实现基层党建工作的规范化。同时通过在宣传栏上进行公示等方式,让群众也可以作为基层党建工作的管理与监督者出现。党组织要对一些思想出现问题的党员给予实际帮助,同时指导基层党员做出及时调整,从而有效提升党组织在实际工作中的战斗力。

1.2 推进基层党员的团队建设

在对基层党员团队建设工作过程,对党员做选拔时一定要始终本着“公正、公平、公开”的相关原则,定制出统一规范的选拔途径与相关标准,同时深入到一线选拔与推荐一些拥有优秀综合素质、能力以及比较高的政治觉悟及良好群众基础的人员。与此同时,在党组织内部对相关党员纪律进行严格的明确,严格要求党内成员,使所有党员都可以时刻铭记自己的党员身份,在日常的工作与学习中对自身进行严格要求,保持党内成员的高素质,有效保障党员干部在群众心中所拥有的威望。此外,还要尽可能地选用拥有丰富工作经验、党性原则比较强的人员作为党员团队的领导,运用以老党员带新党员的形式有效增强基层党员的队伍建设力度。在日常工作过程中,党员干部还要时刻保持与基层党员之间的联系,通过一些相关调查与交流沟通方式,真正了解与关注基层党员的思想动态,有针对性地开展思想教育的相关培训工作,逐渐提升广大党员的思想政治觉悟。

1.3 对党员进行定期的培训

目前,在党员的队伍中还存在着一部分党员知识储备不足、素质低下等问题,不同程度地影响着党员先进性的有效发挥。因此,务必要结合党员的实际需求,强化相关知识的培训力度,真正解决党员因能力素质低下而不适应新形势与新任务的问题。针对党员干部强化法律知识与经济管理相关知识的培训,提升党员干部的领导与管理能力;每个党员都要对党章进行深入理解与严格遵循,在党章里会对每一个党员进行严格要求,让其时刻铭记党员职责及接受党的相应纪律约束,自主地对党组织进行有效服从。同时,党组织要充分保障所有党员以中央为中心意志及行动的有效统一,特别是在构建学习型党组织过程中,更是需要持之以恒地进行学习,不能有丝毫松懈。基层党组织在实践过程中,要不断强化对于党员的培训学习力度,有效结合党员自身所具备的优势与学习情况,引导党员干部运用互联网及一些现代化手段,对党纪党规、党的各大政策方针及习总书记的重要讲话精神与内容进行学习。与此同时,还需要召开一些定期的党员交流会,使广大党员在进行沟通时能够充分地把所学到的知识尽可能地展示出来,继而持续对自身的理论水平进行有效提升。

1.4 积极建立起基层的民主制度

在党组织的实际工作过程中,对基层党组织的民主议事相关决策进行有效地健全。党组织在进行重大事项的提议时,在召开相关会议时需要让全体党员干部做出具体的审议,同时产生的决议结果等务必要全程公开,同时对党务、政务的公开制度进行最大程度的健全与完善。党组织部门针对党内的一些信息做出实时的公布,对一些党委、党中央制定的政策方针以及党组织建设的重要要求及任务进行积极的宣传等方式,把党内情况在党务宣传栏中进行及时的通报,对党内的真实情况进行有效反映。与此同时,还需要开展相关的民意调查,以有利于对党员的监督权、参与权与知情权进行有效保障,对一些涉及群众利益的事项等进行及时公开,使基层的党组织在议事决策中更加的科学与民主,为健全与完善基层的党建工作其长效机制提供必要条件。

1.5 推动党建工作的信息化进程

伴随着我们国家数字化的不断发展,基层的党建工作也要不断地进行创新,做到与时俱进,在进行党组织相关建设时要积极融合现代化信息技术,有效加大党建工作的发展范围,从而更有效地提高党建工作的工作效率。在实际工作过程中,可以使用微信公众号等一些多媒体技术,把互联网当做党建工作有效实施的又一阵地,让广大党员在公众号上面对国家的一些新政策与相关党建信息进行第一时间的了解。同时,对党员进行培训时也可以通过网络形式,进一步打破传统培训机制存在的时间与空间方面的诸多限制。同时,还可以让党员在网上观看一些相关党员会议,在线学习党的制度与相关系列讲话。运用这种新型的信息化技术可以提升基层的党建工作效率 ,确保其更加的健康与稳定地可持续发展。

