自媒体环境中学生法律意识的培养研究

陈南希

随着各类移动智能产品的推陈出新，网络准入门槛不断降低，自媒体时代以迅雷不及掩耳之势闯入我们的生活。中学生作为网络群体的重要组成部分，也表现出了巨大的自媒体市场需求。但在网络自媒体的发展过程中，还存在着监管难度大、配套制度不规范等问题，不利于学生法律意识的形成与培养。鉴于此，本文以自媒体对学生法律意识的影响为切入点，介绍了自媒体环境中学生法律意识的现状，分析了几种在自媒体环境中对学生法律意识加以培养的途径和方法，以期为

自媒体环境中学生法律意识的培养提供一些借鉴和参考。

加强学生法律意识培养，是培育新时代合格青少年和祖国优秀接班人的重要任务。目前来看，我国学生法律意识的培养已经初步取得了效果，但仍不能完全符合当前社会发展形势的需要。随着市场经济发展的进一步深入，以及社会结构变化的进一步加快，我国在校学生犯罪呈现出了低龄化和智能化的趋势，这与我国构建和谐社会的愿景不相适应。在自媒体时代快速发展、法制建设步伐加快迈进的宏观背景下，加强在校学生法律意识的培养显得尤为重要而紧迫。

自媒体对学生法律意识的影响

首先，自媒体让学生接受法律知识的方式更简单、渠道更广泛。在自媒体平台中，学生可以接触到各种各样的法律热点资讯，如徐玉玉电话诈骗事件、常州毒地污染事件、少年购买仿真枪案等，并且学生可以通过微博评论表达观点，或者在贴吧里就某一问题展开争辩讨论，既拓宽了人际圉，又潜移默化中锻炼了学生的法律思维能力。值得一提的是，现在很多软件平台都带有推送功能，可以把最新发生的时事头条及时地发送到用户终端，使学生可以在第一时间了解到国内外发生的大事，其中不乏国家颁布的重要法律法规、出台的新政策等。其次，自媒体的开放性为学生网络犯罪提供了便利。网络是一把双刃剑，何况当今社会“浮躁”之风盛行，很可能诱使一些学生利用自媒体平台进行违法犯罪活动。中学生本身就处在爱幻想、易冲动的年龄段，不乏有一些学生意志不坚定，在眼花缭乱的自媒体数据库中沉沦堕落，甚至在某些直播平台浪费金钱和时间，这就造成一些不法分子利用中学生涉世未深的特点进行网络欺诈、诱骗。

自媒体环境中学生法律意识的现状

1.部分学生难以明辨是非

自媒体的网络门槛较低，任何人都可以上传数据，其中不乏大量的不良信息，而中学生的自我约束能力不强，经常经受不住网上的诱惑。这是由于自媒体刚开始发展，很多地方还不够完善，而部分学生明辨是非的能力不强，往往就会被不良信息所吸引。某些自媒体平台甚至炒作法律热点、曲解事实，以此获取关注和点击，而一些缺乏明辨事非能力的学生盲目转发评论，无意中成为了消极舆论的造势者，这对学生法律意识的养成造成了极大的阻碍。

2.学生普遍法律实践能力差

中学生绝大部分還是处在学校保护下的群体，他们对法律的认识和理解还停留在表面，虽然懂一点皮毛，但在实际生活中却还是“法盲”，也就是不能在生活中自如地运用法律。此外，只有知法用法、“知行合一”才能真正做到对所学法律知识的活学活用，而中学牛当中很少有人做到这一点，对于自媒体中出现的欺诈、造谣等负能量，很多学牛想到的只是逃避、担I尤，把所学的法律知识都抛在脑后了，甚至一些学牛在自己受到伤害时，也不知道拿起法律武器保护自己，捍卫自己的合法权益，这些都是缺乏法律实践能力的具体表现。

3.自媒体的发展行可能导致学生发生网络犯罪

中学牛正处于身心发展的重要阶段，也是人生观、价值观形成的重要时期，这个时间段的学生自控能力差、好奇心强，而自媒体中到处充满了暴力、色情的内容，这对中学牛来说是很大的威胁。中学阶段的学牛法律意识普遍较弱，缺乏自我判断能力，这时候如果遭到不良信息的影响那么极有可能发牛心理扭曲。而由于有关部门缺少系统的管理筛查，加之相应的保护机制缺失，一些非法媒体乘虚而入，不良信息大行其道，让很多中学牛渐渐迷上暴力游戏甚至色情网站，严重侵蚀着学生的内心，最终有可能走上网络犯罪的道路。

自媒体环境中学生法律意识的培养

1.增强网络自律意识

无论网络如何发展，人才是意识的主体，我们不可能因为网络的自由开放就噤若寒蝉，相反我们应该正视这样的情况。严格管控好自己的行为。这就需要培养中学牛的法律意识，实现中学生的自我约束，这也是当前重中之重的一项任务。建议学校联合有关部门，共同开展网络安全教育宣传活动，通过讲座、展览等方式多方面多手段地增强学生的明辨能力，提高法律意识，掌握一定的网络自律能力。

2.提高自我法律修养

从社会上发生的网络欺诈事件来看，绝大部分受害者是学生。因而不难推断，当前学生群体的法律意识比较淡薄，法律修养赢弱。究其原因，目前学生理解法律知识的主要途径就是《思想道德修养与法律基础》课，而课程的侧重点则在于道德的修养，有关法律的内容却很少，单单通过这样的课程去提高学生的法律修养是远远不够的。法律修养的强化是长期耳濡目染接受熏陶的过程，所以不妨多开展一些法律知识宣传讲座，让学生多接触法律、认识法律，结合真实案例强化对法律知识的理解。同时，还可以组织以走进法律为主题的课外活动，去劳改部门或者监狱进行参观，让学生更深层地理解法律法规，帮助学生树立法律意识，提高法律修养。

3.相关部门应加强网络监管

当今世界，互联网发展日益迅猛，这在给人们带来便利的同时也带来了安全隐患。特别是随着自媒体时代的到来，网络欺诈、网络暴力、网络造谣等问题频现，现行法律法规体系的漏洞渐渐显露出来。对此，我国应当尽快建立健全法律体系，实施统一管理，对自媒体责任人做到有效监管，让人民群众有法可依，相关部门有法必依、执法必严。同时，提高自媒体进入门槛，加强审查力度，对于敏感话题及时筛选去除，将不良信息扼杀在摇篮之中，营造有利于学生法律意识形成的自媒体环境。

综上所述，以自媒体对学生法律意识的影响开篇，从增强网络自律意识、提高自我法律修养、加大网络监管力度几个方面提出了培养学生法律意识的有效方法，多角度入手，旨在提升学生知法、懂法、守法的能力。