俞敏洪：家庭教育的头等大事是人品教育

墨白

最近，江歌案引起极大轰动。案件发生后，大家开始思考案件背后存在的问题，反思当下的教育。作为新东方的创始人，俞敏洪接触学生上百万，在教育方面有着独到的见解与相当的发言权。他是如何看待家庭教育中的人品教育呢？近日，本刊特约记者采访了他。

人品教育：家庭教育的头等大事

记者（以下简称记）：俞老师，听说有些家长为孩子所苦，宁愿把家里的钱都捐给您，只要您能把他的孩子变成正常的、阳光的孩子。真有此事吗？他们为什么愿意求助于您呢？

俞敏洪（以下简称俞）：是有这样的事。但是我对这些家长说：“太晚了，因为孩子到18岁就基本定型了，家长能为孩子做的事情最好在他18岁以前就做完。”我之所以得到家长们的信任，是因为我接触的孩子太多了。

我一开始在北大教书，后来创办了新东方，光是从新东方走出去的学生就有700多万。我见过很多幸福的学生，也见过很多被耽误的学生；我见过很多贫困家庭最后因孩子有出息而生活得心满意足，也见到很多亿万富翁最后因孩子不争气而导致精神分裂。

现在的中国处在一个历史转型期，我们从农业社会一下子进入商业社会，大家都不适应，陷入慌乱之中在所难免。慌乱中，很多东西就失去了标准，比如教育。过去，家长教育孩子要诚恳，可如今诚恳的孩子在外面可能会受欺负；过去，家长教育孩子要善良，可如今善良的孩子可能得不到社会的认可。于是，家长就反思，我是不是该教孩子投机取巧一点或者更凶悍一点呢？

现在，中国的教育也变得非常复杂，社会有社会的标准，家庭有家庭的标准，而且这些标准很多是不正确的。比如，有些家长给孩子定的标准就是——考北大、考清华，如果能考上哈佛、耶鲁，那就更好了。

这些标准，在我看来都是错误的。为什么呢？因为它成了父母评价孩子成功的唯一标准。其实，孩子的成功可以有很多标准，比如，人品高洁可以是一个标准，个性健康可以是一个标准，做事有创造力、想象力可以是一个标准，摔倒在地爬起重来也可以是一个标准……但是现在很多家长会把成功限定在一个特别狭小的范围内——成绩好、考高分、上名校，而不是其他。成人世界的成功标准似乎只有一个：有钱、有地位、有财富，都跟物质有关。

记：那么，您认为自己是成功者吗？

俞：我认为自己是成功者，但不是因为我有钱，而是因为我有做人的基本准则。

首先，我很善良，心中始终没有邪恶。从小到大，我没做过伤害别人的事。有时不小心说了伤害别人的话，我会赶紧道歉。其次，我非常愿意帮助别人。我有钱时向甘肃的地震灾区捐款300万元，我没钱时一样乐于助人。我14岁，是我们县里的插秧冠军；我17岁，是县里优秀的拖拉机手。我上学时成绩不好不坏，老师根本不关心我。为引起老师和同学的注意，我从小学一年级起就主动打扫教室卫生，到北大后依然如此，每天主动打扫宿舍卫生。另外，我每天都拎着宿舍的水壶给同学们打水，有时我忘打了，就有同学说：“俞敏洪，你怎么还不去打水？”我没觉得打水有多吃亏，大家都是同学，互相帮助是应该的。

有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。我相信好处是有的，只是你做了一件善事，它的回报可能今年出现，也可能10年后出现。如果你做了一件好事，当天就求回报，那你一定是个势利眼，同时也是个心胸狭窄的人。其实，你不求回报，回报也会来的。

1995年，新东方有了一定的规模，我希望找到好的合作者，就跑到美国和加拿大去找我的同学们。他们回来了，给了我一个十分意外的理由，他们说：“俞敏洪，我们回来是冲你过去为我们扫了4年的地、打了4年的水。”他们还说：“我们了解你的人品，你有饭吃肯定不会只给我们粥喝。”这些人的加入使得新东方不断壮大，并在美国上市，有了今天的规模。

