探究电视综艺节目在多元文化中的定位与选择

2018-07-02 22:35杨杰王红
科技传播 2018年11期
关键词:电视综艺节目多元文化

杨杰 王红

摘 要 电视综艺节目是一种以电视为媒介进行信息传播的综合艺术节目。基于此,文章依据作者多年从事电视综艺节目编制工作的经验,探讨了在多元文化价值基础上,电视综艺节目的定位和选择方面的内容。电视综合节目只有坚持“寓教于乐”的思想,融合节目的教育性和娱乐性,找准自身节目的定位,才能够在新发展形势下,促进电视综艺节目发展进步,提升节目的观赏性和艺术性。

关键词 电视综艺节目;多元文化;文化定位

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)212-0028-02

电视综艺节目作为一种视觉和听觉融合的艺术形式,通过电视屏幕,能够打破所有的界限,拉近受众和节目之间的距离。这是因为电视综艺节目融合了视觉、听觉,让受众可以很好地看到节目画面,为受众打造了一个完整的信息接收窗口,同时,它还不受经济等因素的限制,受众只要通过一台电视,就能够享受收看的权利,这已经成为大众生活的具体内容。

1 电视综艺节目在多元文化中的定位

从传播角度来讲,电视节目同受众之间隔着空间上的距离,但在时间上,二者却是同步的。但这种传播行为并不是绝对的,比如一档综艺节目的现场观众就同节目处于同一个空间内,而一些转播的节目,不仅同受众的空间不同,即使时间也不同。从时空观念来看,时间段成为综艺节目定位的重要依据,这是受限于人们的生产生活规律。比如一些历史收视率较高的电视综艺节目会在周五晚上7~10点间进行播放,而这一时段也被人们称为“黄金时间”,因为这一段时间正好是人们休闲放松的时间,观看节目的人群基数大。因此,对于时间段的利用,就有了诸多价值定位。

1.1 主流文化

同大多数电视节目一样,电视综艺节目也是意识形态产物,这样一来,电视综艺节目必定会有价值倾向。而主流文化的特征,会通过电视综艺节目传播开来。因此,电视综艺节目可以看作当今社会主流文化的一个缩影。

电视综艺节目在现代人生活中占据的重要的地位,具有突出价值。笔者曾经参与过春节联欢晚会编创和制作工作,通过长时间的工作经验,分析得到,春节联欢晚会的时间段是唯一的,也是最重要的“黄金时间”。在这个时间段中,该档节目受到全国人民和海外华人的关注,具有“万众瞩目”地位,因此,主流价值要贯穿于春节联欢晚会。正是因为时间段,此类的电视综艺节目在制作、播放、评价的过程中,会散发着主流价值的特点。参考一些电视综艺评价所说:春节联欢晚会已经成为整个中国社会共同的情节,这种情节随着时间,逐渐演变成为一种主流文化。

电视综艺节目的主流文化同时融合进了政治因素,比如在湖北卫视播放的《我爱我的祖国》是一档原创于荷兰的大型爱国主题、明星互动类娱乐节目,节目定位是通过政治新闻事件、回顾我国的不同历史发展时期,来唤醒受众的民族自豪感、自信心,来提升爱国情怀。再比如,香港回归的极其重要的历史事件,中央电视台组织了大型的文艺汇演,进行全国直播,“当英国国旗缓缓落下,中华人民共和国国旗和香港特区区旗冉冉升起,标志着一个殖民时代的结束”,此时,响起“歌唱祖国”的音樂声,电视前的受众全都热泪盈眶。这些电视综艺节目都体现出主流文化,承载着整个国家、民族的精神[ 1 ]。

1.2 商业文化

电视综艺节目在发挥主流文化价值的同时,还具有商业价值的属性。商业价值和商业活动有着直接的关系,一些企业成立庆典、行业竞赛等节目,都会受到商业的冲击和影响。这些综艺节目(晚会)在时间段上,主要是依附社会文化活动,比如以某品牌赞助的歌唱比赛或者企业年会等,它的目的都是为了拓展企业的知名度,形成品牌效应。同时,这种关系还会产生反作用效果,当电视综艺节目的知名度和收视率逐渐走高,商业广告带来的经济效益也就越大,(比如某歌手演唱比赛)。因此,电视综艺节目还具有商业化的特点。

在多数时候,通过编导的精心编制,商业广告和节目的艺术性还能够很好的结合在一起。比如在一些抗震救灾、公益援助、慈善晚会等节目,企业形象是通过筹集善款、实施爱心捐赠行为,在这种情况下,商业文化同主流文化有了融合趋势。

