记者观察：以城乡教育互动推进新时代教师队伍建设

黄博彦

广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象第三次走进乡村教育活动，是广东贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施“乡村教师支持计划”和“强师工程”的重要举措。目前，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象走进乡村教育活动已连续举行三年，培养对象支教足迹遍布粤东西北各地市。三年来，520人次的培养对象参加了活动，深入230余所乡村中小学和幼儿园，3.1万名乡村教师和2.9万名乡村学生受益。走进乡村教育已经成为广东促进乡村教师专业发展的品牌活动。

本次活动形式多样，采用专题讲座、示范课、公开课、同课异构、听课评课等多种方式，充满立体感，拓宽了培养对象与乡村教师之间的互动交流途径;内容丰富，既涵盖了教育教學理念、课堂教学改革、校本课程开发、信息技术与课程整合等理性范畴，也包括了教育理想、师者情怀、角色认同、自我幸福感等感性范畴，全面、系统地满足了乡村教师的专业发展所需;范围广阔，不仅鹤山、封开等六地100多所乡村中小学、幼儿园受益，而且通过运用信息技术手段，以直播的方式将活动内容实时地传播到其它地区与学校，进一步扩大活动的影响范围。活动聚焦乡村教育问题，实现了教育理念的具体化;关注乡村课堂教学，实现了教学经验的操作化;着眼乡村教师成长，实现了师资建设的人本化。得益于省级名教师、名校长示范引领作用的充分发挥，乡村教师和校长的教育教学能力和教育管理水平得到全面的提升，城乡教育互相联动和促进的新机制已见雏形。

今后，省教育厅还将继续组织更多的送培送教上门活动，加强城乡教师之间的联动交流，促使乡村教师在专业上取得更大的发展，实现广东新时代教师队伍建设新目标，不断开创广东乡村教育新局面。