我想以我的经历告诉父母们，如果你的孩子没有教育好，到处惹是生非，你不要责骂孩子，追根溯源，他的问题一定出在家庭教育上，出在你身上。如果父母懂得教孩子人品和道德，就为他以后的成功打下了坚实的基础，孩子以后即便没有大富大贵，一辈子也会过得比较顺利。父母们要记住，将来真正拉大孩子之间距离的是人品，而人品的树立多半来自榜样的力量。孩子是复印件，父母是原件，家庭则是复印机。

心情教育：培养孩子对生命的热爱

记：您认为，家庭教育的头等大事是让孩子拥有好人品，那么第二件大事是什么？

俞：第二就是要对孩子进行心情教育。

在一个班集体中，有的孩子永远考第一，他的智商就是高。其他孩子不管怎么努力，成绩不是在中间，就是在后面。这种情况下，家长怎么办？还非要求自己的孩子考第一吗？当然不行。家长要承认孩子与孩子的差异，同时不要灰心，只要你的孩子智商正常，以后一样能够成才。

我是中国企业家协会副会长，协会里有1000多名企业家，北大、清华、复旦毕业的不到20个，剩下的全是普通高校毕业，他们当中甚至还有农民、工人、中专生和大专生，但是这并没有妨碍他们成功。所以，教育只能决定人生的一部分，而不能决定全部。

家长必須练就这样一种本领：在任何情况下，既能督促孩子进步，又不伤害孩子自尊。你要保证孩子得第一高兴，得倒数第一也高兴，让孩子感觉活在世上真美好，培养孩子对生命的热爱，这是家长最重要的任务之一。

美国电影《当幸福来敲门》，里面的男主角曾是穷光蛋，一天他在纽交所门前碰到一个笑容满面的股票经纪人，他看到股票经纪人很幸福，于是不断努力也当上了股票经纪人。他有个同行开始很看不起他，后来发现他玩魔方厉害，而此人也有此爱好，于是两人成了好朋友。而男主角因此获得机会，成为美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

这个电影根据真人真事改编，它告诉我们：幸福不是毛毛雨，不会自己从天上落下来，幸福要靠自己努力去争取。

有些家长对孩子十分娇惯，孩子要什么给什么。孩子看上一个玩具，家长不买他就不走，最后家长没办法只能买下，于是孩子有了这样的心理，只要他坚持家长就会让步。但是我不会。我在给孩子买东西前，会分析他要的东西是否合理。如果不合理，就坚决不买；如果合理，也不能轻而易举地买，必须让他完成一项任务才买。比如，我女儿在国外上学时，班里同学每人一台笔记本电脑，她也想买一台。虽说家里有台式电脑，但笔记本电脑携带更方便，给她买也应该。于是，我告诉她，如果你能背下30篇新东方的英语课文，就给你买。

结果不到两个星期，她就把这些课文背得滚瓜烂熟，于是我给她买了笔记本电脑，双方皆大欢喜。这样的教育方式，让孩子懂得付出才有回报，同时也把她喜欢的东西变成了她做事的动力。

鼓励教育：适当鼓励孩子，激发其潜能

记：您是个聪明的父亲。请问，您还有什么好的教育方法，可以和家长们分享的？

俞：做父母的，绝对不能让孩子“吃”住你，不能孩子要什么就给什么。教育孩子和驯养动物有相似之处，现在很多父母在教育子女上还不如动物园的驯兽员。

驯兽员驯动物有两种方式：一是鼓励，绝对的鼓励；二是限定，甚至是惩罚。

我曾问过驯养海豚的驯兽员：为什么海豚能从水中跃起，从高高的圈子里钻过去？

他说，当然要训练，海豚是不会自发这样做的。为训练海豚，他先把圈放在水里，海豚钻过去一次就给它一条鱼吃，不钻就不给。海豚很快明白并形成了条件反射，我钻过这个圈就有鱼吃，不钻就挨饿。紧接着，驯兽员把圈提出水面，让海豚继续钻。海豚发现圈不在水中了，为了吃鱼只能跳过去。于是，圈被不断提高，大概要提10～20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的训练也就完成了。看过海豚表演的人都知道，凡是从圈里跳过去的海豚一定会游到驯养员身边要吃的。