随着电视综艺节目的制作手段和理念不断发展,电视综艺节目该如何在主流文化和商业文化中进行抉择,成为了电视台需要面对的重要课题。只有兼顾主流文化和商业文化,才能够为电视综艺节目提供新的发展方向。

2 电视综艺节目在多元文化中的选择

娱乐及教育功能是电视综艺节目的双面属性,电视台需要坚持“寓教于乐”思想,来提升节目质量。

2.1 娱乐目的

电视综艺节目的首要特点是娱乐性,且这种娱乐性包含多种娱乐形式,包括嘉宾互动、做游戏等,但作为电视节目,其首先要触碰到受众的情感,即使是以喜剧为主的节目,也要始终贯穿“逗笑”观众的思想。

在实际中,一些节目的笑点较为肤浅,能够获得受众廉价的笑声,但受众很快就会感到不满,这是因为受众的思想会受到社会影响,具有多元化的选择。因此,即使是在逗笑的过程中,也会有社会思想穿插其中。以相声为例,在很长时间,相声都是电视综艺节目中非常受欢迎的一种艺术形式,这是因为相声具有诙谐幽默的特点,更加贴近现实生活,比如《打扑克》中,表演者就是使用名片的大小,来讽刺“人没有名片重要”,刻画出上下级之间的打压不正之风;《张三其人》中以生活琐事为引子,揭示了人与人之间的相互猜忌。此类的节目,能够同社会的道德约束及观众的价值观产生共鸣,受到观众喜爱也就合乎情理。

2.2 教育目的

电视综艺节目在文化传播中占据非常重要的地位,因此,其一定会向受众阐述节目的价值观,来试图影响社会文化,这种目的的本质就是文化教育。从客观角度来讲,电视综艺节目起到的教育导向作用甚至在某些方面超过学校教育、家庭教育,能够对整个社会产生非常深刻的印象。

以《朗读者》为例,这项节目是中央电视台2017年推出的一档大型文化情感类节目,节目用“访谈+朗读”的形式呈现出嘉宾的情感故事,并用文学作品来串联情感,用朗读来表达内心。节目播出后迅速引起了社会各界的关注,不但成为新媒体传播的现象级节目,其衍生的线下“朗读亭”活动也成为人们主动参与的热门,在社会上引起了一股朗读热潮[2]。

《朗读者》先是在中央电视台综合频道首播,次日又在综艺频道黄金时段播出。节目开播便成为了新媒体传播的“现象级”:微博话题“#CCTV朗读者#”阅读量破4.4亿,首播后就有近20篇微信文章阅读量超“10w+”,豆瓣评分最高达9.5,其中,许渊冲先生的翻译作品再次登上某网站热门推荐,甚至带动了《朗读技巧》等相关书籍的再次热销。这表明,电视综艺节目不仅会带动娱乐话题,引发人们讨论,同时还能够影响人们的文化观点及思想,进而实现教育的目的。

2.3 寓教于乐的社会文化教育功能

在新时期,电视综艺节目如何进行准确定位,打造节目特色,已经成为电视台关注的焦点,本人根据多年从事编导工作的经验,认为电视综艺节目需要向这些方向发展:需要紧紧拥抱社会主义核心价值观,坚持主流文化,按照政府部门的指导,将更多的社会性思想融入进电视综艺节目中;同时,也要平衡传统与创新,一方面,综艺节目需要保持固有的价值定位,保持让受众熟悉的模式;另一方面,有需要接受大众批评,创新艺术形式,避免重复、雷同,使得观众“倒胃口”。

此外,综艺节目还需要提升现有的编制人员的素养,同艺术界、文化知识界等进行合作,来赋予综艺节目更多的、不同的文化内涵,来打造出一个基于多元文化的电视综艺节目,来逐步提升节目的质量[3]。

3 结论

综上所述,电视综艺节目的定位能够影响节目效果。在此基础上,电视综艺节目需要传播社会主义核心价值观,坚持主流文化,按照政府部门的指导,将更多的社会性思想融入进电视综艺节目中;同时,还需要提升现有的编制人员的素养,同艺术界、文化知识界等进行合作,来赋予综艺节目更多的、不同的文化内涵,能够提升节目的效果。因此,需要对电视综艺节目进行精准定位和抉择,才能够实现深度发展。

参考文献

[1]杨竟飞.电视综艺节目的技术运营与高质量制作[J].科技传播,2018,10(5):66-67.

[2]尚文静.核心价值观是电视综艺节目发展的灵魂[J].青年记者,2018(5):60-61.

[3]姜博.新媒介语境下电视综艺节目融合发展研究[J].中国传媒科技,2018(2):44-46.

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