论信息技术在幼儿教育活动的运用价值

李莉

摘 要 信息技术的飞速发展给幼儿园教学活动带来了新的活力。多媒体教学具有传统教学所没有的独特优势。它充分体现了教学的生动性和直观性，深受孩子们的喜爱。在幼儿园教学活动中，科学合理地运用信息技术，不仅使抽象问题直观化，无聊问题有趣，复杂问题简单化，激发孩子的学习兴趣，提高效率，而且促进了孩子的全面发展。它还可以使语言活动更具意境，社会活动更真实，艺术活动更具启发性，科学活动更具魅力，健康活动更生动。

关键词 信息技术；幼儿园；教学活动

中图分类号：R857.3，G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）36-0039-01

由于幼儿年龄较小，与其他教育阶段相比，幼儿园教育具有独特性，主要是在幼儿教师有计划的前提下对幼儿进行教育的过程，其教学方式和内容具有多样性。幼儿阶段的受教育者，因年龄、心理以及生理等条件的限制，导致幼儿对于一些复杂、抽象的事物不能理解，所以需要在一个特定的环境中对幼儿的感官进行教育。

科学技术的发展可谓是日新月异，现代教育技术推动了教育事业的快速发展，大部分幼儿园基本配备了相关教学辅助技术，跟幼儿教育相关的图片、实物、光盘等教具也一应俱全。多媒体信息技术运用在幼儿园教育中，打破了传统的教学方式，对幼儿教育具有重要影响。

一、信息技术使儿童语言活动更具艺术性

语言作为一种思维工具和交际工具，总是伴随着儿童的生活、游戏和认知过程。语言交流是幼儿获取信息的重要途径。信息技术作为一种新型的教育工具，具有其他工具无法替代的优越性。多媒体辅助语言教学活动、故事、诗歌、儿童歌曲等具有生动形象的嗓音和动画，为儿童营造一种情感，多方面的刺激儿童的感官，使儿童在特定的情境中不仅可以获得大量生动的、具体的形象，也可以活跃儿童的思维。将多媒体技术巧妙地运用到幼儿园语言教学中，可以为幼儿提供一个享受自我、积极学习、全面发展的良好环境。它将成为我们组织教学活动过程中最直观、最生动的教学工具，并将为幼儿园语言教学注入无限的生命力和新生命。

二、信息技术使儿童的社会活动更加真实

传统的幼儿园社会教育形式单一，幼儿所经历的社会情感往往浮在表面。信息技术在幼儿园社会活动中的广泛应用，始于儿童的学习兴趣，创造了各种生动、灵活的学习情境，再现了生活场景，引起了儿童的有意注意，使儿童不知不觉地全身心投入其中。利用信息技术可以为网络信息、Flash课件等搜索大量的幼儿园社会教育内容，从而大大拓展了幼儿园社会教育领域。信息技术不受时空的限制，从静到动，从难到易，从虚拟到现实，从远到近，极大地拓宽了幼儿社会教育的知识，丰富了教学方法，增强了幼儿在学习中的兴趣。

三、信息技术使儿童的艺术活动更加智能化

儿童艺术活动是以儿童为依托，以文学、艺术、音乐为载体，通过各种教学手段，使儿童喜爱艺术活动，获得审美情感体验和审美熏陶，促进儿童的身心康复。在音乐活动中，利用多媒体手段，使儿童在音乐欣赏中，对图像、声音、色彩等信息进行非常广泛的存储、处理、变换，更好地组合各种信息，自由发挥想象，感受音乐力量的无限魅力。在学习《拔萝卜》这首歌时，老师首先用生动的语言讲述《拔萝卜》的故事，帮助孩子理解歌曲的内容，然后运用《拔萝卜》课件生动形象地进行演示。这样，才能激发孩子学习的兴趣。丰富有趣的多媒体演示，立即吸引了幼儿的注意，幼儿立即进入学习歌曲的场景，睁开眼睛，一边认真听一边专心观看，欣赏老师的表演。

四、信息技术使儿童的科学活动更加有趣味

在幼儿科学教育过程中，信息技术的应用可以使抽象而深刻的科学知识具体化、形象化、趣味化，从而激发儿童的科学兴趣，使他们积极观察、探索和思考。当幼儿对某一内容感兴趣或感到困难时，可以灵活地演示和拓宽教学方式。教师可以从儿童的兴趣出发，结合儿童的认知特点，通过投影、计算机、动画等电化教育手段，使科学知识易于理解。比如在科学活动《动物过冬》学习中，我利用交互式一体机的课堂游戏，将动物放在页面上，设计了三个蘑菇房，一个为冬眠过冬、一个为储食过冬、一个为迁徙过冬，请孩子们根据自己的判断把动物送进相应的小房子，如果对了，小房子就会收进小动物去，如果错了小房子就不会收小动物，会吐出来。在科学活动中，图像生动有趣，幼儿很感兴趣，愿意上台动手操作，做到主动地探究学习。

五、信息技术使幼儿健康活动更加生动

儿童早期是建立人的全面发展的身体素质和健康行为的关键时期。儿童年幼，缺乏知识和经验，缺乏对自身身体的知识，独立生活能力，自我保护能力相对薄弱，在日常生活中掌握健康知识较为片面、零碎，而正确的健康知识的获取是直接进行的。与健康行为的形成有关。结合儿童的认知特点，我们可以利用信息技术使健康活动更加生动。使用投影、电脑、动画等视听手段。这不仅可以使儿童获得感知和亲自触摸的经验，而且使枯燥、单调和抽象的健康知识易于理解，更容易被儿童接受。例如，在健康活动“保护牙齿”活动中，介绍“牙齿腐烂之王”等畫面，生动形象，生动情节的动画片，将在幼儿面前学得更清楚，有利于儿童观察、理解、记忆。

信息技术的应用给我们带来了很多便利，给孩子们带来了更多的知识和信息。信息技术的使用也对教师提出了更高的要求。只有充分把握这一现代教育手段，充分发挥其作用，才能更好地完成教育教学任务，实施素质教育，使幼儿园教学活动更加精彩。