从以上例子可以看出：鼓励和限定在教育中十分重要。比如，孩子得了0分，你鼓励孩子下次考10分。孩子一想，还算容易，就答应了。你可以提一些附加条件，并许诺他考到10分就带他去吃麦当劳，这样孩子的成绩就会一点一点升上来。

如果孩子考了60分，你千万不要说：你咋考的？人家都考90分的。你要对孩子说，60分已经不错了，不过下回你能不能考70分呢？我希望你今天比昨天进步，明天比今天进步。而他每上去一点分数，你就鼓励他。如果孩子下次的考分更低，你要告诉他，这是偶然的，爸爸妈妈相信你一定能行！千万不要伤害孩子学习的积极性。

在鼓励的同时，也要给孩子定规矩。

我儿子特别喜欢吃冰激凌，总是吃很多，把牙都吃坏了。我看这样下去不行，就规定他一天只能吃一个冰激凌，且必须吃完晚饭半小时后才能吃。

我儿子那时4岁多，不知道半小时有多久。我告诉他，钟表的长针走到这个地方就是半个小时。于是我儿子一会儿看一下钟，一会儿看一下钟，半小时看了100多次。总算熬到时间，他迫不及待地就去吃。第二天他看了十几次钟，第三天他看了两三次钟，到了第四天，他知道反正一时半会儿吃不上，就出去玩了。等他想起要吃冰激凌的时候，半小时已经过去了。所以，我认为好的家庭教育，父母要鼓励孩子做正确的事，同时给他立规矩，而且一旦立了规矩，就不要随意更改。

特别提醒：家庭教育要避免功利化

记：现在很多家长想让孩子十八般武艺样样精通，对此您怎么看？

俞：这是家长容易犯的另一种毛病，叫才能综合征。父母想让孩子变成天才，其实是父母的虚荣心在作怪。中国父母有个毛病：凡自己不会的东西让孩子学，希望孩子在某个领域获得成就，所以强迫孩子从小学这学那，没有大的意义。我认为，对孩子而言，最重要的是让他慢慢成长。

我女儿喜欢弹钢琴，5岁开始学习。开头挺好的，但是弹着弹着就变了，不断考级，每周上课，练琴时一坐一个小时不能动。我女儿失去了兴趣，不想学了，可我老婆强迫她学。我问我老婆，你如果不想把孩子培养成钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是不是没有道理？另外，你让孩子这么学，导致她对钢琴失去了兴趣，她现在根本就不爱弹钢琴了。

我对女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子最遗憾的事，就是不会演奏乐器，而演奏乐器可以排解人生的郁闷。本来，让你学琴也不是为了让你考级，而是为了幫你找到一个抒发心情的渠道。将来你长大后会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌时为他钢琴伴奏，那是多美好的事啊！但是如果你现在不学了，不知道以后还能不能保持现在的水平？

我女儿其实是喜欢弹钢琴的，作业做累了，她就会弹半小时的琴，换换脑子。从这以后，她每星期跟老师学一次，学琴的兴趣越来越浓了。

记：综上所述，您认为，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，再次是鼓励教育，最后需要提醒家长朋友们的是，家庭教育不要太功利。

俞：最近发生了一些事，促使我们反思家庭教育到底出了什么问题。我想告诉家长朋友们的是，你渴望孩子成功、渴望孩子幸福没有错，但是不能只盯着成绩，而要注重对孩子的人品教育，把这当成重中之重，孩子才会成为有益于人民的人、有益于社会的人，同时也成为有益于他自己的人。如此，他也才有可能获得真正的幸福。

最后，祝福天下的父母们！

【编辑：杨子】