2 推动构建学习型的党组织建设相关策略

2.1 对常规党纪进行严格的遵守

全体党员要对党规党纪进行严格的遵守,把其作为规范自身行动的行为准则。习总书记也多次在会议中表示务必要落实“从严治党”及“反腐倡廉”的相关工作,党组织要严格遵守纪律,严明规范,继而对党的战斗力做出更有效地提升,进一步保持党的工作可以更加纯洁与先进。现阶段,在党内还会有一小部分理想信念不够坚定,对党不够忠诚、不遵守党纪的党员存在,十分不利于党内团结,同时对其自身也会产生很大损害。因此在历史条件的相应制约下,务必要根据现在的全新形势,根据当前的国家形势与国情开展一系列党的教育工作,使各党员干部都可以坚定自身的信念,把自身的党性修养不断地提高,对党组织内的思想工作进行严格的规范,这些都是构建学习型党组织的关键需求所在。

2.2 强化党风建设的相关工作

廉明党风对于促进学习型的党组织建设意义重大,唯有在党组织的工作过程中,相关的党员干部引领党员对党规党纪进行严格遵守,把自身的带头作用充分地发挥出来,才可以更好地完成基层的党建工作。所以,在实际工作中要进一步对领导干部的相应责任机制做出进一步健全,运用党委书记对年度及阶段学习相关方案做出审定的方式,进一步明确党的指导思想、内容学习与一些急待解决的问题及目标等。基层的党建工作要想取得实际效果,一定要努力进行新时期党建工作相关规律的探索,构建起有效、协调的工作机制,从而不断地把党建工作的思路有效拓宽,丰富党建的工作内容,对党建的工作形式进行有效的活跃。与此同时,根据当前基层的党建工作中一些具体制度不够健全等问题,务必针对其进行重新的完善与整合,对一些不够规范的制度做出统一明确。

2.3 有效贯彻与落实“三严三实”

习总书记对党员干部遵循党纪党风,规范在“三严三实”中,在基层的党建工作推动构建学习型的党组织相关建设中,要严格依照三严三实要求,认真审查党员的工作与学习情况,引导党员干部彻底改正自身错误,从而有效保障党员团队建设的健康发展。同时,党组织工作过程中,还要把一些相关的党规常章与系列的讲话内容进行浓缩,使其成为一些小的测试题,通过一日一练的形式对党员与党员干部思想觉悟进行有效强化与巩固,提升其党性原则。还要结合阶段性的学习成果总结与汇报等形式有效增强党员自主学习的积极性,继而全面加强党组织的相关学习功能。

2.4 培养党员高尚的道德品质

全体党员与党员干部务必要坚定理想及信念,以服务人民为宗旨,把党的优良传统更好地发扬下去,始终坚持表里一致、言行合一、踏实做人、不注重名利,进一步培养其高尚的道德情操。各级的党员干部要把教育作为引导,有效加强党员思想道德的相关建设,并且把工作与学习时间进行合理的安排,更好地落实集体学习与个人自学之间的协调工作,从而使党员们形成敢于奉献、爱岗敬业、实事求是的作风,在日常的实际工作中严格依照相关规范流程开展工作。在自觉提升自身高尚思想道德情操的前提下,做到自律与廉洁,运用充实的理论知识来强化自身,为构建学习型的党组织建设奠定基础。

2.5 构建起激励形式的学习机制

为了更进一步地培养与提升党组织整体的学习能力,可以把党员的实际学习情形与年终考核有机结合起来,让相关的考核制度与“任用、选拔、奖励”党员干部进行直接联系,继而更大程度地加强党组织内成员的学习效果与能力,提高其学习的整体效果。如:对一些党组织内部的业务骨干人员,可以提供更多学习与深造的机会与平台给他们。一些服务与工作评比过程中的优秀人员或学习优异的党员,可以通过一些物质及精神上的表彰形式进行鼓励,使党员干部能够充分发挥出模范带头作用,形成良好的学习氛围,在内外双重动力的促进下,有效推进学习型的党组织相关建设工作的长期性,同时保障基层党员工作可以更加纯洁与先进。

3 结语

在党组织的工作过程中,健全与完善基层的党建工作相关长效机制,是有效推进构建学习型党的组织建设的关键所在,各基层的党员要在领导的组织与带领下,根据实际的工作情况定制出符合自身特点的相关党建制度。同时,在积极认真地组织各种学习活动并构建起完善的考核制度的基础上,让党员干部可以进一步树立起终身学习的相关理念,持续调动起自身的学习主动性与创造性,通过党员自身知识的积累带给基层的党建工作更多生机。

[1] 黄蓉生,潘洵,廖小明.如何健全基层党建工作长效机制以推进创建学习型党组织建设.[J] .学校党建与思想教育,2015(13)

[2] 税强,王军.论基层学习型党组织及其先进长效机制的建设存在的问题及对策研究.[J] .重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2016(04):10-14

[3] 徐嘉宁,殷俊,刘立国.新时期高校基层学习型党组织建设工作长效机制研究.[J] .群文天地,2014(22):295—298

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